國家開放大學(xué)電大《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)考形考任務(wù)3題庫及答案_第1頁
國家開放大學(xué)電大《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)考形考任務(wù)3題庫及答案_第2頁
國家開放大學(xué)電大《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)考形考任務(wù)3題庫及答案_第3頁
國家開放大學(xué)電大《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)考形考任務(wù)3題庫及答案_第4頁
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文檔簡介

B.錯誤A.正確B.錯誤10.從領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動性方面劃分，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分為()11.下列關(guān)于決策的特征，說法正確的有()。12.按照對領(lǐng)導(dǎo)活動的影響效果劃分，領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境可分為()。A.社會環(huán)境B.逆境C.順境13.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)效能，下列說法正確的有()。14.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的意義有()。16.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中起著關(guān)鍵作用，包括()。17.按照領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中各層次領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)的集中和分散劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制類型可分為()E.一長制18.被領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力主要來源于()。19.從當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)活動的特點來看，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督應(yīng)遵循的原則有()。20.對于能挑150斤的人，領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，這體現(xiàn)了()D.決策A.命令型B.參與型C.說服型D.授權(quán)型29.領(lǐng)導(dǎo)者在面臨情況復(fù)雜多變、掌握信息有限、難度較大的事務(wù)而授權(quán)的對象又很精明強干時，適宜采用的授權(quán)類型是()。A.惰性授權(quán)B.柔性授權(quán)C.剛性授權(quán)D.模糊授權(quán)30.首先提出正式群體和非正式群體分類的是()。B.梅奧C.赫茨伯格D.弗洛伊德31.作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者，成熟階段的領(lǐng)導(dǎo)行為特點是()。A.命令型B.說服型C.參與型D.授權(quán)型32.按照領(lǐng)導(dǎo)活動中預(yù)定的目標(biāo)，通過檢查其完成情況來評定被考核者工作成效的方法，被稱之為()。A.專家評估法B.自我述職法C.目標(biāo)管理法D.調(diào)查評估法33.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的研究重點是()。A.領(lǐng)導(dǎo)者的個性特質(zhì)C.權(quán)力D.權(quán)利D.效益觀念A(yù).正確B.錯誤A.不確定型決策B.確定型決策C.程序決策D.風(fēng)險型決策50.民主氣息濃厚、合作精神很強的組織一般采

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