2023年遼寧省沈陽市重點高中協(xié)作校生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列做法體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理的是A．引入外來物種時僅考慮美觀性和經(jīng)濟效益B．利用堆肥和漚肥等方式將廢棄物轉(zhuǎn)化為有機肥料C．以單一作物種植為主以獲得經(jīng)濟效益的最大化D．排掉沼澤地的積水，使之變?yōu)檗r(nóng)田和牧場2．將一批大小和生理狀態(tài)均相似的豌豆植株平均分成甲、乙、丙、丁、戊五組，每組的操作及側(cè)芽生長情況如下表所示（單位:mm)。據(jù)表中信息分析，下列敘述錯誤的是()組別操作第1天第3天第5天第7天第9天甲頂芽保留00000乙去頂芽，切口涂抹生長素025710丙頂芽保留，側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素010204060丁去頂芽020406080戊去頂芽，切口涂抹赤霉素03065140140A．分析甲組和丁組可知，頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用B．分析丁組和戊組可知，赤霉素對側(cè)芽的生長有促進(jìn)作用C．分析甲組、丙組和丁組可知，細(xì)胞分裂素可以緩解頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用D．生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素對豌豆側(cè)芽的生長都有促進(jìn)作用3．高中生物學(xué)的許多實驗都涉及顏色反應(yīng)，下列與顏色反應(yīng)有關(guān)的說法中，正確的是()A．蛋清稀釋液＋雙縮脲試劑無色→紫色B．蘋果研磨液＋吡羅紅試劑磚紅色沉淀C．溶解有DNA的溶液＋甲基綠紫色D．花生子葉薄片＋蘇丹Ⅳ染液紅色4．有研究表明并非所有腫瘤細(xì)胞都能無限制生長。腫瘤細(xì)胞生長、轉(zhuǎn)移和復(fù)發(fā)的特點與干細(xì)胞的基本特性十分相似。下列相關(guān)說法正確的是()A．干細(xì)胞分化形成各種組織、器官體現(xiàn)細(xì)胞具有全能性B．腫瘤細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)移的直接原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少C．采用放療、化療等常規(guī)手段必然導(dǎo)致癌細(xì)胞凋亡D．定向殺死與腫瘤直接相關(guān)的致癌遺傳物質(zhì)是治療的關(guān)鍵5．生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示，P點表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度。該圖可表示A．去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化B．胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化C．水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化D．水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化6．在下列涉及到的課本經(jīng)典實驗中，有關(guān)實驗組和對照組的判斷不正確的是（）A．實驗?zāi)康模鹤C明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉（薩克斯實驗）實驗組：葉片遮光組，對照組：葉片曝光組B．實驗?zāi)康模鹤C明鎂是必需的礦質(zhì)元素實驗組：完全培養(yǎng)液處理組，對照組：除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組C．實驗?zāi)康模鹤C明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進(jìn)胚芽鞘的生長（溫特實驗）實驗組：接觸胚芽鞘尖端的對象組，對照組：沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組D．實驗?zāi)康模鹤C明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在（格里菲斯實驗）實驗組：無毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對象組，對照組：用加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)的對象組7．下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述，正確的是A．細(xì)胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成B．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性C．人工脂雙層膜能讓02通過不能讓Ca2+通過，屬于選擇透過性膜D．生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征8．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是A．C占人體細(xì)胞干重的百分比最大，是最基本的元素B．各種有機分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異C．動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)分別是糖類、脂肪D．若斐林試劑與被鑒定物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)，則該物質(zhì)是葡萄糖二、非選擇題9．（10分）下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:（1）甲病的遺傳方式是__________遺傳。（2）若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是__________、__________。②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是__________。（3）若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正?；虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如下圖。則:①長度為__________單位的DNA片段是來源于白化病基因。②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000個人當(dāng)中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個患白化病的概率是__________。10．（14分）如甲圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖，乙圖是細(xì)胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程的局部放大圖（注；①—⑨表示過程，1—5表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)），請據(jù)圖回答：（1）膽固醇以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時LDL。與其受體結(jié)合成復(fù)合物以____________________方式運輸進(jìn)入細(xì)胞。（2）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________________________________________的功能。（3）細(xì)胞自噬是一種細(xì)胞對自身物質(zhì)和能量缺乏的應(yīng)激反應(yīng)，正常細(xì)胞中細(xì)胞自噬維持在一定水平，其意義是可以實現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)____________________。與細(xì)胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要____________________（填細(xì)胞器名稱）的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有____________________（填標(biāo)號）。（5）細(xì)胞通過囊泡可以將細(xì)胞“貨物”精確地運送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)乙圖推測其原因是____________________，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________________的功能。11．（14分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。回答下列問題：（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對應(yīng)圖2中的________（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個單位CO2。（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在________（２分）klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P________、M________（２分）。（3）該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。12．圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是_____；對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是_____．（2）將酶運輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是_____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有_____．（4）酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是_____．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

生態(tài)工程所遵循的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；②系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！驹斀狻緼、引入外來物種時僅考慮美觀性和經(jīng)濟效益，違背了整體性原理，還要考慮生態(tài)效益，A錯誤；B、利用堆肥和漚肥等方式將廢棄物轉(zhuǎn)化為有機肥料，利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，B正確；C、以單一種群獲得經(jīng)濟效益的最大化，這不符合物種多樣性原理，C錯誤；D、排掉沼澤地的積水，使之變?yōu)檗r(nóng)田和牧場，違背了生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性原理、整體性原理等，D錯誤。故選B。2、D【解析】

（1）生長素作用因濃度、細(xì)胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性；（2）頂芽可通過產(chǎn)生生長素對側(cè)芽的生長產(chǎn)生抑制作用，細(xì)胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽的抑制作用，赤霉素能促進(jìn)側(cè)芽生長。【詳解】A、分析甲組與丁組可知，甲組（頂芽保留），丁組（去頂芽），變量為頂芽的有無，丁組側(cè)芽明顯生長，說明頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，A正確；B、分析丁組和戊組可知，丁組為（去頂芽），戊組（去頂芽，切口涂抹赤霉素），變量為赤霉素的有無，戊組促進(jìn)生長，說明赤霉素對側(cè)芽的生長有促進(jìn)作用，B正確；C、分析甲組、丙組和丁組可知，三組互相對照，丙組生長<丁組生長，說明細(xì)胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢，C正確；D、由實驗結(jié)果可知：細(xì)胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽的抑制作用，赤霉素對側(cè)芽的生長有促進(jìn)作用，生長素的作用具有兩重性，當(dāng)濃度超過一定范圍時，會抑制側(cè)芽的生長，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，掌握各種植物激素的生理作用和對實驗表格的分析方法是解決此題的關(guān)鍵。3、D【解析】

1、斐林試劑檢測可溶性還原糖?原理：還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀?注意：①斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻后方可使用，而且是現(xiàn)用現(xiàn)配，條件需要水浴加熱，當(dāng)然化學(xué)上是直接將試管在火焰上加熱，只不過考慮安全問題，水浴加熱更安全，還能受熱均勻。②注意與雙縮脲試劑的濃度區(qū)別與使用區(qū)別。2、蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ檢測脂肪?原理：蘇丹Ⅲ+脂肪→橘黃色；蘇丹Ⅳ+脂肪→紅色注意：脂肪的鑒定需要用顯微鏡觀察。3、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)?原理：蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色?注意：①雙縮脲試劑在使用時，先加A液再加B液，反應(yīng)條件為常溫（不需要加熱）。②注意檢測試劑為“雙縮脲試劑”③雙縮脲試劑之所以能檢測蛋白質(zhì)，是因為蛋白質(zhì)有肽鍵（實際上是含有與雙縮脲類似的結(jié)構(gòu)），雙縮脲試劑能檢測含有兩個肽鍵及以上的物質(zhì)，不能檢測二肽和尿素。4、DNA的染色與鑒定?染色原理：DNA+甲基綠→綠色?應(yīng)用：可以顯示DNA在細(xì)胞中的分布。鑒定原理：DNA+二苯胺→藍(lán)色?應(yīng)用：用于DNA粗提取實驗的鑒定試劑。【詳解】A.雙縮脲試劑是淡藍(lán)色的，不是無色，A錯誤；B.蘋果研磨液有還原性糖，用斐林試劑檢測，B錯誤；C.DNA溶液最好用二苯胺檢測，是藍(lán)色的，C錯誤；D.花生子葉薄片有脂肪，蘇丹Ⅳ檢測紅色，D正確；故選：D?！军c睛】注意：斐林試劑和雙縮脲試劑有Cu2+是藍(lán)色的，不是無色。4、B【解析】

1、細(xì)胞癌變原因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變：①原瘤基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因，原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程；②抑癌基因也稱為抗癌基因，主要是阻止細(xì)胞不正常增殖。2、致癌因子：物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子。3、癌細(xì)胞的特征是：一癌細(xì)胞能無限增殖；二癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，正常的成纖維細(xì)胞呈扁平梭形，變成癌細(xì)胞后就變成了球形；三瘤細(xì)胞的表面發(fā)生了變化，由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同，即基因的選擇性表達(dá)，而細(xì)胞的全能性需要形成個體，A錯誤；B、腫瘤細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)移，直接原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，粘著性降低，B正確；C、在治療癌癥，可以采用手術(shù)切除、化療和放療等手段，可導(dǎo)致癌細(xì)胞的壞死，但不一定使得全部癌細(xì)胞壞死，C錯誤；D、體細(xì)胞一般都存在原癌基因和抑癌基因，則定向殺死與腫瘤直接相關(guān)的癌細(xì)胞才是治療的關(guān)鍵，D錯誤；故選B。5、A【解析】

分析題圖和題干可知，虛線表示對植物牛長既不促進(jìn)也不抑制的濃度，曲線上方是抑制植物生長的生長素濃度，虛線下方是促進(jìn)植物生長的生長素濃度。【詳解】A、沒去掉頂芽之前，側(cè)芽部位生長素濃度過高抑制側(cè)芽發(fā)育，在虛線之上，去掉頂芽后，生長素濃度逐漸降低，抑制作用解除，進(jìn)而促進(jìn)生長，曲線在虛線之下，A正確；

B，在單側(cè)光照下，胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度，會隨時間延長而降低，但是開始時生長素是促進(jìn)植物生長，因此曲線應(yīng)全部在虛線之下，B錯誤；

C、由于重力的作用，水平放置的根近地側(cè)生長素濃度會隨時間延長而升高，不是下降，C錯誤；

D、由于重力的作用，水平放置的莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度會隨時間延長而下降，但在促進(jìn)植物生長的范圍內(nèi)，曲線應(yīng)全部在虛線之下，D錯誤。

故選A?！军c睛】本題考查了生長素的兩重性，分析題圖明確曲線的含義是解題的突破口，對生長素作用兩重性的理解是解題的關(guān)鍵。6、B【解析】證明鎂是必需的礦質(zhì)元素的實驗組應(yīng)該是除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組；對照組是完全培養(yǎng)液處理組，B錯誤?！究键c定位】本題考查對實驗組和對照組的實驗設(shè)計?！久麕燑c睛】對照組實驗：也叫平行組實驗，是指既有實驗組又有對照組（控制組）的一種實驗方法。實驗組即實驗單位，對照組是同實驗組進(jìn)行對比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體（試點客體和控制客體）做前測與后測，并比較其結(jié)果以檢驗理論假設(shè)。對照是實驗所控制的手段之一，目的在于消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，增強實驗結(jié)果的可信度。在對照試驗中涉及實驗組和對照組，至于哪個作為實驗組或?qū)φ战M，在不同的對照類型中判斷依據(jù)不同。7、D【解析】細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成，具有選擇透過性，A錯誤；原生質(zhì)層具有選擇透過性，而細(xì)胞壁是全透性的，B錯誤；O2通過人工脂雙層膜的方式是自由擴散，與選擇透過性無關(guān)，C錯誤；生物膜的選擇透過性是活細(xì)胞的重要特征，D正確。8、A【解析】

組成細(xì)胞的元素包括大量元素和微量元素。組成細(xì)胞的化合物包括：有機物（糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸）和無機物（水和無機鹽）。糖類是主要的能源物質(zhì)，主要分為單糖（如葡萄糖、果糖等）、二糖（如蔗糖、麥芽糖、乳糖等）和多糖（糖原、纖維素、淀粉）?！驹斀狻緼、C占人體細(xì)胞干重的百分比最大，是最基本的元素，A正確；B、不同物種中有些有機分子結(jié)構(gòu)是相同的，如ATP、磷脂，B錯誤；C、動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)均為糖類，C錯誤；D、若斐林試劑與被鑒定物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)，則該物質(zhì)是還原糖，不能確定是葡萄糖，D錯誤。故選A?！军c睛】斐林試劑可以與還原糖發(fā)生磚紅色反應(yīng)，若斐林試劑與某物質(zhì)出現(xiàn)相應(yīng)的顏色變化，只能確定該物質(zhì)是還原糖，不能確定具體是哪種還原糖。二、非選擇題9、常染色體顯性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【解析】

本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎(chǔ)知識--包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關(guān)系、個體基因型的判斷與概率的計算等。與遺傳系譜圖相關(guān)的題目中，通常設(shè)置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關(guān)系、某個體的基因型以及相應(yīng)的概率計算。在解答這類題目時要注意解答問題的順序，通常要先要根據(jù)親代與子代的性狀表現(xiàn)來斷定性狀的顯隱性關(guān)系與基因的遺傳方式即判斷相關(guān)的基因在染色體上的位置，然后再判斷某個體的基因型并計算相應(yīng)的概率。若題目中涉及兩種或兩種以上的遺傳病時，則要遵循“各個擊破”與“化零為整”的原則--先將甲、乙兩種遺傳病分別作獨立的研究，然后再將二者按題目的要求而合理的整合起來?！驹斀狻浚?）分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ-7和Ⅱ-8患有甲病，其女兒Ⅲ-11不患甲病，因此甲病是常染色體顯性遺傳。（2）①由遺傳系譜圖可知，Ⅱ-3和Ⅱ-4不患乙病，Ⅲ-10患有乙病，說明乙病是隱性遺傳病。如果Ⅱ-3家庭無乙病史，則乙病是X染色體上的隱性遺傳病。Ⅱ-5不患甲病和乙病，但是其父親患有乙病，因此Ⅱ-5的基因型是aaXBXb；Ⅲ-12及雙親患有甲病，且Ⅲ-11不患甲病，因此Ⅲ-12的基因型為AAXBY或AaXBY。②Ⅲ-9的基因型及概率為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，Ⅲ-12的基因型及概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY，Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚，子女中不患甲病（即基因型為aa）的概率=2/3×1/2=1/3，不患乙?。椿蛐蜑閄B_）的概率為1-1/2×1/4=7/8，兩種病都不患的概率是1/3×7/8=7/24，因此患病的概率為1-7/24=17/24。（3）①分析電泳圖可知，a、b、c表示雜合子，d表示純合子，Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10中，Ⅲ-10是純合子，含有2個白化病致病基因，因此長度7.0和2.7單位的DNA片段是來源于白化病基因。②由題意知，某地區(qū)人群中每10000個人當(dāng)中有1個白化病患者，則白化病基因的基因頻率是b=1/100，B=99/100，表現(xiàn)型正常的人是雜合子Bb的概率是Bb=Bb÷（BB+Bb）=（2×1/100×99/100）÷（2×1/100×99/100+99%×99/100）=2/101，因此若讓個體d（基因型為bb）與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚，則他們生育一個患白化病的概率是bb=1/2×2/101=1/101?！军c睛】本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相關(guān)個體的基因型，同時能運用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。10、胞吞分解衰老、損傷的細(xì)胞器營養(yǎng)和能量的供應(yīng)溶酶體1、4、5囊泡上的蛋白質(zhì)A與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)B（特異性）結(jié)合（或識別）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞【解析】

1、與分泌蛋白合成與分泌相關(guān)的細(xì)胞器：

核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機器”；

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?/p>

高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)；

線粒體：雙層膜結(jié)構(gòu)，是有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量。

2、分析題圖：

甲圖1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，2是固著的核糖體，3是游離的核糖體，4是高爾基體，5是細(xì)胞膜。

乙圖是甲圖的局部放大，表示囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運送并分泌到細(xì)胞外的機制?！驹斀狻浚?）在人體內(nèi)膽固醇既是組成細(xì)胞膜的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以胞吞方式運輸進(jìn)入細(xì)胞。

（2）溶酶體含有多種水解酶，圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能。（3）細(xì)胞自噬是一種細(xì)胞對自身物質(zhì)和能量缺乏的應(yīng)激反應(yīng)，正常細(xì)胞中細(xì)胞自噬維持在一定水平，可以實現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)營養(yǎng)和能量的供應(yīng)；與細(xì)胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要溶酶體的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有1內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4高爾基體、5細(xì)胞膜。（5）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細(xì)胞膜上的蛋白B（特異性）結(jié)合（或識別）；此過程說明了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器間的分工和合作等知識，考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成