2023年陜西省西安市第六十六中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是（）A．進(jìn)行微生物計數(shù)常用的是固體培養(yǎng)基B．可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌2．人鼠細(xì)胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是A．當(dāng)溫度增加到15℃以上時，膜的流動性發(fā)生變化B．該實驗證明膜蛋白的跨膜運動導(dǎo)致嵌合體增多C．該實驗證明低溫度對膜蛋白的擴散影響不大D．在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高形成的嵌合體越多3．在酵母菌細(xì)胞和乳酸菌細(xì)胞內(nèi)不一定都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是（）A．ATP轉(zhuǎn)化為ADP B．氨基酸轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)C．葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸 D．丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO24．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A．真核生物的細(xì)胞在分裂時都會有紡錘體的出現(xiàn)B．胚胎發(fā)育時期，不可能存在細(xì)胞凋亡的現(xiàn)象C．細(xì)胞衰老的過程中，細(xì)胞核的體積增大，可能出現(xiàn)端粒縮短的現(xiàn)象D．海拉細(xì)胞是一種癌細(xì)胞，細(xì)胞分裂期無法進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成5．生活在同一草原牛和羊吃同樣的草，但牛肉和羊肉的味道卻有很大不同，造成這一現(xiàn)象的直接原因和根本原因是A．蛋白質(zhì)和DNA不同B．糖類和DNA不同C．DNA和蛋白質(zhì)不同D．肌肉和味素不同6．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如圖所示．下列相關(guān)敘述中，不正確的是A．圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細(xì)胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞B．由圖示可知，神經(jīng)﹣激素﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制C．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌D．當(dāng)血糖濃度低時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì)7．結(jié)構(gòu)與功能觀是生命觀念的內(nèi)容之一。下列有關(guān)敘述正確的是A．細(xì)胞都有細(xì)胞膜，不同細(xì)胞膜中脂質(zhì)的種類均相同B．細(xì)胞膜的選擇透過性可確保有害物質(zhì)不能進(jìn)入C．細(xì)胞間傳遞信息的分子均是在核糖體上合成的D．借助顯微鏡看不到高等植物成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核8．（10分）如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯誤的是A．⑧和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分B．神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)人突觸間隙需要載體和消耗能C．神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)的受體結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正或呈外正內(nèi)負(fù)D．⑦的形成與高爾基體有關(guān)二、非選擇題9．（10分）如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況；圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為蒸餾水，據(jù)圖回答以下問題：（1）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________（填“高于”“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面___________右側(cè)液面（填“高于”“低于”或“等于”）。（2）圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則K＋通過該膜的方式是___________。（3）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要___________，如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜，則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入__________中，使其吸水漲破。（4）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖丁所示，此時部位①顏色為______，部位②顏色為_____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實驗，則部位②顏色為________。10．（14分）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒。請回答下列問題：（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是________________________________之間相連的化學(xué)鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關(guān)敘述正確的是____。A．若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處C．若只用這個片段中的3個堿基對，排列出的DNA片段有64種D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基（3）若利用PCR技術(shù)增擴目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_____________作為引物（DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5’→3’）。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會產(chǎn)生等長的目的基因片段______個。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，應(yīng)該選擇的限制酶是____________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含_________________基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。11．（14分）某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有______________（答出兩點即可）。而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是______________；并且______________和______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于_____________12．圖甲某動物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________（填序號），能發(fā)生減基互補配對的細(xì)胞器有________（填序號）。（2）圖乙中的A和C分別對應(yīng)圖甲中的___、______（填序號），采用_____法可分離得到這些細(xì)胞器。（3）若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_______（填序號），若細(xì)胞器④不斷從③上脫落下來，____（填“會”或“不會”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞，由于細(xì)胞膜上的___等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

菌落是指由一個微生物細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長繁殖到一定程度，形成肉眼可見的子細(xì)胞群落。菌落形態(tài)包括菌落的大小、形狀、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透明程度等，每一種細(xì)菌在一定條件下形成固定的菌落特征。不同種或同種在不同的培養(yǎng)條件下，菌落特征是不同的。這些特征對菌種識別、鑒定有一定意義?！驹斀狻緼、固體培養(yǎng)基常用于微生物分離、鑒定、計數(shù)和菌種保存等方面，進(jìn)行微生物計數(shù)常用的是固體培養(yǎng)基，A正確；B、每一種細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上形成固定的菌落特征，這些特征對菌種識別、鑒定有一定意義，B正確；C、當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅-纖維素的復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，可通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌，C正確；D、在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌，D錯誤。故選D。2、B【解析】

根據(jù)曲線可以得出：在0到15度之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多。梳理相關(guān)知識點，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜具有流動性，其流動性與溫度有關(guān)系，溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化，形成嵌合體的百分比增大，A正確；

B、由題意不能證明膜蛋白的跨膜運動導(dǎo)致嵌合體增多，B錯誤；

C、在0到15度之間，形成嵌合體幾乎不變，所以該實驗可證明低溫度對膜蛋白的擴散影響不大，C正確；

D、由圖可知，在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多，D正確。

故選B?！军c睛】本題考查生物膜流動性的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的特殊性，把握知識的識記和運用能力。3、D【解析】

細(xì)胞的統(tǒng)一性：（1）化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素和化合物種類基本一致，（2）結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）。（3）增殖方式：通過細(xì)胞分裂進(jìn)行細(xì)胞的增殖。（4）遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼子通用。（5）能源物質(zhì)：以ATP作為直接能源物質(zhì)?！驹斀狻拷湍妇?xì)胞和乳酸菌細(xì)胞內(nèi)都能發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，A錯誤；酵母菌細(xì)胞和乳酸菌細(xì)胞內(nèi)都有核糖體，核糖體是氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的場所，B錯誤；酵母菌細(xì)胞和乳酸菌細(xì)胞呼吸的第一階段都是葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，C錯誤；乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不能產(chǎn)生CO2，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，掌握不同類型細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷。4、C【解析】

細(xì)胞的生命歷程包括細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡，都屬于正常的生命歷程，此外細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，回憶相關(guān)知識點，根據(jù)選項分析答題?！驹斀狻繜o絲分裂也是真核生物細(xì)胞分裂的一種方式，但是無絲分裂過程中不會出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化，A錯誤；細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老存在于個體發(fā)育的生命歷程中，例如胚胎發(fā)育中手指間細(xì)胞的凋亡，B錯誤；衰老細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生許多變化，細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低，線粒體數(shù)量減少但體積增大，細(xì)胞體積減小但細(xì)胞核體積增大，可能出現(xiàn)端?？s短的現(xiàn)象，C正確；細(xì)胞分裂期無法進(jìn)行核DNA復(fù)制，但可以進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，D錯誤。5、A【解析】試題分析：牛和羊是不同種生物，兩者的遺傳物質(zhì)（DNA）不同，而蛋白質(zhì)是DNA控制合成的。生物體從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)合成自身的有機物，雖然牛、羊吃相同的草，但機體同化合成的蛋白質(zhì)不同，因此牛肉和羊肉的口味存在差異。所以造成這一現(xiàn)象的直接原因蛋白質(zhì)不同，根本原因是DNA不同。故選A項?？键c：本題考查蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。6、B【解析】試題分析：據(jù)圖分析：圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細(xì)胞的增殖和分化，分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，垂體受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺的調(diào)節(jié)；丙屬于傳出神經(jīng)，產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)直接作用于腎上腺．解：A、圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細(xì)胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，A正確；B、圖示可知，神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，B錯誤；C、圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌，C正確；D、當(dāng)血糖濃度低時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì)，D正確．故選B．考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．7、D【解析】

細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性?！驹斀狻緼、細(xì)胞都有細(xì)胞膜，不同細(xì)胞膜中均含有磷脂，但動物細(xì)胞膜上還含有膽固醇，A錯誤；B、細(xì)胞膜的選擇透過性是相對的，不能確保有害物質(zhì)不能進(jìn)入，B錯誤；C、細(xì)胞間傳遞信息的分子不一定是蛋白質(zhì)，不一定在核糖體上合成的，C錯誤；D、高等植物成熟篩管細(xì)胞無細(xì)胞核，借助顯微鏡看不到高等植物成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核，D正確。故選D。8、B【解析】

興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，首先在突觸內(nèi)形成遞質(zhì)小泡與前膜融合，并釋放出來到突出間隙中，再作用于突觸后膜上的受體，使離子通道開放，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的?！驹斀狻緼、⑧是上一個神經(jīng)元的軸突膜的一部分，③是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜，因此二者均是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)人突觸間隙是胞吐的形式進(jìn)行，需要能量，不需要載體，B錯誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)分為兩類，興奮性遞質(zhì)與抑性遞質(zhì)，興奮性遞質(zhì)會使下一個神經(jīng)元的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正，而抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不會使下一個神經(jīng)元的電位發(fā)生變化，膜電位仍然是外正內(nèi)負(fù)，因此不知道神經(jīng)遞質(zhì)的類型，所以③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正或呈外正內(nèi)負(fù)，C正確；D、⑦是突觸小泡，突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)，D正確。故選B?！军c睛】本題主要考查突觸的知識點，解答本題的關(guān)鍵是識記突觸的結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)的類型及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放等。突觸這一塊的知識點是高考常考題型，需要考生引起重視。二、非選擇題9、高于等于協(xié)助擴散載體蛋白蒸餾水紅色綠色無色【解析】

分析甲圖：甲表示磷脂雙分子層；

分析乙圖：乙圖中葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；乳酸的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量。

分析丙圖：圖丙代表滲透作用的裝置，水分的運輸方向是低濃度溶液運輸?shù)礁邼舛热芤?。分析圖?。簣D示細(xì)胞為質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，①為細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的空隙，充滿了外界溶液，②為細(xì)胞質(zhì)。【詳解】（1）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，由于磷脂分子層中沒有運輸葡萄糖的載體，所以葡萄糖不能通過半透膜，A側(cè)滲透壓大于B側(cè)，水分子通過半透膜向左擴散的速率大于向右擴散的速率，所以一段時間后液面不再變化時，左側(cè)液面高于右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，由于葡萄糖分子可以通過蛋白質(zhì)①的運輸擴散到B側(cè)，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面。（2）由題意可知，人工脂質(zhì)雙層膜中不具有載體蛋白，若在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子可以從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，屬于協(xié)助擴散過程，該過程中纈氨霉素作為運輸鉀離子的載體。（3）從圖乙可知葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散，乳酸出細(xì)胞的方式為主動運輸，二者都需要載體蛋白的參與。圖乙所示細(xì)胞若表示哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，制備細(xì)胞膜時可將細(xì)胞置于蒸餾水中，細(xì)胞會由于吸水而漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)是血紅蛋白。（4）新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離過程；由于細(xì)胞壁是全透性的，細(xì)胞膜具有選擇透過性，紅墨水中的溶質(zhì)能穿過細(xì)胞壁不能穿過細(xì)胞膜，所以①處為紅色；②中含有葉綠體，所以為綠色。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實驗，則部位②顏色為無色?！军c睛】本題綜合考查膜結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運輸、滲透作用、質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查考生獲取信息的能力，分析能力和識記能力，難度不大。10、鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌脫氧核苷酸BDB和C8PstI、EcoRI1抗四環(huán)素基因【解析】

1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒?！驹斀狻浚?）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個脫氧核苷酸之間以磷酸基團和五碳糖相連。由題目可知，EcoRⅠ識別的DNA序列只有G和A，故切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學(xué)鍵。（2）A、密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則其對應(yīng)的密碼子是UGA，A錯誤；B、DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②磷酸二酯鍵處，解旋酶作用中①氫鍵處，B正確；C、A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，因此若只用這片段中的3個堿基對，可以排列出23種片段，C錯誤；D、就游離的磷酸基而言，該片段有2個游離的磷酸基，而重組質(zhì)粒不含游離的磷酸基，因此該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基，D正確。故選BD。（3）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，DNA復(fù)制只能從5’到3’，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取B和C作為引物，該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會產(chǎn)生基因片段16個，其中等長的目的基因片段8個。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，四環(huán)素抗性基因沒有被破壞，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，若PstI酶的切割位點用1表示，EcoRI酶的切割位點用2表示，HindⅢ酶的切割位點用3表示，則形成的DNA片段1→2，2→1，2→3，3→2，1→3，3→1六種片段，其中只有2→1片段含有完整四環(huán)素抗性基因，即含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段只有1種。（5）如果大腸桿菌是受體細(xì)胞，則其體內(nèi)應(yīng)不含抗四環(huán)素基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌?！军c睛】本題考查基因工程的知識點，要求學(xué)生掌握基因工程的操作工具限制酶的特點和作用，理解基因工程的操作步驟和標(biāo)記基因的作用，識記PCR擴增技術(shù)的過程和計算，這是該題考查的重點；掌握限制酶的選擇和作用結(jié)果是突破該題的關(guān)鍵。11、能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長含有質(zhì)粒載體含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒（或答含有重組質(zhì)粒）二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長四環(huán)素受體細(xì)胞【解析】（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有：能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、具有一個至多個限制酶切割位點等。（2）依題意可知，目的基因插入后，導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因（Tetr）失活，而氨芐青霉素抗性基因（Ampr）仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞，因二者均不含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都不能生長，所以是不能區(qū)分的；含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的細(xì)胞，因二者都含氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上都能生長，因此也是不能區(qū)分的。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基；因目的基因插入后，導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因（Tetr）失活，含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌在該培養(yǎng)基中不能生長，而含有質(zhì)粒載體的則能正常生長。（3）噬菌體是專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞這的病毒，在侵染細(xì)菌時，噬菌體的DNA進(jìn)入到細(xì)菌細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)胞外；在噬菌體的DNA指導(dǎo)下，利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分，據(jù)此可知，基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于受體細(xì)胞。【考點定位】基因工程的原理與技術(shù)【名師點睛