【熱門】跨越百年的美麗教案4篇

【熱門】跨越百年的美麗教案4篇

【熱門】跨越百年的漂亮教案4篇

作為一名教職工，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼目缭桨倌甑钠两贪?篇，盼望對大家有所關(guān)心。

跨越百年的漂亮教案篇1

這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“漂亮”為主線，表明白居里夫人的漂亮不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了宏大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。

教學(xué)目標(biāo):

1、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

2、體會對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美。

3、理解“跨越百年的漂亮”的深刻內(nèi)涵。

4、練習(xí)有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn):能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

教學(xué)難點(diǎn):從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的漂亮”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。

教學(xué)預(yù)備:ppt課件。

教學(xué)過程:

一、出示課件，感知“漂亮”。

ppt出示居里夫人的照片。

(板書:居里夫人)通過看圖,她給你留下一個什么樣的印象呢?用一個詞來形容。(漂亮、端莊、沉穩(wěn)。)(板書:漂亮)有人說她漂亮。有人說她端莊,每個人的印象都不一樣,什么樣的漂亮能跨越百年?這里的“漂亮”有什么特別的含義嗎?讓我們再次走入課文，去感受這份漂亮。

二、細(xì)讀課文，品嘗“漂亮”。

默讀全文，看看課題的漂亮表現(xiàn)在哪里?劃出相關(guān)語句。

(一)、依據(jù)同學(xué)匯報課件出示句子:

瑪麗的性格里天生有一種更珍貴的東西,她堅決、剛毅、堅韌、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。

(二)、指名同學(xué)把這句話再讀一遍。

(三)、剛才我們讀3——6自然段,哪一段讓你的這種感覺最深?

(四)、請同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能體現(xiàn)居里夫人堅決、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫下來,還可以在旁邊寫下自己的理解和感受?

(五)依據(jù)同學(xué)回答課件出示句子——

他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的'礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。

1、誰情愿把這句話再讀一遍,其他同學(xué)仔細(xì)聽,看你能體會到什么?(引導(dǎo)同學(xué)體會試驗的條件艱苦、工作辛苦,面臨著危急,還有很多次失敗的可能。)

2、同學(xué)們,你們知道嗎?一鍋只能冶煉20公斤,而且就這樣一鍋一鍋的經(jīng)過了幾萬次的提煉,才煉出鐳。聽了老師的介紹,你想說些什么?

3、剛才幾名同學(xué)的回答,我們大家可以看出,當(dāng)時的環(huán)境特別的——惡劣,試驗過程又特別的——簡單,而且我們知道了在居里夫人之前,沒有任何人發(fā)覺過鐳,當(dāng)然也沒有任何資料可以查詢。所以在這一鍋一鍋的冶煉、溶解、沉淀、分析中,還會面臨一次又一次的——失敗。我想不僅僅是失敗,而且還可能會面臨外界別人怎么看待她?會怎么說他呢?同學(xué)們想象一下。(嘲諷、冷言冷語)

4、同學(xué)們,居里夫婦從他們發(fā)覺到最終提煉鐳用了多長時間?(3年9個月)折算成天數(shù)那就是1300多天,想一想這1300多天里,他們都在進(jìn)行著攪拌、溶解、沉淀、分析,假設(shè)他們一天工作10個小時,經(jīng)過多少小時才提煉出了鐳?經(jīng)過了13000多個小時啊!是多么艱辛,多么不易,讓我們通過齊讀再體會一次。(還讀上面的句子)

5、你們知道嗎?要提煉筆尖這么大的0.1克鐳,他們至少提煉了8噸以上的礦石殘渣,也就是說至少要裝滿3個小四輪車。多么不簡單啊,我想居里夫人的這份堅決、剛毅、堅韌肯定深深打動了你,就讓我們帶著這份感動齊讀這幾句話。

6、[課件出示]他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。經(jīng)過3年又9個月,他們最終在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。

7、過渡:課題中的“漂亮”還表現(xiàn)在居里夫人的哪些方面呢?

ppt課件出示:鐳是一種有劇毒的物質(zhì),居里夫人由于長期提煉鐳,慢性中毒得可惡性白血病,于1934年7月4日與世長辭了,醫(yī)生的證明是:奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳。

師:這說明居里夫人有一種什么精神?(板書:勇于獻(xiàn)身)

師:她的這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無法得到的勝利。這種漂亮比外表的漂亮更長久,更能經(jīng)受時間的考驗。

8、皮埃爾不幸早逝,居里夫人一個人悄悄地工作,倔強(qiáng)地前行在科學(xué)討論的道路上。我們看看后來的居里夫人為人類做出的貢獻(xiàn),取得了哪些成就?

①、[課件出示]她從一個美麗的小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變

跨越百年的漂亮教案篇2

一、教材分析：

1、《跨越百年的漂亮》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材學(xué)校語文六班級下冊第五組第一篇課文。本組教材是以“科學(xué)精神”為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以漂亮為主線，表明白居里夫人的漂亮不在于容貌，而在于心靈。

2、編寫意圖：

學(xué)習(xí)這篇課文，不僅僅是熟悉居里夫人，了解他的事跡和科學(xué)精神，更重要的是讓同學(xué)從心靈深處敬重象居里夫人這樣為科學(xué)獻(xiàn)身的人，認(rèn)同他們對科學(xué)精神和人生價值的追求。

二、學(xué)情分析：

學(xué)情分析：六班級同學(xué)已經(jīng)具備了肯定的自學(xué)力量。通過讀課文，可以從文章中感受到居里夫人的外在美，了解到她為人類作出的巨大貢獻(xiàn)，也能從語言文字中初步感受到把她的一些珍貴的品質(zhì)，如頑強(qiáng)、剛毅、淡泊名利等，但是還是缺乏深度，需要進(jìn)一步走進(jìn)文本研讀課文，深化感受居里夫人的人格精神。特殊是對她高遠(yuǎn)的追求，人生的意義的發(fā)覺等較深層次的問題需要作為重點(diǎn)來研讀。讓在充分閱讀的基礎(chǔ)上感悟到她的內(nèi)在美，從心靈深處敬重居里夫人的人格精神。懷著對居里夫人無限的敬意朗讀課文，讀出對她的敬意和贊美。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、練習(xí)有感情的朗讀課文。

2、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

3、體會對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的漂亮”的深刻內(nèi)涵。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1、練習(xí)有感情的朗讀課文。

2、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

難點(diǎn)：體會對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的漂亮”的深刻內(nèi)涵。

五、教學(xué)預(yù)備：

收集有關(guān)居里夫人的資料。

六、教學(xué)過程

（一）老師導(dǎo)入

師：同學(xué)們，通過前一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把握了課文的主要內(nèi)容，而且通過閱讀資料對居里夫人也有了很多的了解，今日就讓我們再一次走進(jìn)文章中，到字里行間去感受這份“跨越百年的漂亮”。（齊讀課題）

指名分段朗讀課文，傾聽字音是否讀正確。

（二）品文析句，解讀“漂亮”

1、快速掃瞄課文，思索課題中的“漂亮”表現(xiàn)在課文中的那些方面？動筆畫一畫相關(guān)的語句，并且做一做適當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>

2、匯報：

（1）感受外在美和巨大貢獻(xiàn)。

外在美：“瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出鑒定又略帶單薄的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透將來?！?/p>

巨大貢獻(xiàn):“她的報告使全場震動，物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代，而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個人心中?！?/p>

（震動，驚人的發(fā)覺）

（2）艱苦提煉鐳元素，感受追求美

句子一：“就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人或許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要討論一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！?/p>

（感受她追求真理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，?/p>

句子二：“為了提煉純潔的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇莻€廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕?！?/p>

a從這段話里可以知道居里夫人從事科學(xué)討論的條件是特別艱苦的，他們提煉鐳的工具只是“一口大鍋”，化驗室只是“一個廢棄的破棚子”。在這樣的條件下從事討論工作沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅決的信念是不行能做到的。

b、工作條件的艱苦還可以從這句話看出來，“她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕”。這說明工作不但辛苦，而且還經(jīng)常有被燒傷的危急。

c、從這段話中的“可能”還知道，當(dāng)時不僅工作條件特別艱苦，而且試驗?zāi)懿荒軇倮€很難說。居里夫人的.工作有可能勝利，但也有可能他們的心血全都白費(fèi)了。從這里感受到科學(xué)討論的艱辛。

d指導(dǎo)朗讀這段話。

句子三：“經(jīng)過三年又九個月，他們最終從成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。”

a、對比感知0.1克鐳的渺?。和瑢W(xué)們，你們知道0．1克鐳也許是多少嗎？它比我們的圓珠筆筆尖還要小。要從成噸的廢渣中提煉出那么小小的0．1克鐳，這是多么困難呀！對比0.1與成噸的倍數(shù)關(guān)系，感知提煉鐳的艱辛。老師作相關(guān)資料的介紹。

b、計算感知時間的漫長：三年又九個月是多少個月？大約多少天？假如居里夫婦每天工作10小時，那么他們提煉出這0.1克鐳大約用了多少個小時？

c、體會“最終”的喜悅

d、爭論說出在讀三個數(shù)字時應(yīng)當(dāng)讀出漫長而艱辛的感覺。老師指導(dǎo)朗讀

句子四：這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子漂亮的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更珍貴的東西，她堅決、剛毅、堅韌，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種珍貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗.居里幾乎在完成這項宏大自然發(fā)覺的同時，也完成了對人生意義的發(fā)覺。

結(jié)合前文以及四段中“在發(fā)覺類之后的不斷討論中，居里夫人也在不停的變化著，。在工作卓有成效的同時，類射線也在無聲的侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在靜靜的隱退，漸漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的卑視，更加重了他生活和思想上的負(fù)擔(dān)?！崩斫馍弦粋€難句。

句子五：老師引導(dǎo)讀,同學(xué)體會讀概括居里一生成就的句子。比背誦此句。

“由于勤奮加天資，瑪麗·居里從一個（美麗的小姑娘）變成一個（端莊堅毅的女學(xué)者），由于她開創(chuàng)了放射學(xué)這門新的學(xué)科所以人們說她變成（科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”），由于提煉了鐳，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，人們用她的名字作為放射線強(qiáng)弱的單位，所以人們說她變成（物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”）由于在科學(xué)的道路上不斷探究，并取得了一項項成果，所以人們說她變成（一條條科學(xué)定律），由于她一聲獻(xiàn)身科學(xué)，成果顯著，所以人們說她變成了（科學(xué)史上一塊永久的里程碑）。

（3）淡泊名利，感受人格美

居里夫人的每一項榮譽(yù)都是用全部的青春、信念和生命換來的。她卻視名利如糞土，一心只想著科學(xué)討論，埋頭工作到67歲離開人世。這種在名譽(yù)面前的淡泊就是一種漂亮。

從課文最終愛因斯坦對居里夫人的評價中也可以知道她的淡泊名利，“在全部的世界聞名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?/p>

師：是的，對居里夫人來說，人活著不是為了追求名利，而是為了對人類有所貢獻(xiàn)！所以說，“瑪麗·居里幾乎在完成這項宏大自然發(fā)覺的同時，也完成了對人生意義的發(fā)覺”，讓我們懷著對居里夫人的敬意把課文最終兩個自然段讀一遍。

（三）板書總結(jié)，深化課題，升華情感

這份漂亮跨越百年，千年，成為永恒。

跨越百年的漂亮教案篇3

[教學(xué)目標(biāo)]

1.理解居里夫人的“漂亮”的內(nèi)涵。

2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對比等手法深化主題的寫法。

3.啟迪同學(xué)思索人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價值。

[教學(xué)重點(diǎn)]理解“漂亮”的深層含義。

[教學(xué)難點(diǎn)]引用、類比等手法的作用。

[教學(xué)方法]引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)。

[同學(xué)活動]分小組爭論、探究。

[課時支配]1課時。

[教學(xué)過程]

（一）導(dǎo)入新課

今日我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的漂亮》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的仆人公：居里夫人的簡歷。（提示大家：A婦女受到卑視B死于白血?。?/p>

（二）講讀

1、“跨越百年的漂亮”中的“漂亮”有什么含義？

（外表美和內(nèi)在美）

有關(guān)居里夫人外表的美，文章當(dāng)中有許多具體的描述，大家回想一下在我們以前的學(xué)習(xí)中，我們中國古代描寫美的詞語有哪些：沉魚落雁、閉月羞花……現(xiàn)在大家找一找文中描寫居里夫人漂亮的詞句。（第5、第7頁）

文中哪些地方表現(xiàn)了居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)了她的內(nèi)在美？請以居里夫人的漂亮表現(xiàn)在她的……(最好用四字短語)的句式來表達(dá)

（1）淡薄名利（第8頁），（2）追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（5——6頁），（3）艱苦奮斗的作風(fēng)（工作環(huán)境惡劣，社會環(huán)境也惡劣）當(dāng)時的社會對女子還是有偏見和卑視的，要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力。（4）持之以恒：（6頁）（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的`精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）（6）有自制力，“有意把頭發(fā)剪短”（7）堅決、自信：必需使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來（7頁）（8）科學(xué)獻(xiàn)身精神：筆記本放射線（8頁）

在文章第7頁談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)覺、制造之花才有永開不敗的漂亮?！庇型瑢W(xué)問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在分組爭論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求”。

（在文章的第6頁、第8頁A愛國B對人類作出貢獻(xiàn)C戰(zhàn)勝自我，勇于制造）

結(jié)論：居里夫人不畏困難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利，有“大志、大求”的人。

2、和以往的文章相比較，這篇文章描寫居里夫人外表美的筆墨許多，為什么？對此你作何評價？

A為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的漂亮所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。

B有的同學(xué)認(rèn)為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不肯定寫許多她的外在美。

C從的角度思索，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。

3、為什么說居里夫人的漂亮“跨越百年”？

（1）百年是虛詞：永恒：她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。

（2）對她布滿了禮贊：A最直接抒發(fā)：第8頁B間接類比：第9頁

（三）、引申拓展.(探究居里——居里夫人與我們)

有人說,居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命為代價,追求她的事業(yè),當(dāng)然令人鄙視,但她不懂得享受人生,品嘗生活,這樣做并不值得;也有人說,居里夫人放棄申請鐳的專利,把那么多的獎金捐贈出去,這種做法并不明智,由于假如她能有這些本屬于她的財產(chǎn),既能改善貧困的生活,又能添置試驗設(shè)備等等,說不定能為科學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)呢!你認(rèn)為呢?

（四）練習(xí)設(shè)計：

各小組以______的居里夫人為題,選取不同的側(cè)面,對居里夫人作簡潔的介紹.看哪個小組寫得又多又不重復(fù).

其次課時（探討文章語言特色）

從生平談起，到的寫作特色。

梁衡（1946--）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民高校。長期在基層當(dāng)記者?，F(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論討論。作品曾獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；1996年在《佛