語文版-二年級上-第八單元-33 白雪公主_第1頁
語文版-二年級上-第八單元-33 白雪公主_第2頁
語文版-二年級上-第八單元-33 白雪公主_第3頁
語文版-二年級上-第八單元-33 白雪公主_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《白雪公主（二）》教學設計一、教學目標1．認識10個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．使學生懂得為人應正派、善良，惡人是不會有好下場的。二、教學重點1．認識10個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。三、教學難點在分角色朗讀課文中體會新王后的惡毒。四、教學準備生字卡。五、教學時間2課時。第一課時一、教學內容初讀課文，認識生字。二、教學目標1．認識10個生字。2．正確、流利地朗讀課文。三、教學重點、難點1．認識生字。2．在分角色朗讀課文中體會新王后的惡毒。四、教學過程（一）復習導入。1．讓一名學生復述《白雪公主》（一）的內容。2．今天，我們繼續(xù)來學習這個故事。（二）初讀課文。1．讓自由朗讀課文，劃出生字。2．小組討論交流。3．學生匯報學習，師作指導。（三）認識生字。1．出示生字卡，讓學生自由拼讀。2．指名拼讀。3．學生分析識記字形。4．口頭給生字組詞。5．用多種形式認讀生字。6．摘抄好詞語。（四）鞏固練習。（五）作業(yè)：熟讀生字、課文。第二課時一、教學內容學習課文。二、教學目標1．有感情地朗讀課文。2．練習分角色朗讀課文，體會新王后的惡毒。三、教學過程（一）復習。1．抽卡認讀生字。2．齊讀課文。（二）學習課文。1．讓學生自由朗讀課文。2．小組討論交流。3．學生匯報學習，師作指導。重點指導體會新王后的惡毒。4．指導朗讀。5．指名讀課文，集體讀。（三）總結全文，結合思想教育。學習了這篇課文，大家懂得了要做正派善良的人，惡人是不會有好報的。希望同學們都做個善良的人。（四）鞏固練習。（五）作業(yè)1．抄寫生字。2．復述課文。（六）板書設計白

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論