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文檔簡介

2015語文(yǔwén)S版語文(yǔwén)二下?程門立雪?第一頁，共17頁。一.認知目標：認、讀、運用本課的生字生詞。二.技能目標：學會自己獨立閱讀一篇文章，思考老師提出的問題。三.情感目標：知道尊師(zūnshī)是中華民族的傳統(tǒng)美德。學習(xuéxí)目標第二頁，共17頁。chéngsòngzūnmò程宋尊默

téngcíxiángróng疼慈祥容本課生字(shēngzì)：第三頁，共17頁。尊敬爭論(zhēnglùn)盡〔jǐn〕快請教等候心疼一聲不響大雪紛飛我的小詞庫：第四頁，共17頁。程門立雪(chéngménlìxuě)：程:指程頤。意思(yìsī)是楊時和同學冒著大雪在程頤門前站著。現(xiàn)比喻尊敬師長、求學心切和尊敬老師的學生。你知道(zhīdào)嗎？第五頁，共17頁。楊時是宋〔sòng〕朝的大學問家。他很愛學習，也非常尊敬老師。相傳，有一次，他和一個同學在讀書時爭論起來。為了盡〔jǐn〕快弄清問題，他們就冒著鵝毛大雪(émáodàxuě)，一同去請教程頤老師。程門立雪第六頁，共17頁。走到程老師家門口(ménkǒu)，楊時剛想敲門，突然，聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄地對同學說：“程老師正在午睡，咱們在這兒等一會兒吧！〞他們就站在門口(ménkǒu)，默默地背書，靜靜地等待著。第七頁，共17頁?！杷麄兙驼驹陂T口，背書，等待(děngdài)著?！杷麄兙鸵宦暡豁懙卣驹陂T口，一邊默默地背書，一邊靜靜地等待(děngdài)著。小小(xiǎoxiǎo)讀書家：比一比，讀一讀。第八頁，共17頁。楊時和他的同學為了_________,但是_________，所以(suǒyǐ)他們靜靜地在風雪中等候老師。想一想？第九頁，共17頁。楊時和他的同學為了弄清問題,但是(dànshì)不愿打攪老師，所以他們靜靜地在風雪中等候老師。我知道(zhīdào)了！第十頁，共17頁。過了很久，程老師醒來，發(fā)現(xiàn)兩個學生(xuésheng)站在大雪紛飛的門外，就急忙把他們拉進屋里，心疼地說：“外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M屋呢？〞楊時望著程老師慈祥的面容，說：“老師，您在休息，我們怎么(zěnme)能驚動您呢！〞第十一頁，共17頁。程老師(lǎoshī)聽了，心想：……你知道(zhīdào)嗎？第十二頁，共17頁。第十三頁，共17頁。學了課文(kèwén)，

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