一年級科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計

第十課、動物的感官教學(xué)目標：1、了解動物的感官。2、學(xué)會正確觀察動物如何使用感官。重難點：了解動物的感官。教學(xué)準備：課件教學(xué)方法：互動游戲觀察體驗教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境談話導(dǎo)入：動物們都是怎么認識這個世界的？二、教學(xué)活動：1、出示課件（眼、耳、鼻、舌、手、皮膚）大家來說一說這些都是什么？動物們是如何使用他們的？2、觀察小狗拿出圖片，問大家這是什么？狗是怎么知道的？狗知道它是什么味道嗎？怎么知道的？3、談話：那么動物們應(yīng)該怎么正確的使用它們的感官呢？動物用眼、耳、鼻等感官感知環(huán)境。三、關(guān)于動物感官你還想研究什么？四、布置課下活動。大家課后可以嘗試觀察不同動物的眼睛位置（猩猩、孔雀、松第十三課、常見的材料教學(xué)目標：12、運用多種感官和多種方法認識一些常見材料。3重難點：區(qū)分天然材料與人造材料。教學(xué)準備：課件、各種材料教學(xué)方法：觀察法合作探究教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、談話：紙可以做成書本，木頭可以加工成桌椅，金屬可以制造成輪船......物品都是用材料做成的。2、今天我們就來認識一些常見材料。二、自學(xué)質(zhì)疑1、出示自學(xué)提示：①區(qū)別教室里的物品是有什么材料做成的？②區(qū)別天然材料與人造材料，并了解特們之間的關(guān)系。③分析一些常見物品（29頁）分別是由哪幾種材料做成的？分別是天然材料還是人造材料？2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生質(zhì)疑，確立教學(xué)目標。三、合作探究1、小組討論：常見材料可以怎樣分類？按什么標準來分？天然材料與人造材料之間有什么關(guān)系？2、討論研究：身邊的一些物品（以球鞋為例）分別是由幾種材料，什么材料做成的？人們?yōu)槭裁催x擇這些材料來做這些物品？四、拓展延伸課后繼續(xù)搜集物體制作材料的有關(guān)資料。第十一課、認識物體教學(xué)目標：1、在觀察活動中，描述常見物體的特征，會依據(jù)不同標準對不同物體進行簡單的分類和比較。2、知道物體的特征，包括顏色，外形、觸感等內(nèi)容。重難點；識別常見物體，描述常見物體特征。教學(xué)準備：課件、物體教學(xué)方法：觀察法合作探究教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入觀察身邊的物體。二、總結(jié)物體特征；1、請同學(xué)們觀察不同的物體，它們有什么特征？試著給下面這些物體分類并做上記號。23、把自己上節(jié)課觀察到的物體進行對比。4、學(xué)生匯報，教師記錄。5、教師小結(jié)。三、有趣的物體：1、學(xué)生了解書中介紹的兩種有趣的物體。2、學(xué)生展示搜集到的有趣的物體的資料并相互交流。3、教師補充、小結(jié)。四、拓展延伸：課后繼續(xù)搜集了解物體的有關(guān)資料。第十四課、科學(xué)擂臺--貼畫大比拼教學(xué)目標：1、了解適合于拼貼畫的材料，以及拼貼畫材質(zhì)特點和成型原理。2、學(xué)習(xí)拼貼畫設(shè)計方法，并掌握拼貼畫制作基本技巧。3、構(gòu)思設(shè)計并選擇適合的材料制作完成一份拼貼畫。重難點：如何掌握拼貼畫的設(shè)計制作技巧，感受拼貼畫的獨特美感。教學(xué)準備：課件、剪刀、卡紙、輸液、布、鉛筆、膠棒教學(xué)方法：觀察合作探究活動教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入出示事先準備好的拼貼畫作品。二、觀察作品1、請同學(xué)們分組討論分析作品。2、各小組派代表總結(jié)闡述，拼貼畫的材料特點以及成型方法。常用材料：面狀材料，如各種碎布、畫、報紙、掛歷紙、樹葉、花瓣、皮料等等。3、總結(jié)歸納：拼貼畫常用成型方法：剪、刻、撕、折、重疊、拼接、黏貼等。（可適度涂抹繪制部分區(qū)域）三、構(gòu)思創(chuàng)意，設(shè)計草稿。1、分組討論構(gòu)思，每個小組用不同的材料設(shè)計出兩個以上的拼貼畫創(chuàng)意稿。2、選擇好所要使用到的