四年級家長會的發(fā)言稿范文

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晚上好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會。孩子入學一晃已經四年了，今日我們坐在一起，還是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

一、班級狀況

我接手這個班級已經一個多學期了?，F在我們班一共有56個同學，其中男生34個，女生22個。班級學習成果總體不錯，像上個學期的語文期末考，我們班平均分是最高的，裴紫潁同學還考了全班級第一名。我們班被評為了校全優(yōu)文明班?？上驳耐瑫r也有讓人擔憂的地方，熟識我們班的老師都覺得403班的孩子在課堂上太寧靜，不喜愛思索，也不喜愛發(fā)言。對于寫作文是相當的怕，覺得無話可寫，更不用說寫出精彩的文章的。作為班主任，作為他們的語文老師，在這兩個方面我花了許多心思。我對他們說：“上課時要仔細聽講，積極思索，你回答錯了我絕對不批判，我還要表揚你，說明你投入學習狀態(tài)中了?！币粋€學期以來，孩子們進步很大，像小思怡、陳高鑫、裴政棟、陳宇斌、裴浩杰等，他們現在都能舉手發(fā)言了。上個星期學校有一個縣名師送教活動，其中一節(jié)課放在我們班，他們的表現很給力，學習熱忱高漲。

怎么提高寫作技能呢？我在班級搞了個“接龍日記”。把同學分成11個小組，每個同學在每個星期都會寫到一篇日記。寫自己做過的、看到的、聽到的；寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。開學初，我拍了幾張照片給大家看看?，F在，11個小組競爭很激烈，每個星期算一次總分，記錄在表格上，優(yōu)勝者有嘉獎。日記寫了一個學期了，現在除了班級里三、四個同學作業(yè)老是不完成外，其他同學都能寫作文了，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事，怎么把它寫精彩呢？多看課外書是關鍵。所以在這里對家長們說一聲，多買些課外書，平常表現好的時候，也可以嘉獎他買書，讓孩子養(yǎng)成愛看書的習慣。

二、認識同學的改變

四班級是一個關鍵年段，同學的兩極分化現象開始涌現。個別同學已經在這個年段成為了學困生。有人將同學的學校六年學習成果，比方為“u”字型，低班級起點較高，中間的三、四班級是處于最低點，但隨著班級的增長，在往后的學習中，一部分同學成果又會漸漸地升起，直至最高點，一部分同學就定型在學困生。為什么會涌現這種情形呢？我認為是孩子進入四班級，許多方面發(fā)生了較大改變：

首先，從四班級開始，孩子們的學習內容變了。低班級主要是一些特別基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。四班級的語文，除了掌控基礎知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓練，都是一些比較“敏捷”的題目。這對同學提出了更高的要求，基礎需要扎扎實實地掌控，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

再次，孩子們的思想從單純走向了繁復。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。對于喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的.人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和老師、家長溝通，假如你關懷他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。因此，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸加強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。

三、如何進行教育與溝通

認識到四班級同學的改變后，怎樣針對四班級同學的年齡特點來進行教育和溝通。

1。從語言上，不要說一些損害同學自尊心的話。

比如：嚴苛苛刻類的話—“你不該這樣做！”“莫非我沒有告知你？”冷嘲熱諷類的—“你一點也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有”威逼恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漫不經心類—“隨你便”。這些類似的語言都會極大地損害同學的自尊心，把孩子引向你的對立面，與你對著干。

2、理智愛子

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一個學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是全都的，然而接受教育的效果那么是區(qū)分很大的，這種大優(yōu)大劣分化的緣由。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的協作上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育協作的家長，肯定是教育知識空白的家長。假如這樣比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，同學好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是非常重要的。不知你們看過這些書沒有《好媽媽賽過好老師》《好爸爸賽過好老師》。

3、培育自控技能

針對大家反映比較激烈孩子打電腦、看電視的問題，詳細來講講如何引導孩子正確上網，自覺掌握上網時間？

〔家長引導孩子上網要五“定”〕正確引導，嚴格掌握。

〔1〕、定時間。家長應當給孩子定一個長期的計劃。譬如：一個星期在作業(yè)完成后上網時間累計起來不能超過30分鐘?！膊⑴溆斜砀瘛?/p>

〔2〕、定地點。首先，我們應當把電腦放在家長可以方便觀測的客廳或書房里，不讓孩子有閉門沉迷的條件。第二，規(guī)定孩子在家上網，絕對不允許到網吧、同學家、親戚家上網，一經發(fā)覺，可以采用取消在家上網一個星期之類的懲處，跟孩子講好其后果！

〔3〕、定內容。家長應當告知孩子在電腦上可以做什么。除了孩子最愛玩的游戲外，不妨讓孩子在電腦上學著畫畫、寫寫日記、在電腦上閱讀圖文并茂的童話繪本、進行益智類的數學游戲、學習少兒英語、學下圍棋等，孩子技能強起來時還可以鼓舞孩子制作powerpoint、flash動畫，查閱資料，下載有關數據和圖片等。

〔4〕、定條件。學習退步了，要適當減削上網時間甚至取消，學習進步了可以適當延長上網時間，可以把上網作為一種嘉獎的方法。

〔5〕、定形式。由于孩子不成熟，所以上網盡量由家長指導上網。我建議家長與孩子一起上網，這樣既能起到監(jiān)督作用，還能對網上的內容實時進行分析解惑。同時在學習過程中，可借機向孩子請教，使孩子借著當小老師的過程增加學習電腦的愛好。這樣一來父母和孩子就會有更多的話題，有利于促進親子關系。

四、給家長的建議

一個勝利的孩子離不開學校的教育，更離不開家長潛移默化的教導和家庭教育。俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。最末我想再給家長提幾點建議：

1、家長做好榜樣作用。

2、多多和孩子溝通，多多關注孩子的每個階段的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標，使他能一貫處于積極、樂觀、歡樂的學習氛圍。

3、愛護孩子的自尊心。真正憐惜孩子的家長，肯定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有劇烈的憐憫心而不是簡約的訓斥。假如能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批判，即使孩子考砸了，他也會主動告知你，由于這時候他特別需要有人分憂。能分憂的家長肯定有權威，也肯定能讓孩子更加珍惜父母予以的這份自由。

4、督促孩子仔細完成回家作業(yè)，動作快速，對書寫質量嚴格要求。

許多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差許多，由于不仔細，所以錯誤也多，而從小培育孩子良好的學習習慣是特別重要的。習慣包括實時、仔細做作業(yè)，作業(yè)完成后孩子先仔細檢查，做作業(yè)時要養(yǎng)成孩子遇到問題愛動腦筋、寫字姿態(tài)端正、自己的事情自己做等習慣。有時還可以用別的方法來培育孩子的好習慣。例如，孩子特喜愛晚上6點30分看動畫片，就給他商定：規(guī)定時間以內完成作業(yè)，你就可以看動畫片，超過后不能看。達不到某個標準的，就要剝奪他最喜愛的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后，你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調整，漸漸地就習慣了。習慣培育的神秘，可以總結出一句話：培育好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

5、家長看待成果的普遍現象：家長不關懷孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關懷結果。有的甚至在孩子取得了好成果時，還不斷地提示孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應當。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔憂不能實現父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。

正確對待孩子的成果，通過豎比看到孩子的進步。家長用豎比的方法，即拿孩子的今日同他的昨天相比，細心地發(fā)覺他的進步，這就是人們常說的選找閃光點。如上次考試90分，這次進步了三分，上次作文被扣4分，這次得了總分值，回家主動看課外書了，今日做作業(yè)速度比昨天快了，正確率比昨天高，都是我們值得確定的。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對子女是充斥盼望的，他才會繼續(xù)努力去爭取更大點的進步和成果。所以，我建議家長平常要求孩子時，找準孩子的起點，鼓舞他努力向上。要求孩子不比起點比進步，不比智力比努力，讓孩子時時刻刻找到進步的感覺、找到努力的動力。

6、不任意給零花錢，也不要讓孩子帶零花錢到學校。家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區(qū)或需要援助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培育了孩子勤儉節(jié)省的好習慣又培育了孩子有愛心的好品質。

7、發(fā)覺問題實時與老師聯系。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。不要等問題嚴峻了再來找對策。請假：假設你的孩子有事或生病了，不能來學校上課，請給我打電話。有時上課時間或沒有接到你的電話，請給我發(fā)信息。

五、總結致詞

關于孩子的教育，真不是三言兩語就能輕而易舉解決的，我和在座的各位家長一樣都處于邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子