六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷【精練】

部編版六年級下冊道德與法治第二單元?保護地球共同責任?測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.以下做法正確的選項是〔

〕。A.雷雨交加時在大樹下避雨B.山區(qū)發(fā)生山洪時，去野外露營C.地震時，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部D.泥石流發(fā)生時，站在原地不動2.以下屬于亞洲地形的是〔

〕。A.安第斯山脈、亞馬孫平原B.喜馬拉雅山脈、青藏高原C.阿爾卑斯山脈、西西伯利亞平原3.自然災害危害程度或緊急程度最嚴重的用〔

〕表示。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色4.以下行為不屬于污染環(huán)境的是〔

〕。A.工廠把廢煙排放在大氣中B.造紙廠的廢水排到河水中C.植物蒸發(fā)的水蒸氣D.家里做飯時冒出的煙霧排到大氣中5.“武漢中心氣象臺2021年06月12日19時21分發(fā)布暴雨橙色預警信號：預計未來3小時，蔡甸、漢川、監(jiān)利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水，伴有雷電，陣風6－8級，請注意防范。〞此次氣象災害預警信號的級別為〔

〕。A.較重B.嚴重C.特別嚴重二.填空題(共5題，共42分)1.地球為人類生活提供了所需要的空間、〔

〕和〔

〕等。2.為了減輕〔

〕對人民生命，財產平安的危害，我國不僅建立了氣象、海洋，地質及生物等災害的監(jiān)測，預警系統(tǒng)，還建設了牢固的〔

〕工程。3.近百年來，隨著〔

〕的增長和人類〔

〕的增加，地球越來越不堪重負。4.生物賴以生存的〔

〕、〔

〕、〔

〕等正以驚人的速度減少；〔

〕、〔

〕、〔

〕等不可再生能源因〔

〕而面臨枯竭；〔

〕燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了〔

〕、〔

〕和〔

〕等問題。5.自然災害不僅會造成〔

〕破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種〔

〕損失，甚至可能影響社會的〔

〕和〔

〕開展。三.判斷題(共5題，共10分)1.航海家麥哲倫首次實現了人類環(huán)球一周的航行，證明了地球是個球體?！?/p>

〕2.在我國北方地區(qū)現代荒漠化土地中，有九成是人為因素所致?！?/p>

〕3.20世紀80年代，美國建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號〞，八名科研人員在這兒生活了兩年?！?/p>

〕4.在抗災救災過程中，只救人就可以了，動物不必救。〔

〕5.黃色預警信號表示特別嚴重，藍色預警信號表示一般?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共10分)1.將以下國際組織與性質連起來。五.簡答題(共5題，共31分)1.觀察圖畫，答復以下問題?！?〕圖片中的現象會導致什么自然災害？會帶來哪些危害？〔2〕引起這種自然災害的原因可能是什么？〔3〕請寫出你的防治建議?！仓辽賹懗鰞蓷l〕2.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？3.地球是我們共同的家園，但人類在生產生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學生能做些什么？4.你的家鄉(xiāng)經歷過什么自然災害？5.面對不可預測、不可抗拒的災難，我們應該有怎樣的精神？六.材料題(共1題，共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處分金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處分金。大家閱讀以上材料，并思考：〔1〕如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？〔2〕作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？七.綜合題(共1題，共10分)1.2021年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時洪水退卻后〔1〕根據你的經歷和了解，說一說此次洪災給我們生活帶來了哪些影響？〔至少兩條〕〔2〕小小記者在行動：結合你的經歷及見聞，報道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險的最美行動。〔至少兩條〕〔3〕在雷雨天或是突發(fā)洪水時我們該如何避險？〔至少兩條〕參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.B二.填空題1.環(huán)境；資源2.自然災害；防災減災3.人口；需求4.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；過度開采；化石燃料；資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞5.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.〔1〕洪澇災害。危害：沖毀房屋；淹沒田地；造成人員傷亡……〔2〕森林被破壞，無法修養(yǎng)水源，造成洪澇災害。河道被破壞，無法疏通水道，造成洪澇災害?！?〕植樹造林；禁止亂砍濫伐；保護河道，及時疏通清理河道……2.少使用垃圾袋等，合理即可。3.①植樹造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤保護野生動物。⑥向相關部門反映環(huán)境問題。4.地震、泥石流5.①面對災難，我們應該有不屈不撓的精神，堅強面對災難不被打倒。②面對災難，我們應該有團結互助的精神，一方有難、八方支援，共同應對災難。③面對災難，我們應該有尊重生命、永不放棄的精神。六.材料題1.〔1〕環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；〔2〕我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。七.綜合題1.〔1〕①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。〔2〕①老師及時疏散學生，并確保每個學生平安到家。②居委會和消防人員迅速疏散和救援受災的人們。③自愿者迅速去除淤泥。④電力工人加班搶修電力?！?〕①空曠場地不要使用有金屬