班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文三篇

關(guān)于班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文三篇關(guān)于班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文三篇

培訓(xùn)是給有經(jīng)歷或無經(jīng)歷的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、根本學(xué)問和技能的過程。以下是我整理的班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)，盼望對大家有協(xié)助!班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文1

本月4號(hào)至9號(hào)，我有幸被單位選派到上海參與20xx年金牌班組長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在整個(gè)學(xué)習(xí)中，我相識(shí)到班組長的使命和任務(wù)，深化了解到班組在企業(yè)中的地位和作用，明確了現(xiàn)代企業(yè)對現(xiàn)場管理干部的詳細(xì)要求。與此同時(shí)，也更加相識(shí)到自己工作中的缺乏之處。企業(yè)競爭日益加劇的今日，要想勝任班組長工作，只有不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，更新思維方式，才能改良以往固有的工作模式和工作方法，以先進(jìn)的管理理念促進(jìn)企業(yè)的跨越式開展。

通過學(xué)習(xí)，我得到這樣的啟示：班組長在企業(yè)生產(chǎn)中起著承上啟下的作用，是企業(yè)有機(jī)組成局部的重要元素，只有將班組長的工作做透做細(xì)，使每一個(gè)班組充溢朝氣和活力，企業(yè)才會(huì)有旺盛的生命力，才能快速開展。特殊是當(dāng)前我們公司進(jìn)一步深化開展的關(guān)鍵時(shí)期，班組建立和管理就顯得更為重要。

然而班組長在詳細(xì)工作中還是有必須的難度。一方面，必需要在管理工作中充分調(diào)動(dòng)班組成員的踴躍性，協(xié)調(diào)解決各種問題;另一方面，又要深化工作現(xiàn)場，全面了解各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，才能發(fā)覺問題，管理到位。一個(gè)稱職的班組長，既不能有做班頭、教頭，不做鋤頭的思想，造成管理者和被管理者的對立;又不能凡事大包大攬，事必躬親，吃力不討好的同時(shí)，也不利于發(fā)揮班組成員的主動(dòng)性。如何做到不僅自己要能精彩的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合工作，我對自己以后的工作有個(gè)初步的思路。

一要強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，提高學(xué)習(xí)實(shí)力。班組長要想服眾，必需得有拿的出手的業(yè)務(wù)技能。作為管理干部，不必須在生產(chǎn)技能上比平凡員工出眾，但在貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖、辦文辦事協(xié)調(diào)等方面，要顯示出自己的專業(yè)水準(zhǔn)。同時(shí)，要主動(dòng)踴躍地學(xué)習(xí)，駕馭更好、更新的管理手段，只有這樣，才能樹立威信，適應(yīng)班組管理的須要。然而，單靠班組長一個(gè)人的力氣是不行的，還要帶著全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)。要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原那么，扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)，提高班組的業(yè)務(wù)水平和綜合實(shí)力，不斷增加班組的凝合力。

二要理清工作思路，做到心中有數(shù)。作為一名班組長，首先要清晰自己要做什么、能做什么，對自己的業(yè)務(wù)范圍要做到心中有數(shù)。譬如對我們票房來說，微機(jī)的正常運(yùn)行，售票人員的業(yè)務(wù)技能，電腦操作的嫻熟程度，班車的變動(dòng)狀況等等，都屬于我的業(yè)務(wù)范圍，只有把這些問題搞清晰了，在遇到問題時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，不知所措，才不至于耽誤車站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。僅僅了解這些還不夠，還要對自己班組的人員做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如班組每一個(gè)成員的技術(shù)水平如何?實(shí)際工作實(shí)力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝任又該怎么辦等等。當(dāng)然，自己在這方面的差距還是很大的，有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步提高。

三要講究工作方法，切忌華而不實(shí)。帶著班組工作講實(shí)際、求實(shí)效，實(shí)事求是，切忌華而不實(shí)。工作看法要端正，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)決訂正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚(yáng)謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神;另一方面，要針對不同人員的特性、脾氣和實(shí)力加以區(qū)分對待，要揚(yáng)長避短，知人善任，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的潛能，發(fā)揮他們的機(jī)靈才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時(shí)候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信念，考慮不同處理方式會(huì)產(chǎn)生的不同效果。本人參與工作時(shí)間不長，這些還有待于前輩的多多提點(diǎn)，須要自己在實(shí)踐中不斷摸索、領(lǐng)悟、總結(jié)和提高。

四要做到嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己律人。班組長要有原那么性，為人處事要公正正派，遵照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要賜予無微不至的關(guān)心。在班組內(nèi)部，要踴躍締造一種安康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應(yīng)當(dāng)不做。不能私字當(dāng)頭，只考慮自己的利益。要適當(dāng)?shù)谋３趾桶嘟M成員的距離，許多時(shí)候、很多方面要用人格的力氣來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會(huì)有很強(qiáng)的凝合力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班組工作才能呈現(xiàn)良好的風(fēng)貌，締造出輝煌的業(yè)績。

五要擅長總結(jié)思索，做到舉一反三。要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要?jiǎng)偤萌婵偨Y(jié)，從中發(fā)覺勝利和缺乏、經(jīng)歷和教訓(xùn)，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對工作有協(xié)助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要擅長向別人學(xué)習(xí)，拓展自己的學(xué)問面，學(xué)習(xí)分析問題的思路等等。出外學(xué)習(xí)和邀請專家教授授課的時(shí)機(jī)終歸是有限的，這就有賴于自己平常就樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，虛心向前輩請教，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己。

還要擅長思索。思索應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、打算與決策，過程中的監(jiān)視、分析與比擬以及事后的檢查與總結(jié)，都須要進(jìn)展系統(tǒng)的思索。俗話說，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確、打算充分、有的放矢，才能贏得最終的成功。

總之，通過本次培訓(xùn)，使我對班組管理有了全新相識(shí)。我將以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，提高自身綜合素養(yǎng)，強(qiáng)化科學(xué)管理意識(shí)，提升班組管理水平，為公司的開展奉獻(xiàn)綿薄之力。班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文2

20XX年1月，我有幸參與了公司舉辦的班組長管理培訓(xùn)班，在7日至8日為期2天的培訓(xùn)時(shí)間里，在有關(guān)部門細(xì)心組織和各知名教授們的精彩講解下，培訓(xùn)完成，使我受益非淺。作為一個(gè)剛走上企業(yè)基層管理崗位的我，通過這次培訓(xùn)，讓我真正了解到了班組長的作用，對自己該怎樣做好一個(gè)好班長有了更深的相識(shí)。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的重要作用，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，也是干脆生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的凹凸，將干脆影響班組管理的好壞。所以，班組長不僅要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、帶著團(tuán)隊(duì)等管理實(shí)力，還要駕馭足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的管理者班組長，通過兩天的學(xué)習(xí)，感受頗深。

1：溝通：因?yàn)榘嘟M每個(gè)人的思想意識(shí)、文化素養(yǎng)、性格脾氣都不一樣，這就須要在工作和生活中進(jìn)展視察了解、駕馭班員的根本狀況、摸清班員的心志向法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來增加班組的凝合力，讓每一個(gè)班員從心里把班組當(dāng)成自己的其次個(gè)家。

2：支持：在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不行幸免的，單靠爭吵和吩咐在許多時(shí)候是不能夠解決問題的。通過換位思索，征求看法等方法與班組成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，增加個(gè)人感情之間的友情，獲得信任，也就會(huì)在工作中得到班組成員間的大力支持。

3：執(zhí)行：在獲得班組大局部成員的支持后，對于對于廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴(yán)于律己、以身作那么的條件下，執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大增加。

通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清晰，明白工作的主要職責(zé)，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實(shí)踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系，使全體班組成員認(rèn)清開展形式，轉(zhuǎn)變開展機(jī)遇，堅(jiān)決開展信念。要能帶著班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有打算、有步驟的實(shí)施。班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文3

這次廠組織了班組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提高每個(gè)班組長的實(shí)力和素養(yǎng)造就，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責(zé)。

班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和干脆的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的踴躍性，保證平安第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最至少應(yīng)當(dāng)做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)當(dāng)就要提高自己的實(shí)力，留意自我反思，要協(xié)助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的`實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和干脆的生產(chǎn)者。

首先，作為一名班組長，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和協(xié)助，班組的各方面工作都能順當(dāng)?shù)拈_展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡送卻是個(gè)值得謹(jǐn)慎思索的問題?下面我談?wù)勎业母邢搿?/p>

第一、讓上司作選擇題，自己作思索題。

這一點(diǎn)我認(rèn)為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜愛的方式。對于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來說，他每天要面對很多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思索處理來自基層班組的全部問題。這時(shí)候作為一名出色的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己細(xì)致思索并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來確定哪個(gè)方案的合理性和可行性最強(qiáng)。這樣，你本人的實(shí)力也在思索解決問題的過程中得到了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在做選擇題的過程中不斷認(rèn)可你的實(shí)力，從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導(dǎo)歡送和賞識(shí)的下屬。

其次、比別人多做一步。

舉一個(gè)例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個(gè)人去菜場問白菜的價(jià)格，其中一個(gè)去了很快就回來了，他帶回了白菜的價(jià)格;而另外一個(gè)過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價(jià)格，也帶回了菜場上全部其他蔬果禽蛋的價(jià)格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個(gè)行之有效的選購 打算。我想大家都能猜到誰將會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用?就是因?yàn)樗鼙葎e人多做一步。今日你比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能得到比別人更多的回報(bào)。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有踴躍主動(dòng)的心態(tài)，要有比別人更加深化的思索，要有比別人更加快速的行動(dòng)，要比別人付出更多的努力。我堅(jiān)信一句話：天道酬勤

其次，我體會(huì)到責(zé)任心的種要性。

因此，作為班長，我認(rèn)為不斷造就和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心是我最根底最重要的工作之一。

第一，培訓(xùn)。

作為班組長，要充分相識(shí)培訓(xùn)的重要性，謹(jǐn)慎做好班組的根底培訓(xùn)工作，要清晰的告知班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對的，應(yīng)當(dāng)遵照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和平安培訓(xùn)中都在做得事情。

其次，規(guī)程。

規(guī)程就是我們工作中的各種技術(shù)和平安規(guī)程，我們要通過培訓(xùn)讓班組職工充分學(xué)習(xí)駕馭它們，并在工作中催促班組職工遵照正確的規(guī)程和方法去開展工作。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責(zé)任心、實(shí)力和習(xí)慣。因此，在工作中對規(guī)程的正確執(zhí)行特別重要，是班長必需花大力氣去催促的。

第三，制度。

制度的重要性不言而喻。作為一線生產(chǎn)班組，制度更是保證班組平安運(yùn)作的基矗制度是一種強(qiáng)制力，他能很明確的告知班組職工假如做錯(cuò)了事會(huì)受到什么樣處罰，班組職工就能遵照制度的要求去做。在這種強(qiáng)制力的壓力下，職工的責(zé)任心會(huì)自然地增加，因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)就會(huì)出錯(cuò)，出錯(cuò)就會(huì)受到制度的處罰和約束，這就要求班組職工以很強(qiáng)的責(zé)任心去開展工作。

第四，氣氛。

氣氛就是班組的學(xué)習(xí)氣氛，平安氣氛，責(zé)任心氣氛。近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個(gè)良好的氣氛中都會(huì)不知不覺地被影響，從而做出與這個(gè)氣氛相符的事情。因此，我覺得班組長要致力于建立良好的班組氣氛，以帶動(dòng)全體班員的共同進(jìn)步。

總之，這四種方法的綜合運(yùn)用，目的是使班組職工以極強(qiáng)的責(zé)任心開展工作的意識(shí)和行動(dòng)成為一種良好的工作習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣在好的氣氛中得到不斷的加強(qiáng)后，就能成為班組職工的一種素養(yǎng)。這