小豆豆讀后感合集15篇

Word第第頁(yè)小豆豆讀后感合集15篇小豆豆讀后感1

我讀完《窗邊的小豆豆》這本書后，我心里感慨許多，小豆豆由于調(diào)皮被原先學(xué)校退學(xué)后，到巴學(xué)園，在校長(zhǎng)的愛惜合引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆，漸漸的變成了一個(gè)讓大家理解的小孩。

在原先的學(xué)校里豆豆是個(gè)，非常淘氣，上課不聽，不好好學(xué)習(xí)，還影響別的同學(xué)，老師多次批判也不改的，此刻在巴學(xué)園后，校長(zhǎng)非常敬重她，剛開學(xué)時(shí)，小豆豆一下講了四小時(shí)的話，校長(zhǎng)也是足足聽了四小時(shí)。小豆豆覺得校長(zhǎng)值得敬重和信任，就這樣小豆豆在學(xué)校的幫助下，懂事了，學(xué)習(xí)也提高了。

這說明，我們每個(gè)人都不差，只要愛學(xué)習(xí)，再差的同學(xué)也會(huì)提高，我也要幫助同學(xué)，像小豆豆那樣，將來成為一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)。

小豆豆讀后感2

盼星星，盼月亮。同學(xué)最終把我夢(mèng)寐以求的《窗邊的小豆豆》借給了我。我一口氣看完了，覺得不過癮，又看了一遍。

我很盼望我們國(guó)家也有象巴學(xué)園這樣的學(xué)校，長(zhǎng)大后我能去那里當(dāng)老師，培育出各種人才，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，繁華，興盛。

小豆豆讀后感3

自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書

次看到小豆豆，就會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子！”每逢這種時(shí)候，小豆豆臉上都會(huì)甜甜地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”并且小豆豆也的確認(rèn)為自己是個(gè)好孩子。在她心靈深處樹立起了信念，使她確信“我是個(gè)好孩子”。而且促使她每當(dāng)要干一件事時(shí)，首先就會(huì)想起校長(zhǎng)的這句話。而這句在某種程度上說對(duì)小豆豆的一生產(chǎn)生了確定性的影響。他讓小豆豆他們徹底體會(huì)上學(xué)的樂趣，徹底體會(huì)與同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)的樂趣。

我真喜愛看《窗邊的小豆豆》！而且，爸爸媽媽和老師們，

你們看了也會(huì)和我一樣深受影響的！

小豆豆讀后感4

書中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子，由于調(diào)皮在一班級(jí)時(shí)就被退了學(xué)了，所以才來到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。到底是怎樣的校長(zhǎng)能容忍這些淘氣？帶著奇怪???，我就迫不及待地往下看，最終找到了答案。這樣一所特別的學(xué)校，它的仆人小林校長(zhǎng)確實(shí)很特殊。

小豆豆多么美好啊，能遇到這么棒的校長(zhǎng)，可是我們平常的法規(guī)太多了。我們經(jīng)常由于做錯(cuò)事受到懲處，卻找不到解釋的機(jī)會(huì)。

哦，我也想去巴學(xué)園！想去聽小林校長(zhǎng)的教悔，先去享受他的‘’縱容‘’！

小豆豆讀后感5

隨著科技的進(jìn)展，我們所具備的學(xué)問也要求的越來越嚴(yán)格，所以我們要，多讀書。讀好書。好讀書下面就一起來看一看我寒假讀書的總結(jié)巴。

這個(gè)暑假我讀了這本書這一本書我最喜愛的人物是校長(zhǎng)，由于他的.教學(xué)方式好，好在他們把上課的內(nèi)容全寫在黑班上，同學(xué)們挑先干什么，上什么課這樣同學(xué)們可以從喜愛上課看時(shí)上。而且這個(gè)學(xué)校不會(huì)規(guī)定座位并且上完課老師會(huì)帶著同學(xué)去漫步?????。但并不是在哪玩，而是在玩中學(xué)習(xí)。

而切校長(zhǎng)很注意孩子身體上的緣由。又一次校長(zhǎng)讓孩子們?nèi)ビ斡境厝ビ斡静⑶夜庵碜印＿€有一次校長(zhǎng)開運(yùn)動(dòng)會(huì)，競(jìng)賽項(xiàng)目全是為高橋君設(shè)計(jì)的

以后我們要多讀書，由于書籍是人類進(jìn)步的階梯。

小豆豆讀后感6

我今日看了一本關(guān)于小豆豆的書，她寫的是她的校內(nèi)生活。

她已經(jīng)被退學(xué)兩次了，她還不知道!但是第三個(gè)學(xué)校它特別特殊，所以，小豆豆確定在這里好好學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)校叫巴學(xué)園，可能小豆豆長(zhǎng)大以后也會(huì)對(duì)它有深刻的印象吧!其實(shí)小豆豆的名字叫黑柳徹子，她是日本人。小豆豆系列的作品還有許多，比方《小豆豆與我》，我會(huì)漸漸去讀完它。

小豆豆讀后感7

假期和孩子可以一起通過讀了一班級(jí)小豆豆這本書，覺得學(xué)習(xí)這本就是書寫的實(shí)在太好了，這本書里我們既有我兒時(shí)上學(xué)的影子，也有一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的經(jīng)受。孩子進(jìn)行一字一句地讀著，雖然讀的不是很流利，但被小豆豆和他自己同學(xué)的行為逗得哈哈大笑，一會(huì)兒又說：“我的同學(xué)老師某某公司也是這樣子。”看著這些孩子特別興奮的樣子，我就讓他每讀完一篇小故事再講給我聽聽，什么不同地方跟小豆豆們學(xué)，什么影響地方政府應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)改正。

特別感謝各位老師推舉這本書，讓我和孩子回憶在歡樂學(xué)習(xí)的童年趣事。

小豆豆讀后感8

寒假我仔細(xì)閱讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書，感覺特別感動(dòng)。

在書中，剛開頭小豆豆是一個(gè)讓老師特殊反感的同學(xué)，小豆豆由于淘氣被退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛惜下，在四周大人的引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆,最終能夠順當(dāng)?shù)暮痛蠹乙黄饘W(xué)習(xí)。她和她的一些別出心裁的同學(xué)在巴學(xué)園共同度過了一段歡樂的好時(shí)間。小林校長(zhǎng)是一個(gè)關(guān)愛孩子的人，同學(xué)無論犯了多大的錯(cuò)誤他都不會(huì)責(zé)怪和批判，他能從心底理解孩子。他常常說的一句話是：“真是一個(gè)好孩子。”這句話讓小豆豆和她的同學(xué)有了很大的信念。小豆豆是幸運(yùn)的，由于她遇到了一個(gè)特別理解孩子的小林校長(zhǎng)，可是戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)變了這一切，我們期盼世界永久和平。

小豆豆讀后感9

這本書寫了小豆豆上學(xué)校時(shí)在學(xué)校發(fā)生的一件件好玩的事，這每一件事里都向讀者展現(xiàn)了一個(gè)天真、活潑、可愛的小女孩兒。讀這篇文章讓我仿佛身臨其境。她們的學(xué)校的教室是用舊電車改造的，上課就像是去游玩，在玩中學(xué)習(xí)，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

這完全歸功于校長(zhǎng)小林宗作先生。我也好想在這樣的學(xué)校上學(xué)，也想去這樣的學(xué)?？匆豢矗锵У氖?，這所學(xué)校已在其次次世界大戰(zhàn)中被毀了。所以我們要珍惜我們?nèi)缃袼鶕碛械摹?/p>

小豆豆讀后感10

暑假里，我讀了《一班級(jí)的小豆豆》這本書。它講了小豆豆和同學(xué)們的故事。

給我印象最深的是上公開課。同學(xué)們聽說聽課的老師要集體給王子老師打分，都紛紛給王子老師出想法，盼望老師能考出好成果。可是王子老師不同意這么做，他只要同學(xué)們仔細(xì)預(yù)習(xí)課文。最終王子老師通過了考試。

我覺得王子老師真是個(gè)好老師，他不作假，對(duì)小伴侶很包涵，我真喜愛這樣的老師呀！我也要向小豆豆他們學(xué)習(xí)，多關(guān)懷自己的老師。

小豆豆讀后感11

我看的書是《窗邊的小豆豆—名字的由來》。這一篇主要是講小豆豆真正的名字叫“徹子”。未誕生前，她的爸爸、媽媽以為是男孩子，誕生后，其實(shí)是女孩子，由于他們兩個(gè)人都很喜愛“徹”字，然后，他們?cè)凇皬亍弊趾竺婕恿艘粋€(gè)“子”字，就成了“徹子”。

看了小豆豆名字的由來后，原來我的名字也有一個(gè)由來：在20xx年12月21日，有一個(gè)小女嬰呱呱落地了。爸爸那天剛好在家鄉(xiāng)—?？冢棠塘⒖掏ㄖ职治艺Q生了，是個(gè)女孩，爸爸立即坐飛機(jī)趕回來，在飛機(jī)上，爸爸想了想：今日剛好是冬至，用一個(gè)“冬”字吧，“冬至”是一個(gè)節(jié)氣，冬天來臨了，就用一個(gè)“源”字吧，有源頭的意思。

所以，我有了自己的名字“冬源”。

小豆豆讀后感12

書中不僅是對(duì)自己在講解并描述自己的童年生活，而更多的是在提倡和介紹一種教育制度。用最簡(jiǎn)潔的生活瑣事，告知每一位家長(zhǎng)：如何用正確的方式和看法來教育孩子。

若干年后，等我的小孩也到了上學(xué)的年齡時(shí)，那個(gè)時(shí)候看著他〔她〕，我肯定會(huì)再次想起這本書。想起了小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼母袆?dòng)與感慨，還有一種就是對(duì)小孩子教育的思考。

小豆豆讀后感13

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。暑假里我就讀了一本好書，名字是《丟三落四的小豆豆》。它是黑徹柳子童年回憶的故事，卻讓小豆豆搞砸了。我讀了之后不禁大笑，但是這本書折射了小豆豆天真純樸、樂觀主動(dòng)的品質(zhì)。

這一本書有許多故事，其中我最喜愛的是《觀察了嗎》這篇文章，意思是做完節(jié)目的深夜彩排后，坐一輛車回家，在回家的路上，她觀察了一個(gè)巨大的銀色飛行物，把它看成了飛蝶，于是就對(duì)司機(jī)說：“看，那有一個(gè)飛蝶?！彼緳C(jī)驚訝地說：“客人那是飛機(jī)?！毙《苟刽[出的笑話還不止這一個(gè)呢。

從這個(gè)故事中我明白了做什么事情都要思索后再下結(jié)論。

小豆豆讀后感14

本次活動(dòng)，同學(xué)們共享了《窗邊的小豆豆》的讀后感。“無法規(guī)，不成方圓”，活動(dòng)開頭之前，大家先一起制定了書友隊(duì)的隊(duì)規(guī)。

黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》感動(dòng)了很多人。書中的許多情節(jié)都被孩子們津津樂道，也讓孩子們心生憧憬：能清靜的坐在那傾聽小豆豆四個(gè)小時(shí)的校長(zhǎng)先生；電車教室；山的味道，海的味道；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)……

聽完孩子們的共享，在家長(zhǎng)的帶著下，孩子們從“愛和自由，規(guī)章與公平”這四個(gè)維度再次重新熟悉了巴學(xué)園。

小豆豆讀后感15

這原來是一個(gè)真實(shí)的故事。我很喜愛這個(gè)小豆豆，她是一獨(dú)特格開