科研年終總結(jié)范文5篇

科研年終總結(jié)范文5篇

保持清楚的思路的總結(jié)才是有意義的，寫工作總結(jié)也是提高我們思索實力的重要方式哦。以下是我細心為您引薦的科研年終總結(jié)范文5篇，供大家參考。

科研年終總結(jié)范文1

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組老師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，踴躍參與各項教研活動和探究課堂教學(xué)新模式，謹慎學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改良教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了必須的奉獻。以下就針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下工作總結(jié)：

一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進老師素養(yǎng)的提高

隨著教育理念的不斷更新和開展，我們深深相識到，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們依據(jù)實際狀況，立足校本，有打算、有步驟進展校本培訓(xùn)，措施得力，目標明確，形式多樣。要求老師深化學(xué)習(xí)《新課程標準》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織老師學(xué)習(xí)探討教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，從而使老師更新教學(xué)觀念，相識教學(xué)新策略，并組織老師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素養(yǎng)，讓老師從經(jīng)歷型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

老師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注意以造就學(xué)生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新實力為主，注意敬重學(xué)生的須要，造就學(xué)生的自學(xué)實力。老師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子，以同等、寬容的看法對待學(xué)生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。

二、踴躍參與和開展教研活動

我們在學(xué)期初教研活動打算中提到，為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。

本組老師能嚴格執(zhí)行課程政策，謹慎落實教學(xué)打算。執(zhí)行學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的詳細要求，切實加強教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期，教研組7位教師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課，教師們都能謹慎探究教材，寫出設(shè)計意圖和具體教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位教師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展謹慎的評課活動。大家本著負責(zé)的看法，暢所欲言、謹慎點評。組內(nèi)老師之間相互取長補短，相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。通過一學(xué)期下來我們發(fā)覺老師的課堂教學(xué)實力有了長足的進步。

在切實抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我們數(shù)學(xué)組的每位老師都能做好培優(yōu)補差工作，堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)懷和愛惜，堅信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的學(xué)問，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)生的整體水平。

加強老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高老師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M老師的公開課都采納多媒體的協(xié)助教學(xué)，多數(shù)教師都能自制教學(xué)課件，嫻熟操作。同時在平常的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地運用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。

教育改革，教學(xué)探究是教育事業(yè)開展的一個永恒的主題?？傊粚W(xué)期以來，數(shù)學(xué)組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多須要提高改良的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

科研年終總結(jié)范文2

學(xué)校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了必須的成果。以下為我校教科研工作總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組詳細組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定打算，落實責(zé)任，有步驟的開展教科研工作。

2、健全組織機構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、傳播、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建立等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長或教育主任分管教科室工作。

3、工作經(jīng)費保障。中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、電腦、無人機等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費足夠，中心校每年都對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人進展表彰嘉獎。

二、制定打算，落實方案

1、制定打算，有序開展教科研工作。每學(xué)期開學(xué)前，都能依據(jù)教研室的工作總結(jié)，結(jié)合中心校實際，制定切實可行的教科研工作打算，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，具體支配每月的教研活動，使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展。

2、落實方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證打算的落實，中心校每學(xué)期都要在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對各校的教科研工作進展督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標準，要求學(xué)校先自查，撰寫工作總結(jié)，保證打算的落實。學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)檢查，注意老師備課、作業(yè)、校本研修、考試輔導(dǎo)的檢查，做到全員檢查，具體記錄。

三、活動助推，注意過程

聯(lián)片教研活動。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建立、富強、中心幼兒園6個聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動，每次活動都要開展聽課評課、送課、專題講座等活動，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干老師的示范引領(lǐng)作用，提升了老師的課堂教學(xué)水平。

四、團隊建立，注意實效

1、學(xué)科帶頭人工作坊建立。以“_x學(xué)科帶頭人”工作坊建立為契機，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建團隊，發(fā)揮中心教研組的“效勞、探究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為效勞團隊。

2、教研協(xié)作區(qū)制度建立。制定了教研協(xié)作區(qū)實施方案，組建了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、體藝五個協(xié)作區(qū)中心教研組，成立了教研協(xié)作區(qū)團隊，開展了教學(xué)觀摩、聯(lián)考聯(lián)片、管理互訪等教研活動，教研協(xié)作區(qū)被評為安康市先進教研協(xié)作區(qū)。

五、校本研修，扎實有效

1、完善校本研修標準和手冊。結(jié)合_區(qū)校本研修學(xué)時認定標準和研修手冊范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實際的標準和手冊，踴躍開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課、溝通研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，校本研修過程性材料詳實。

2、加強校本研修檢查和學(xué)時認定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報溝通等形式對校本研修工作進展查驗。年終，各校通過老師自評、學(xué)校認定、中心校確定的方式對校本研修學(xué)時進展認定。

六、質(zhì)量監(jiān)測，謹慎組織

1、期末質(zhì)量檢測。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報成果的同時提交試卷分析，實行集中考試、流水閱卷，公正評估。

2、期末質(zhì)量抽測。遵照教研室的工作部署，我們擔當了質(zhì)量抽測組織工作，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷老師，高質(zhì)量完成任務(wù)，取得了良好的效果。

七、存在的問題

檔案資料不夠完善。許多教科研活動的過程性材料沒有收集整理，尤其是影像圖片、老師個人材料不齊，內(nèi)容顯得薄弱。影視教育還需加強。今年只組織了民主、五小、四合的影視教育工作，沒有做到校校全覆蓋，今后要踴躍主動的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作，同時加強老師、學(xué)生的影評工作。教科研水平有待提升。中心教研組的教科研實力離上級的要求還相差甚遠，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。

科研年終總結(jié)范文3

20_年，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和協(xié)助下，在各有關(guān)單位及部門的支持協(xié)作下，在全院職工的共同努力下，我院較順當?shù)赝瓿闪巳旯ぷ魅蝿?wù)，并取得了必須的成果?，F(xiàn)就這一年來的主要工作完成狀況，以提綱形式簡要匯報如下：

一、科研及規(guī)劃工作

①依據(jù)年初工作支配，現(xiàn)已將《_市環(huán)境質(zhì)量全面達標規(guī)劃》修改完畢，可以正式上報;

②在五月底完成了《_市十一五環(huán)境愛護和生態(tài)建立規(guī)劃》，并依據(jù)局各業(yè)務(wù)處室的反應(yīng)看法對《規(guī)劃》進展了反復(fù)的修改和完善，現(xiàn)修改稿已報總工辦審查;

③開展了《大頂子山水利工程運行后對松花江水環(huán)境的影響及對策》科研課題，并答復(fù)了關(guān)于此項課題的政協(xié)提案，目前該課題報告書主體已經(jīng)完成，并上報了科技處;

④開展了《_市城市循環(huán)經(jīng)濟開展規(guī)劃》，《規(guī)劃》的大綱已完成，并上報科技處;

⑤我院還自主開展了《低閃點烴醇類燃料在飲食行業(yè)的應(yīng)用探究及相關(guān)灶具》以及《無沖擊、低噪聲振動鐵軌》的探究，目前科研主體已根本完成，已經(jīng)申請了國家專利;

⑥完成了《舉辦“大冬會”對_市環(huán)境質(zhì)量影響分析》以及《_市東、西部地區(qū)總體規(guī)劃環(huán)境愛護看法》的報告，為政府決策供應(yīng)了科學(xué)依據(jù);

⑦申請了《含硝基苯的活性炭(淤泥)治理探究》、《硝基苯對沿江飲用水井污染的監(jiān)測與防治探究》、《硝基苯對哈市冰雪節(jié)松花江采冰場冰污染風(fēng)險評估探究與對策》、《硝基苯對冰融期江水及水生物污染的對策探究》等四項課題，并在短短一周的時間內(nèi)對_冰雪節(jié)松花江采冰場進展了采樣監(jiān)測，通過科學(xué)的分析、數(shù)學(xué)模型預(yù)料和知名專家的論證，給出了硝基苯對_冰雪節(jié)松花江采冰場污染的風(fēng)險評估結(jié)論與對策，為政府決策供應(yīng)了科學(xué)依據(jù)，使全市人民消退了對冰雪節(jié)活動平安的疑慮，對我市冰雪經(jīng)濟的開展起到了踴躍的推動作用;

⑧依據(jù)局工作支配，開展了《_市創(chuàng)立國家環(huán)保模范城市規(guī)劃》工作，目前該規(guī)劃正在踴躍地編寫中。

在上述科研及規(guī)劃工作開展的同時，我院還全面展了清潔生產(chǎn)工藝探究工作，完成了《30000噸/年調(diào)味品易地技術(shù)改造工程清潔生產(chǎn)工藝探究》、《_石化廢棄物綜合利用工程清潔生產(chǎn)工藝探究》等2項清潔生產(chǎn)工藝探究課題。上述科研工作的開展，不僅可以為政府環(huán)境管理、決策供應(yīng)精確的科學(xué)依據(jù)，同時也為相關(guān)企業(yè)供應(yīng)了有效的環(huán)保技術(shù)支持。

二、環(huán)評工作

截止到12月上旬，我院共擔當環(huán)評工作任務(wù)40余項，現(xiàn)已全部完成。其中國家、省、市重點工程工程12項，包括《_松江銅業(yè)(集團)有限公司鉬金屬深加工工程》、《_飛機電產(chǎn)品制造有限公司新建冶金機械廠房技術(shù)改造工程》、《_市三環(huán)路江北段及連接線工程》、《太陽島西區(qū)防洪大堤工程》、《_華瑞生化藥業(yè)有限責(zé)任公司廠房建立工程》、《黑龍江金秋旅游開發(fā)有限公司玉泉萬福龍滑雪旅游區(qū)建立工程》、《綏芬河世茂開發(fā)建立有限公司五酒店(一號)工程、中俄綏-波貿(mào)易綜合體集中供熱站工程》、《_馬路主樞紐道外客運站工程》、《哈市中醫(yī)醫(yī)院擴建工程》等工程環(huán)評。

三、隊伍建立

在隊伍建立方面，我院突出了思想建立和業(yè)務(wù)建立兩大主題。全年，結(jié)合保持黨員先進性教育、創(chuàng)立市級文明單位活動以及提高干部、職工效勞作風(fēng)等活動，全面加強了思想建立工作力度，開展了以提高工作效率和效勞質(zhì)量為主題的思想整頓工作。經(jīng)過努力，全院黨員的黨員意識、宗旨意識、效勞意識和執(zhí)政意識得到了明顯加強，干部、職工對工作中存在的問題有了深刻的相識，思想素養(yǎng)和工作作風(fēng)也有了明顯好轉(zhuǎn)，工作效率也有了明顯提高。

在抓業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高方面，全面落實“科學(xué)開展觀”，突出了“與時俱進、創(chuàng)新開展”的思想。教育及培訓(xùn)也始終把視線投向于當今時代的前沿。全年，我院斥資6萬多元，組織院科研技術(shù)骨干十余名參與了國家注冊環(huán)評工程師培訓(xùn)、國家注冊平安工程師培訓(xùn)、平安評價工程師培訓(xùn)、試驗室認可及內(nèi)審員培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，既提高了專業(yè)素養(yǎng)，更拓寬了視野，開闊了思路，在思想上形成緊跟時代、追逐前沿的意識。

四、其它工作

⑴我院科研及環(huán)評工作通過了ISO9001:2000國際標準體系認證后的其次次監(jiān)視審核。

⑵接著深化開展了文明單位創(chuàng)立工作。通過文明單位建立，職工的政治思想素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問水平不斷得到提高，單位管理水平、業(yè)務(wù)工作實力及工作質(zhì)量、工作效率也得到明顯提升，根本實現(xiàn)依法、廉潔、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新和以人為本的工作標準，并樹立了我院良好的社會公眾形象。目前，我院正在踴躍爭創(chuàng)市級文明單位標兵和省環(huán)保系統(tǒng)文明單位標兵工作。

⑶接著深化開展了標準化黨支部建立工作。通過標準化黨支部建立工作，我院全體黨員的黨員意識和組織紀律觀念得到了明顯增加，學(xué)理論的自覺性也有了明顯提高，黨員民主生活會大家都能暢所欲言，黨支部的凝合力、締造力和戰(zhàn)斗力得到明顯加強。更值得欣慰的是通過領(lǐng)導(dǎo)與平凡黨員之間，黨員與黨員之間，黨員與群眾之間相互溝通和相互了解，黨群互動的頻率明顯加強，干群關(guān)系、黨群關(guān)系也得到了進一步改善。

⑷完成了對中心試驗室的重新修繕，使科研、試驗的環(huán)境明顯改善。

五、20_年工作思路

㈠環(huán)境規(guī)劃

⑴接著完成《_市環(huán)境質(zhì)量全面達標規(guī)劃》的上報工作;⑵接著完成《_市十一五環(huán)境愛護和生態(tài)建立規(guī)劃》的修改完善和上報工作;⑶接著推動《_市創(chuàng)立國家環(huán)保模范城市規(guī)劃》的編制工作。⑷把《_市循環(huán)經(jīng)濟規(guī)劃》列為我院20_年重點規(guī)劃工作。

㈡科研工作

接著向市科技局申報《含硝基苯的活性炭(淤泥)治理探究》、《含硝基苯顆?；钚蕴吭偕锰骄俊?、《硝基苯對沿江飲用水井污染的監(jiān)測與防治探究》等三項環(huán)?？蒲姓n題;接著推動《低閃點烴醇類燃料在飲食行業(yè)的應(yīng)用及相關(guān)灶具探究》以及《無沖擊、低噪聲振動鐵軌》的技術(shù)探究和產(chǎn)品推廣工作。

㈢環(huán)評工作

全力加強政府下達的區(qū)域規(guī)劃工程環(huán)境影響評價工作，努力為政府制定規(guī)劃以及進展相關(guān)的環(huán)境管理決策供應(yīng)科學(xué)精確的依據(jù);同時接著完成建立工程環(huán)評工作，為企業(yè)供應(yīng)有效的環(huán)境治理措施，為環(huán)境管理部門供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

㈣其他主要工作

⑴開展清潔生產(chǎn)審核工作。指導(dǎo)企業(yè)減污、治污，締造效益，削減本錢，從而增加企業(yè)競爭力;

⑵開展ISO14000環(huán)境管理體系的詢問和認證工作。

⑶接著抓好隊伍建立，不斷提高思想水平及業(yè)務(wù)工作實力。接著組織專業(yè)人員參與清潔生產(chǎn)審核員、國家注冊環(huán)境影響評價工程師、注冊詢問工程師(可研)、平安評價工程師、ISO14000外審員、有機食品檢查員、環(huán)評上崗證等培訓(xùn)。

⑷用創(chuàng)新的精神，踴躍穩(wěn)妥地搞好我院根底設(shè)施建立。

⑸踴躍完成局黨組臨時交辦的科研任務(wù)。

科研年終總結(jié)范文4

新世紀對人才的須要不再以學(xué)問儲藏作為追求目標，而是以提高全民族的智力水平為根本目的，因此現(xiàn)代老師要實現(xiàn)由學(xué)問型向科研型轉(zhuǎn)變，必需造就教育教學(xué)科研意識，踴躍投身于教改試驗和教育教學(xué)科研中。這是時代給予跨世紀老師的期望和目標，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)充分相識到這一點，始終努力抓好此項工作。

一、指導(dǎo)思想

“科技是第一生產(chǎn)力”，我鎮(zhèn)以鄧小平同志三個面對為指導(dǎo)，注意實效，開拓創(chuàng)新，科研興教，科研強鎮(zhèn)，努力開創(chuàng)教育科研的新局面。學(xué)校的科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成局部，扎實地完成各項任務(wù)，有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)開展，有利于提高老師的整體素養(yǎng)。為此，我鎮(zhèn)每年都踴躍協(xié)作各級教育科研機構(gòu)的工作，將教育科研的工作納入學(xué)校常規(guī)管理中進展考核。踴躍立項和申報課題，定期溝通，鼓舞老師合作探究，撰寫論文，制定了鼓舞和嘉獎措施，取得了良好的效果。

二、教育科研意識的造就

要搞好教育科研，首先必需有較強的教科研意識。對老師而言，科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求和探究，是運用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的自覺性，是對所從事的教育教學(xué)活動一種清楚而完整的相識，基于上述觀點，我鎮(zhèn)各校留意在提高老師的教科研意識方面下功夫。

(1)轉(zhuǎn)變觀念，提高老師教科研意識。以前，我鎮(zhèn)大局部老師對教科研冷眼旁觀，認為教科研是專家的專利，自己把書教好就行了。針對這種相識，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)屢次召開會議強調(diào)教科研的意義，揭開教科研神奇的面紗，指出現(xiàn)代社會要求老師必需搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)老師走進新課程，以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入老師量化管理，逼著老師變更過去的看法，增加教科研意識。

(2)提高老師素養(yǎng)，增加老師教科研意識。我們對老師素養(yǎng)的要求不僅僅停留在提高學(xué)歷，訓(xùn)練教學(xué)根本功。而是對老師提出更高的要求。要求老師對自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探究和探究。為此，我們屢次請有關(guān)人員對老師進展教育科研的培訓(xùn)。提高了老師進展教育科研的實力。同時，我們還利用各校的圖書、網(wǎng)絡(luò)，對老師進展教科研實力的造就。要求老師每周必需有2---4小時進圖書室、電子備課室的時間，探究教育教學(xué)方面的學(xué)問，并寫出心得體會，提高了老師自身的素養(yǎng)。

(3)以骨干老師的言傳身教，帶動全體老師提高教科研意識。我鎮(zhèn)對一些教學(xué)骨干進展了重點造就，為他們供應(yīng)盡可能多的時機，讓他們走出去學(xué)習(xí)，給他們足夠的時間，讓他們努力充溢自己。這樣，骨干老師很快提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增加了教科研意識，教科研實力有了較大的提高。通過這些老師的言傳身教，帶動了全體老師教科研意識的增加。

三、從物質(zhì)上和精神站為搞教科研的老師開綠燈

老師搞教科研，不是一帆風(fēng)順的，老師在搞教科研工作中會有這樣或那樣的困難，如資料缺乏，物力的短缺，心理的壓力等等。我鎮(zhèn)盡一切可能為這些老師開綠燈，賜予他們物質(zhì)上和精神上的支持，給他們締造優(yōu)越的工作環(huán)境，鼓舞老師踴躍因素撰寫教科研論文，進展教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)，向各級報刊投稿，更好地發(fā)揮他們的主觀能動性和工作踴躍性。

四、教科研工作的開展

歷年來，我鎮(zhèn)特別重視教科研工作，指導(dǎo)老師選好教科研課題，踴躍教改經(jīng)歷。定期組織老師學(xué)習(xí)教科研如何選題方面和學(xué)問。屢次組織老師溝通自己在教科研方面經(jīng)歷，使老師取人之長，補己之短，鼓舞老師把自己取得的經(jīng)歷寫成論文。另外，我們還重視發(fā)揮青年老師在教科研中的踴躍性，以老帶新，新老結(jié)合開展教育科研，有意識地造就青年老師成為教科研的骨干。青年老師的論文、成果獲獎比例占到了70%，自身的素養(yǎng)、教學(xué)技能得到了長足的進步。通過以上工作的開展，我鎮(zhèn)的教育科研工作步入正規(guī)。

五、教科研成果

始終以來，通過全體老師的努力，我鎮(zhèn)教科研工作初見成效，首先老師的教科研意識增加了，素養(yǎng)提高了。其次，在省市各種活動中取得了優(yōu)異的成果。其中，學(xué)術(shù)論文獲獎46篇、科研成果獲獎2篇、報刊雜志著作9篇。我鎮(zhèn)一中編著的校內(nèi)論文集《教海拾貝》已出版。雖然我鎮(zhèn)取得了一些成果，但也存在諸多問題，我鎮(zhèn)以后要加大教科研管理力度，堅持教育科研與學(xué)校素養(yǎng)教育以及各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，以科研指導(dǎo)各學(xué)科的課程改革，不斷促進教育教學(xué)水平的提高。進一步完善學(xué)校教育科研管理制度，增加全體老師的科研意識，堅持以教育科研促進教育改革，以教育科研帶動我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的全面的開展，爭取有一項教科研成果在全市推廣。

科研年終總結(jié)范文5

以校為本，是教育改革與開展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校開展的動力，是促進教育教學(xué)提高的有效形式。

本學(xué)期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中老師所面對的各種詳細問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、老師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)探究融為一體，在重視老師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特殊強調(diào)老師集體教研的作用，強調(diào)老師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同共享經(jīng)歷。學(xué)校為老師之間進展信息溝通，經(jīng)歷分別和專題探討供應(yīng)平臺，倡議科學(xué)精神和實事求是的看法，營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕萄袣夥眨趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力催促和全體老師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校老師的理論水平和綜合素養(yǎng)，促進老師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱忱和參加探究的愛好，增加老師駕馭教材的實力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使老師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進展教育教學(xué)活動，實現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了到達這個目的，我校制定了一系列的校本教研打算方案，并由專人負責(zé)，加強對學(xué)校老師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)視。以下為我校教科研工作總結(jié)。

一、加強理論學(xué)習(xí)。

校本教研是老師自身開展內(nèi)存的勢必要求和途徑之一，老師是干脆的受益者，老師的踴躍主動的特性化教研就來源于校本教研，老師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，駕馭多媒體技術(shù)協(xié)助教學(xué)，注意學(xué)科整合，老師個人要踴躍投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織老師進展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專題，改良教學(xué)方法，采納多樣的學(xué)習(xí)形式，使老師不斷完善自身的學(xué)問構(gòu)造和理論素養(yǎng)，不斷提高探究和解決教學(xué)實際問題的實力。

在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合，課改試驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)歷溝通結(jié)合;校本教研與老師的業(yè)務(wù)實力考核結(jié)合。每位老師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會，通過課后反思進展經(jīng)歷溝通，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、溝通提高融為一體。

二、重視教學(xué)反思。

隨著新課程的逐步推動，人們越來越重視老師的自我反思與行動探究的重要性。教學(xué)反思是老師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是老師整理教學(xué)效果與反應(yīng)信息，適時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與缺乏的重要過程，常寫教學(xué)反思，對老師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的方法。在日常的教學(xué)中我校特別重視這一環(huán)節(jié)，要求每位老師謹慎做好教學(xué)反思的記錄。

記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找緣由，使之成為以后教學(xué)工作中的前車可鑒。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他