九年級語文下冊知識點(diǎn)

九年級語文下冊知識點(diǎn)一份努力一份勝利，十份努力十份勝利，一分辛苦一分才,要想學(xué)習(xí)成績好,多記多看多，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。下面是給大家整理的一些（九年級語文）學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，盼望對大家有所幫忙。

初三語文必考學(xué)問點(diǎn)

記敘挨次及作用

(1)順敘(按事情進(jìn)展先后挨次)

作用：敘事有頭有尾，條理清楚，讀起來脈絡(luò)清晰、印象深刻。

(2)倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。)

作用：造成懸念、吸引讀者，避開表達(dá)的平板單調(diào)，增加（文章）的生動性。

(3)插敘(敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。)

作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

修辭（方法）及作用

(1)比方：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

(2)擬人：給予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而到達(dá)形象生動的效果。

(3)夸大：突出特征，提醒本質(zhì)，給讀者以鮮亮而劇烈的印象。

(4)排比：條理清楚，節(jié)奏鮮亮，增加語勢，長于抒情。

(5)對偶：形式整齊，音韻和諧，相互襯托，互為補(bǔ)充。

(6)反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，劇烈抒情，富有感染力。

(7)設(shè)問：自問自答，引人留意，啟發(fā)思索。

(8)反問：態(tài)度鮮亮，加強(qiáng)語氣，劇烈抒情。

九年級語文下冊一單元學(xué)問點(diǎn)

一、詩兩首

1、田間(1916-1985)，詩人。安徽無為人。1934年參與左聯(lián)。后主編《每月詩歌》。1938年到延安參加中國共產(chǎn)黨，并任《新群眾》雜志社社長。建國后曾任中國作協(xié)創(chuàng)作部副部長、河北省文聯(lián)主席。

田間著有長詩《戎冠秀》，詩集《給戰(zhàn)斗者》、《馬頭琴歌集》等。

2、胡昭，滿族扈什哈里氏，吉林舒蘭人。中共黨員。1949年開頭發(fā)表作品。1956年參加中國作家協(xié)會。

胡昭著作有：

詩集《榮耀的星云》、《小白樺樹》、《人生之旅》、《從早霞到晚霞》、《草原夜景》、《生命行旅》，

（散文）集《綠的記憶》、《思念與祝愿》等。

二、祖國啊我親愛的祖國

詩只有三十四行，卻用了十個分號。這些分號內(nèi)的副句，時長時短，表達(dá)著節(jié)奏旋律的變化。

這首詩帶有政治顏色，但它不談?wù)摚幻枥L，也是一個特色。詩中全部的象征和比方，既質(zhì)樸，又美麗，每一個詞都與被描繪的景物、形象嚴(yán)密契合。詩人既用含有自己民族要素的眼睛觀看，又以人民能理解的民族語言手段和表達(dá)方法，寫出人民內(nèi)心生活和外部生活的精神實(shí)質(zhì)和典型色調(diào)，她感到和說出的也正是同胞所感到和所要說的。

三、我用殘損的手掌

詩人運(yùn)用比照的手法，用兩個局部安排來展現(xiàn)這“撫摩”的詳細(xì)內(nèi)容：

上半局部是已經(jīng)患病日寇蹂躪、變成灰燼、布滿血和泥的土地;

下半局部是暖和明朗、蓬勃生春、依舊完整的遼遠(yuǎn)的一角。這兩局部并列在一起，恰構(gòu)成橫向?qū)Ρ取?/p>

詩人使用兩套筆墨，前后比照，渲染出兩種不同的冷暖色調(diào)，給讀者以劇烈的刺激，詩人對敵人恨之切，對祖國愛之深，也就自然地顯示出來了。

四、中國的土地

歌頌祖國，禮贊人民，這是重大題材和古老主題，在一首十二行的抒情小詩中予以容納，并且翻舊為新，難度極大，需要很高的藝術(shù)功力。詩人知難而進(jìn)，努力制造，不懈耕耘，最終在這片感情的沃土上，培植出一枝獨(dú)秀的心靈之花。

作品先寫中國這塊土地的“奇妙”——“埋藏著黃金般的相思”。但凡華夏人民，無論久居故土，還是云游他鄉(xiāng)，都永久思戀著這塊土地。它之所以牽動著炎黃子孫的“相思”，是由于它擁有壯美的山川、寬闊的沃土、悠久的（文化）、豐富的物產(chǎn)、綿長的海岸線……這是中華民族得以繁衍生息的發(fā)祥之地，也是他們大展身手的用武之地。杜鵑花、三峽、神女峰、凍土層、椰子林、海浪……。這些細(xì)節(jié)，可以視之為寫實(shí)，也可以視之為寫意，把中國的東西南北、古往今來全都概括進(jìn)去。好像隨便拈來，其實(shí)經(jīng)過細(xì)心選擇，內(nèi)涵豐富，迷人遐想。正是所謂“信手新詩落珠貝”。

人教版初三（語文學(xué)問）點(diǎn)歸納

香菱學(xué)詩

一、重點(diǎn)字詞

1、給以下加點(diǎn)字注音。

膩nì煩平仄zè揣chuǎi摩應(yīng)場yáng

蘅héng曖ài謅zhōu顰pín紈wán

畫繒zēng鰥guān

2、解釋以下詞語。

(1)起承轉(zhuǎn)合：舊體詩文常用的行文挨次。起，開端。承，承接上文進(jìn)一步加以申述。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折，從另一方面論述主題。合，完畢語。

(2)不以詞害意：這是說作詩要以“意”(內(nèi)容)為先，文辭格律次之，不要因過分注意辭采形式而損害了內(nèi)容。

(3)自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。

(4)地靈人杰：意為山川靈秀，人物出色。

(5)挖心搜膽：比方想盡一切方法。

二、重點(diǎn)（句子）背記學(xué)問清單

1、大漠孤煙直，長河落日圓。

2、日落江湖白，潮來天地青。

3、渡頭余落日，墟里上孤煙。

4、暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。

三、文學(xué)常識背記學(xué)問清單

1、我國古典四大名著是：《三國演義》、《水滸》、《西游記》