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仔細看看課本插圖,圖中人物在做什么?他就是挑山工,讓我們走進課文,去了解一下吧!統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第1頁。語文四年級下冊

25挑山工

統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第2頁。1.認識“泰、杖”等5個生字。學(xué)習(xí)目標2.說出挑山工是怎樣登山的。3.聯(lián)系上下文,說出挑山工的話包含了怎樣的哲理。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第3頁。先借助拼音讀一讀課后生字,然后自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,把不理解的詞語做上記號。初讀課文掃清障礙統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第4頁。山tàizhàngchǎngyùn泰杖竹敞開蘊包jū拘束學(xué)認字先來讀一讀會認字吧!統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第5頁。識字方法tài春泰熟字帶生字統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第6頁。句jū拘丈zhàng杖加偏旁識記+扌+木統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第7頁。識字游戲挑一挑泰山竹杖敞開包蘊統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第8頁。詞語解釋拘束包蘊耽誤讀完生字后,我們一起來交流詞語的意思吧!你有什么好方法來理解這些詞語呢?心悅誠服統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第9頁。查詞典

拘束:過分約束自己,顯得不自然。

心悅誠服:誠心誠意地佩服或服從。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第10頁。找近義詞

包蘊:包含、蘊涵。耽誤:耽擱、延誤。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第11頁。作者幾次遇到挑山工?3次整體感知統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第12頁。作者是在什么情況下遇到挑山工的?我們在山下買登山用的青竹杖,遇到一個挑山工。到了回馬嶺,我們休息,那個挑山工就坐在對面的草地上抽煙。爬到五松亭,我們看見有個人在整理挑子,那正是他。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第13頁。根據(jù)事件提示把課文分成三個部分,試著概括課文的主要內(nèi)容吧!統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第14頁。第一部分(第1、2自然段):第二部分(第3-6自然段):第三部分(第7自然段):“我”發(fā)現(xiàn)挑山工的路程大約比游人多一倍,但速度并不比游人慢。“我”遇到一位挑山工,速度果然不比游人慢,交談中受到啟發(fā)?!拔摇碑嬃艘环嫾钭约?。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第15頁。一起來根據(jù)段意,概括課文主要內(nèi)容吧!“我”登泰山時發(fā)現(xiàn)挑山工登山的路程,雖然比游人多一倍,但速度卻不比游人慢,經(jīng)過交談得知他們速度不慢的原因在于一心登山,腳步踏實。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第16頁。第一部分

默讀第一部分,說說挑山工是怎樣登山的?互動課堂統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第17頁。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔,扁擔兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。登山的時候,他們一條胳膊搭在扁擔上,另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩,使身體保持平衡。沉甸甸貨物重,保持平衡辛苦統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第18頁。他們走的路線是折尺形的,從臺階左側(cè)起步,斜行向上,登上七八級,到了臺階右側(cè),就轉(zhuǎn)過身子,反方向斜行,到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。每轉(zhuǎn)一次身,扁擔換一次肩。折尺形什么是折尺形?在紙上畫一畫挑山工的行走路線吧!統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第19頁。起步斜行登上轉(zhuǎn)斜行轉(zhuǎn)統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第20頁。思考:挑山工為什么要走折尺形路線?能夠使掛在扁擔前頭的東西不碰著臺階??梢允⌒┝?。擔著重物走直線,膝蓋會受不了。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第21頁。但是路線曲折,就會使路程加長。挑山工登山走的路程大約比游人多一倍!挑山工上山的特別之處是什么?貨物重路程長統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第22頁。按常理來說,挑山工在這樣的情況下,應(yīng)該比游人慢,但是事實是這樣的嗎?讀第2自然段,找一找。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第23頁。奇怪的是挑山工花的時間并不比游人多。等你發(fā)現(xiàn),你會大吃一驚,以為他們像仙人那樣,是騰云駕霧趕上來的。騰云駕霧速度快挑山工路程遠,貨物重,反而領(lǐng)先于游人。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第24頁。默讀第3自然段,思考:我和挑山工的3次相遇有什么共同點?第二部分統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第25頁。第1次我們挑山工我們買青竹杖,遇到挑山工。我們很快超過了他。開始上山。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第26頁。第2次我們挑山工回馬嶺山道,我們休息。挑山工就坐在對面的草地上抽煙。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第27頁。第3次我們挑山工差不多同時啟程,很快把他甩在后邊,直到看不見他了。在五松亭,我們看見有個人在那株姿態(tài)奇特的古松下整理挑子,那正是他。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第28頁。你發(fā)現(xiàn)了嗎?挑山工快,游人慢。不解之謎統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第29頁。對于我的“不解之謎”,挑山工是怎樣說的?找出相關(guān)語句,讀一讀。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第30頁。你們肩膀上沒有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧,總得停下來嘛!我們東看西看玩玩鬧鬧統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第31頁。我們跟你們不一樣,不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實不行,更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。挑山工踩不實不行不能耽誤工夫統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第32頁。我心悅誠服地點著頭,感到這位山民的幾句樸素的話,似乎包蘊著意味深長的哲理。用自己的話說一說這個哲理吧!腳踏實地、堅持不懈統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第33頁。從泰山回來,我畫了一幅畫……這幅畫一直掛在我的書桌前,因為我需要它。一直因為我需要它想一想:“我”需要的是什么?挑山工這種腳踏實地、堅持不懈的精神。第三部分統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第34頁。說一說:老師把這幅畫送給同學(xué)們,你需要它嗎?同桌說一說為什么。無論干什么事,都要向著目標,腳踏實地,堅持不懈。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第35頁。走折尺形路線,但卻常常領(lǐng)先腳踏實地堅持不懈挑山工山中相遇,交談解謎結(jié)構(gòu)梳理畫畫激勵自己統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第36頁。

本課通過敘述自己與挑山工的相遇,解答了對挑山工關(guān)于上山的疑惑,感悟到

才能成功的道理,并且這種精神一直激勵著“我”。主題概括只有腳踏實地、堅持不懈統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第37頁。關(guān)于堅持不懈的名言不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。拓展延伸鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。統(tǒng)編版四下語文25-挑山工課件設(shè)計含隨堂練習(xí)全文共41頁,當前為第38頁。一、比一比,再組詞。

句子課堂演練句()春()溫()拘()泰()蘊()拘束春天泰山溫暖包蘊統(tǒng)編

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