第四單元 我們周圍的空氣

第四單元我們周圍的空氣第1頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第四單元我們周圍的空氣第2頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃空氣與氧氣第5課時空氣與氧氣第5課時空氣與氧氣第3頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦考點聚焦考點1空氣的成分

1．干燥空氣的成分第4頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦2.空氣的用途第5頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦[注意](1)空氣中各成分的分離在工業(yè)上，通過降溫加壓使空氣液化，控制溫度，利用空氣中氧氣、氮氣以及各稀有氣體的沸點不同，逐一從空氣中分離出來。沸點較低的__________(－196℃)先蒸發(fā)出來，余下的主要是沸點較高的淡藍色的液態(tài)________(－183℃)，貯存使用。氧氣氮氣第6頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦(2)關(guān)注空氣質(zhì)量目前，計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等。第7頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦考點2測定空氣中氧氣的含量過量氧氣第8頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦黑第9頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦考點3氧氣的實驗室制法第10頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦[注意]

在H2O2

制氧氣中，MnO2是催化劑。催化劑是在化學反應(yīng)中__________其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的______和__________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)。千萬不要理解成催化劑只能加快化學反應(yīng)速率，有些催化劑，會降低化學反應(yīng)速率。分解排水向上排空氣集氣瓶口復(fù)燃改變質(zhì)量化學性質(zhì)第11頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦考點4氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)：通常狀況下，是無色無味氣體，不易溶于水，密度比空氣大，液態(tài)或固態(tài)時變?yōu)榈{色。2．化學性質(zhì)：氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，有氧化性。白光澄清石灰水第12頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦火星四射黑色第13頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃考點聚焦[辨析]

發(fā)光與火焰發(fā)光：用于固體物質(zhì)在氧氣中燃燒時現(xiàn)象的描述。例如木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光?；鹧妫河糜跉怏w物質(zhì)燃燒時現(xiàn)象的描述。例如氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰，硫雖然是固體，但在受熱熔化時變成硫蒸氣，硫蒸氣在氧氣中燃燒會產(chǎn)生藍紫色火焰。第14頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例?

類型一空氣的成分歸類示例例1

[2012·煙臺]

下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是

(

)A．氧氣約占空氣體積的21%B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C．稀有氣體通電發(fā)光是化學變化D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用C第15頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例變式題[2012·蘇州]

蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是(

)A．通常狀況下氮氣易溶于水B．氮氣不能供給呼吸C．通常情況下氮氣的化學性質(zhì)不活潑D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長A第16頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例?

類型二測定空氣中氧氣的含量例2

[2011·肇慶]

按如圖5－2組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題。第17頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例(1)燃燒的現(xiàn)象是___________________________________________。(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是________________________。(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為__________________________________________________________________________________________________________。集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，火焰慢慢熄滅燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降)。且進入集氣瓶中的水約占集氣瓶內(nèi)原空氣體積的第18頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例變式題法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的。某同學用圖5－3裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于。下列分析的原因不合理的是(

)A．銅絲的量不足B．加熱銅絲的時間太短C．未等到玻璃管冷卻就讀數(shù)D．沒用酒精燈的外焰加熱D第19頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例[方法點撥]

空氣中氧氣含量的測定實驗方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物在密閉容器內(nèi)燃燒，耗盡其中的氧氣，然后根據(jù)容器內(nèi)壓強的改變，測定空氣中氧氣的含量。順利完成此實驗需注意，所選藥品只與氧氣反應(yīng)，且生成物中沒有氣體，藥品要足量，容器的氣密性好，溫度恢復(fù)到室溫再讀數(shù)等；否則，會造成較大的誤差。常見的測定裝置如下：第20頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例第21頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例第22頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例?

類型三氧氣的實驗室制法

例3

[2011·泰安]

圖5－5是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題。第23頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例(1)用雙氧水制取氧氣的化學方程式為___________________________。(2)要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的______或______(填寫序號)。(3)用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點是________________________________________________?？梢噪S時補充反應(yīng)所需的雙氧水，控制反應(yīng)速率第24頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例變式題[2012·衢州]

丙同學準備用如圖5－6圖一所示的裝置和藥品，制取兩瓶氧氣，請回答下列問題。(1)在組裝反應(yīng)裝置時，發(fā)現(xiàn)沒有圓底燒瓶，則如圖二所示儀器中可以用來替代圓底燒瓶的有________(填序號)。①②④第25頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例(2)丙同學在檢驗氣體是否收集滿時，用點燃的細木條放在集氣瓶口，若觀察到木條____________的現(xiàn)象，可證明瓶中已收集滿氧氣。(3)請你設(shè)計一種回收二氧化錳的簡單方案，其主要操作步驟是________________。燃燒更旺過濾、干燥第26頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第5課時┃歸類示例?

類型四氧氣的性質(zhì)

例4

[2012·杭州]

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(

)A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D．測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗D第27頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃物質(zhì)組成的表示第6課時物質(zhì)組成的表示第6課時物質(zhì)組成的表示第28頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦考點聚焦考點1化學式及其意義

第29頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦[注意]

當化學符號前面的化學計量數(shù)不為1時，則只表示微觀意義，如“3H2O”就只表示3個水分子；而化學式中右下角的數(shù)字，則表示一個分子中含有幾個該原子。二氧化碳碳元素和氧元素一個分子一個碳原子和兩個氧原子第30頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦考點2化合價1．化合價規(guī)律(1)化合價是元素的一種性質(zhì)，化合價有正負之分，金屬元素跟非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價，在單質(zhì)中元素的化合價為0。(2)化合價規(guī)則：在化合物里，各元素的正負化合價的代數(shù)和為0。(3)化合價的表示方法：化合物中各元素的化合價通常是在各化學式中元素符號或原子團的正上方標出化合價，一般把“＋”或“－”寫在前面，價數(shù)寫在后面。第31頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦[提示]

化合價與離子符號的比較元素第32頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦2.常見元素和原子團的化合價第33頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦3.根據(jù)化合價寫化學式寫化學式時，通常顯正價的元素寫左邊，顯負價的元素寫右邊，原子的數(shù)目在元素符號的右下角標明，化合物中各元素的正負化合價的代數(shù)和為零?？捎媒徊娣▽懗龌瘜W式。如水的化學式：①正價元素居右，負價元素居右②標出有關(guān)元素的化合價③將化合物中各元素的化合價的絕對值交叉寫于元素符號右下角④寫出化學式⑤檢驗正負化合價的代數(shù)和是否為02×(＋1)＋1×(－2)＝0，符合。第34頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦[注意]

在第③步中，如果元素化合價有最小公倍數(shù)，則化成最簡比。例如氧化鎂中氧元素為－2價，鎂元素為＋2價，則化學式為?？谠E：前正價后負價絕對價數(shù)來交叉倍數(shù)角碼要約簡寫好式子要檢查第35頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦考點3物質(zhì)組成的定量表示第36頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦第37頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦第38頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦考點4化學符號周圍數(shù)字的含義

第39頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃考點聚焦[提示]第40頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃歸類示例?

類型一化學式及其意義歸類示例例1

[2011·內(nèi)江]

瘦肉精被認為是肉制品業(yè)的“三聚氰胺”，屬食品行業(yè)的違禁藥品，瘦肉精的化學式為C12H19ON2Cl3。則下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是(

)A．瘦肉精由五種元素組成B．一個瘦肉精分子中含有一個氮分子C．瘦肉精由37個原子構(gòu)成D．瘦肉精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12:1A第41頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃歸類示例變式題[2012·泰安]

學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法不正確的是(

)A．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成B．從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成C．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水D．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性C第42頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃歸類示例?

類型二化合價例2

[2012·肇慶]

高錳酸鉀(KMnO4)中鉀的化合價為＋1價，則錳元素的化合價是(

)A．＋1

B．＋4C．＋6D．＋7D第43頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃歸類示例變式題[2012·柳州]

下列含硫物質(zhì)中，硫元素化合價最低的是(

)A．SO2

B．SC．H2SO4D．Na2SD第44頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃歸類示例?

類型三物質(zhì)組成的定量表示例3

[2012·百色]

黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，危害身體健康。請回答：(1)每個黃曲霉素分子中含有________個原子。(2)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____________。(3)黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為________。

1:8(或12:96)35312第45頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃歸類示例變式題[2011·廣東]

不同年齡階段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。圖6－1為某保健品說明書的一部分，請回答：第46頁，共49頁，2023年，2月20日，星期三第6課時┃歸類示例(1)該藥片主要為補充______元素和__________。(2)維生素D3的化學式為人體C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是___________。(3)每片藥片含鈣________mg