大學(xué)英語四級(jí)考生備考計(jì)劃整理歸納

第大學(xué)英語四級(jí)考生備考計(jì)劃整理歸納

大學(xué)英語四級(jí)備考戰(zhàn)略計(jì)劃

第一，復(fù)習(xí)與自身興趣結(jié)合，利用閑散時(shí)間。

很多考生在復(fù)習(xí)過程中，開始幾天積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，抱著詞匯書按計(jì)劃每天背單詞、做習(xí)題，可是時(shí)間長(zhǎng)了就難免產(chǎn)生厭倦情緒，感到備考枯燥無味，效率下降。

這個(gè)時(shí)候其實(shí)只要稍微改變一下復(fù)習(xí)方式，就能輕松地備考。比如，把業(yè)余愛好和四六級(jí)復(fù)習(xí)相結(jié)合，會(huì)在閱讀和背單詞上產(chǎn)生巨大的效果。喜歡看小說的同學(xué)，平時(shí)看中文小說，這個(gè)時(shí)候就改看中英文對(duì)照的?？吹臅r(shí)候注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些書中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用恰巧是復(fù)習(xí)四六級(jí)單詞的一個(gè)重點(diǎn)。愛看體育新聞、時(shí)尚雜志的同學(xué)也可以試著多看英語新聞，看電視的英語頻道，從這些渠道來關(guān)注日常生活，在這樣的情景下學(xué)習(xí)會(huì)變得更容易。

第二，聽力材料渾身是寶，精讀、背誦得高分。

四六級(jí)聽力題的原文是考試中最簡(jiǎn)單的一部分，其中的小對(duì)話，場(chǎng)景真實(shí)、用語地道，是復(fù)習(xí)時(shí)可以拿來使用的好資料，把它作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口?？忌梢悦刻斐槌鲆欢螘r(shí)間，將歷年英語四級(jí)真題聽力中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語就會(huì)有很大提高，其次，聽力原文里無論是對(duì)話還是語段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，考生如果能做到一聽就懂，放在閱讀中自然是沒有問題，很多平時(shí)背了幾遍也記不住的單詞就迎刃而解了，不僅掌握它的.意思，還懂得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量會(huì)大幅度擴(kuò)大。由此可見，四六級(jí)聽力原文其實(shí)渾身上下都是寶，好好利用會(huì)令考生獲益多多。

第三，提高聽力絕招：堅(jiān)持反復(fù)做聽寫。

這個(gè)方法新東方在線在輔導(dǎo)中多次嘗試過，收效良好。即考生專門準(zhǔn)備好一段聽力錄音，不看文字答案，也不看選項(xiàng)，直接一句一句的聽寫。聽不懂、寫不出來的地方反復(fù)聽兩到三遍，實(shí)在寫不出來的先放在一邊，留出空格。一套題聽寫完畢再總體對(duì)一下答案，勾出錯(cuò)誤的和沒有寫出來的部分，這個(gè)時(shí)候再回想一下當(dāng)時(shí)沒有聽寫出來或聽寫錯(cuò)誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問題，還是由于口音的差別，還是單詞拼寫不正確，然后對(duì)照著修改過的重新再聽一次，這時(shí)注意之前錯(cuò)的地方著重聽。一套題可以反復(fù)這樣練習(xí)，直到自己完全沒有錯(cuò)誤為止。真題的聽力語速、材料、詞匯與考試最符合，所以切記此方法一定要用歷年英語四級(jí)真題聽力。

大學(xué)英語四級(jí)備考計(jì)劃建議

礎(chǔ)復(fù)習(xí)

四級(jí)考試逐漸淡化了“純粹”考查詞匯和語法知識(shí)的模式，而是將詞匯和語法滲透到各個(gè)題型中，這其實(shí)加大了試題的難度，同時(shí)也對(duì)考生的詞匯和語法掌握程度提出更高的要求?，F(xiàn)在，大家要堅(jiān)持繼續(xù)背誦單詞，鞏固對(duì)重點(diǎn)語法知識(shí)的掌握，不能松懈。

1.詞匯：繼續(xù)加強(qiáng)，不要松懈

攻克四級(jí)考試的單詞關(guān)需要的不是臨時(shí)突擊，而是日積月累?？忌延泦卧~變成一項(xiàng)日常的工作，堅(jiān)持每天都溫習(xí)前一天背過的單詞，并記憶新單詞，這樣才能將詞匯爛熟于心。當(dāng)然，在這個(gè)階段，考生也不必再記單詞上花費(fèi)大量的時(shí)間，只需每天抽出10～15分鐘的時(shí)間即可，最主要的是堅(jiān)持每天都溫習(xí)，不要在考前松懈。如果覺得拿著書本背單詞太辛苦，也可以借助像邁西背單詞軟件這樣的工具輔助記憶，相對(duì)速度會(huì)快一些，也沒那么枯燥。

2.語法：依然重要，參考真題

考生在做四級(jí)真題時(shí)，要有意識(shí)地思考每道題目的考點(diǎn)，這其中就包括語法考點(diǎn)。在考前這段有限的時(shí)間內(nèi)，考生沒有必要全面地復(fù)習(xí)語法知識(shí)，建議大家將語法復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在四級(jí)考試的完型填空和翻譯真題上，對(duì)其?？嫉囊恍┲匾Z法點(diǎn)，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句以及動(dòng)詞的非謂語結(jié)構(gòu)等給予高度重視，并參考個(gè)人情況做好查漏補(bǔ)缺工作。

題型突擊

關(guān)于題型，這里主要針對(duì)聽力、閱讀和寫作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來的備考中做到有的放矢。

1.聽力：培養(yǎng)習(xí)慣，精聽真題

通常來說，相對(duì)于其他幾個(gè)部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分?jǐn)?shù)，所以應(yīng)成為考生沖刺階段關(guān)注的重點(diǎn)?？忌谶@一階段應(yīng)保證每天至少聽三十分鐘左右的聽力真題，可以以五天為一個(gè)階段，爭(zhēng)取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下：

第一天：完整地聽一套四級(jí)聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計(jì)較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻。

第二天：把第一天聽過的音頻再重復(fù)聽一遍。同第一天一樣，考生不要急于把全文都聽懂。在聽完這一遍之后，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。

第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時(shí)候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復(fù)一句。按此方法將全部?jī)?nèi)容跟讀一遍。

第四天：將音頻再?gòu)念^到尾不間斷地聽一遍。這時(shí)考生應(yīng)該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內(nèi)容了。

第五天：再次跟讀，確認(rèn)無誤。將同樣的`音頻每放一句就停頓一下，然后跟著重述，重述之后對(duì)照原文，針對(duì)出錯(cuò)的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓(xùn)練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發(fā)音特點(diǎn)，還能訓(xùn)練自己對(duì)英語的反應(yīng)速度，提高做題效率。

2.閱讀：改掉舊習(xí)，注意方法

相信考生在近半年的備考中已經(jīng)增加了不少的閱讀量，在最后的沖刺階段，建議考生要著重訓(xùn)練閱讀速度。有些考生在閱讀中養(yǎng)成了“指讀”或“筆讀”的習(xí)慣，結(jié)果嚴(yán)重影響了閱讀的速度。針對(duì)此，考生一定要著重通過訓(xùn)練改變這一習(xí)慣。建議大家在備考閱讀時(shí)注意以下幾個(gè)方面：

(1)考生在看文章時(shí)，不要每次只看一個(gè)詞，而是要加寬自己閱讀時(shí)的視幅，每次看4～6個(gè)詞，不要用手指或筆指著單詞挨個(gè)讀，而應(yīng)用眼睛掃視。如果考生在最開始感覺不習(xí)慣或吃力，可以先訓(xùn)練自己每次看兩三個(gè)詞，然后通過多次練習(xí)來逐漸達(dá)到要求。

(2)重點(diǎn)閱讀和次要閱讀相結(jié)合。每一篇文章都有核心內(nèi)容和次要內(nèi)容，考生要學(xué)會(huì)分辨這些內(nèi)容，并在閱讀中做到有主有次。通常情況下，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀的內(nèi)容包括：①小標(biāo)題，對(duì)于一些設(shè)置小標(biāo)題的閱讀文章來說(尤其是快速閱讀)，小標(biāo)題具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含體現(xiàn)這段主旨的重要線索，應(yīng)該仔細(xì)閱讀;③表示邏輯關(guān)系的詞，這些詞匯不僅僅起到銜接句子的作用，同時(shí)也能提示考生哪些句子是有效的信息。

(3)在閱讀中遇到不懂的詞(組)或句子等，不要在其身上逗留太多的時(shí)間，應(yīng)盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內(nèi)容涉及出題點(diǎn)，考生可在看完具體的題目后回原文定位時(shí)，再仔細(xì)分析和判斷其所表示的含義。

3.寫作：研究范文，適當(dāng)練習(xí)

寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎(chǔ)上的。所以，考生的寫作備考過程要先從閱讀優(yōu)秀的作文范文開始。在閱讀時(shí)，考生應(yīng)認(rèn)真分析范文的遣詞造句好在哪里，應(yīng)如何在自己的寫作中適當(dāng)運(yùn)用這些詞句，將之變成自己的“寫作模板”。在學(xué)習(xí)表達(dá)的同時(shí)，考生還要學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)，了解不同類型文章的不同論述方式。考生不僅要學(xué)習(xí)范文中的優(yōu)秀表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排，還要利用最后這一個(gè)月的時(shí)間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級(jí)寫作真題的題目。雖然這些題目已經(jīng)考過，但在文體和結(jié)構(gòu)上有很大的參考意義。每寫完一篇作文后，考生要對(duì)照優(yōu)秀范文找出自己的不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

時(shí)間分配

很多考生都有在考前挑燈夜戰(zhàn)的習(xí)慣，因?yàn)閱卧~還沒有背熟，語法還沒有掌握，真題還沒有做完……其實(shí)，這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。人確實(shí)有很強(qiáng)的短時(shí)記憶能力，但對(duì)于英語考試來說，人的這種能力只能發(fā)揮極有限的作用。對(duì)于一些諸如政治、歷史的中文類考試，考生也許可以通過考前熬夜提高考[微博]試成績(jī)。但英語不同，它是另外一套語言體系，考生在考英語時(shí)還需要一個(gè)“編碼轉(zhuǎn)換”的過程，所以說并不是通過短時(shí)的突擊記憶就能夠提高分?jǐn)?shù)的。小編建議考生在考前一周一定要調(diào)整好自己的生物鐘，按時(shí)休息，晚上不要熬夜，以保證白天精力旺盛。因?yàn)樗募?jí)考試是從9:00～11:30，如果考生因?yàn)榭荚囍八卟蛔愣娇紙?chǎng)上感覺昏昏欲睡，那之前的努力就會(huì)大打折扣。

大學(xué)英語四級(jí)備考計(jì)劃

一、基礎(chǔ)階段：

1、背單詞買一本單詞書，每天100個(gè)單詞把中文意思一定要背過，會(huì)拼寫爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把大約4500個(gè)單詞全部過一遍有個(gè)大體印象。

2、看課本新視野大學(xué)生英語，每天讀兩篇，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來多看幾遍，能背則背。語法不需要背，如果實(shí)在不懂就不用看語法了。

3、練聽力在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語，因?yàn)樗募?jí)的聽力語速很慢，每天只需要聽一篇。但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語都寫下來。

4、寫作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。

二、強(qiáng)化階段：

1、將單詞開始背第二遍，這一遍要求記牢，無論中文意思還是拼寫都要記住。每天150個(gè)以外還要背一些詞組，單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過關(guān)什么也不行。

2、看閱讀，將歷年的四級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大自己好好分析，對(duì)照答案的說明，然后做一遍，如有不懂可請(qǐng)教他人，每天一篇真題，有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀。

3、練聽力，還是以VOA的聽力為主，每天一篇，寫下來再對(duì)照答案。

三、沖刺階段：

1、背單詞，再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試，單詞至少要背三遍。如果學(xué)有余力，掌握拼寫外，將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上，不要寫中文意思，只寫英文。然后每天有空拿出來背一背，效果顯著，單詞是基礎(chǔ)。

2、練聽力，這個(gè)階段一定要開始練習(xí)歷年真題的聽力了，每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標(biāo)注中文意思，找空閑時(shí)間、背一背在聽聽力的時(shí)候，要訓(xùn)練自己只聽一遍，不可以一道題聽很多遍。那樣事倍功半，在聽聽力題的最后一個(gè)大題復(fù)合式聽寫時(shí)，聽句子的時(shí)候聽主干，只寫主干，一樣得分。

3、做閱讀，將做過的閱讀，在重新看看，哪里還有不懂及時(shí)解決，在做快速閱讀時(shí)，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位，做大閱讀的方法也一樣