手術(shù)室護(hù)理教學(xué)

手術(shù)室護(hù)理教學(xué)演示文稿目前一頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)優(yōu)選手術(shù)室護(hù)理教學(xué)目前二頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)手術(shù)室護(hù)理教學(xué)概況目前三頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)護(hù)理教學(xué)對(duì)象新近護(hù)士在職護(hù)士實(shí)習(xí)進(jìn)修護(hù)士目前四頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)實(shí)行五年的臨床教學(xué)計(jì)劃固定一對(duì)一的和?？茙Ы滔嘟Y(jié)合每周科內(nèi)小講課理論和操作人人過關(guān)院內(nèi)操作培訓(xùn)理解手術(shù)室的工作理念，服務(wù)宗旨目前五頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)在職護(hù)士培訓(xùn)每周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月錯(cuò)誤信息分享醫(yī)院護(hù)理部每年的重點(diǎn)操作定期護(hù)理質(zhì)量檢查目前六頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)修生培訓(xùn)人科宣教一對(duì)一帶教操作理論每月授課三次出科考核目前七頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)選擇帶教老師合格的護(hù)士服務(wù)思想專業(yè)知識(shí)職業(yè)道德臨床經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳鞍隧揬總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)帶教老師的能力樂于助教言傳身教教學(xué)相長(zhǎng)教學(xué)資格教學(xué)能力目前九頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)教---學(xué)溝通技巧將學(xué)生視為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體（處境、思想、情感)進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地認(rèn)同和理解學(xué)生深入到學(xué)生的思想里，體驗(yàn)他眼中的世界（以人為本、換位共情、達(dá)到目標(biāo)）目前十頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)臨床教學(xué)的心態(tài)家長(zhǎng)心態(tài)：以控制為主導(dǎo)（批評(píng)式、養(yǎng)育式)兒童心態(tài)：以回避責(zé)任為主導(dǎo)（自由式、順從式）成人心態(tài):以解決問題為主導(dǎo)(雙方都有信心對(duì)方會(huì)履行承諾）目前十一頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)成立安全CLUB掌握新儀器設(shè)備的安全使用集中、快速、有效的解決問題物盡其用、人盡其才，提高配合質(zhì)量目前十二頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)錯(cuò)誤信息分享目的：?jiǎn)栴}產(chǎn)生的原因，解決辦法觀念：犯錯(cuò)誤不可怕，犯了錯(cuò)誤不敢正視或回避才可怕開展形式：當(dāng)事人自述，分析原因，集體討論，他人發(fā)表看法，護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)目前十三頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意義專業(yè)知識(shí)的鞏固和更新展示自己的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)人才課件制作水平的提升，授課能力的提高營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍目前十四頁\總數(shù)十五頁\編于十三點(diǎn)理解手術(shù)