小學(xué)英語-Unit 3 At the zoo Part A Let's spell教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課標(biāo)分析本課時選自人教版小學(xué)英語三年級下冊Unit3AtthezoopartALet’sspell。按照課程標(biāo)準(zhǔn)分級目標(biāo)的要求，三年級要達(dá)到義務(wù)教育階段課程中的一級目標(biāo)即：學(xué)生對英語有好奇心，能根據(jù)老師的簡單指令做動作、游戲、做事情，能做簡單的角色表演。能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英語歌謠。能模仿范例書寫詞句。本節(jié)課要求學(xué)生掌握目標(biāo)單詞“bigpigsixmilk。能掌握元音字母i在閉音節(jié)里的發(fā)音規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人，學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律。學(xué)情分析我授課的是三年級學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)有了半年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而這一單元的學(xué)習(xí)又是學(xué)生相對比較感興趣的，他們的學(xué)習(xí)興趣比較濃，但是一部分學(xué)生在校外輔導(dǎo)班已經(jīng)學(xué)習(xí)過這一部分，同時這一部分也沒有過難的單詞，因此，教師在設(shè)計(jì)這一課的時候一定要協(xié)調(diào)好班上不同層次學(xué)生的需求，在知識的難度控制和課堂的組織上尤其要注意。評測練習(xí)Readandgamebighitdigfitsitsixthinpiggiftitfishmilk教材分析本課為讀寫教學(xué)。通過各種趣味活動材料和書寫操練，掌握元音字母i在閉音節(jié)里的發(fā)音規(guī)律并學(xué)會書寫單詞“big,pig,six,milk”..《人教版小三英下Unit3Atthezoo》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人初備教案主備人單位康驛鎮(zhèn)中心小學(xué)課時第三課時教學(xué)內(nèi)容Unit3ALet’sspell教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):能聽懂、會說、認(rèn)讀、書寫本課4個單詞：bigpigsixmilk。能力目標(biāo):能夠運(yùn)用掌握元音字母i在閉音節(jié)里的發(fā)音規(guī)律。情感目標(biāo):通過趣味操練活動，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)并掌握元音字母i在閉音節(jié)里的發(fā)音規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力。引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人，學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)能夠準(zhǔn)確讀出單詞“big,pig,six,milk.”教學(xué)難點(diǎn)了解元音字母i在閉音節(jié)里的發(fā)音規(guī)律并能準(zhǔn)確發(fā)音。資料搜集農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、學(xué)樂云教學(xué)平臺教學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件、簡筆畫圖片、SWF等媒體素材，字母卡片2.單詞卡片教法講授法學(xué)法師生交際，生生交際教學(xué)環(huán)節(jié)課前播放Let’sdo，給學(xué)生營造輕松愉悅的英語學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)情境綜合復(fù)習(xí)Greeting.T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Ss:Goodmorning,teacher.I’mfine,thankyou.給學(xué)生展示Let’sdo，激起學(xué)生興趣。2.教師出示課件—Brainstorming(內(nèi)容為人教版三年級英語下Unit3AtthezooALet’sdo[設(shè)計(jì)意圖：用輕松愉快的Let’sdo開始新課，既復(fù)習(xí)了上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過的知識，又為學(xué)生營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，為接下來的新授教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。]（二）初步感知1.lookandrepeatA.教師出示課件—豬的圖片，然后問“What’sthis？”，學(xué)生回答“It’sapig”，師讓學(xué)生試著讀一下單詞.接著出示單詞卡片pig，學(xué)生聽音并跟讀。讀幾遍之后，讓學(xué)生spell單詞pig，邊拼邊讀，教師板書單詞pig，加上動作，讓學(xué)生熟記這一單詞，邊做動作，邊讀單詞。教師反復(fù)重復(fù)，并做出相應(yīng)的動作。B.教師出示課件二大小兩個蘋果的圖片，然后問“What’sthis？”，學(xué)生回答“It’sanapple”，師讓學(xué)生觀察兩個蘋果，并比較哪個大。.接著出示單詞big，學(xué)生聽音并跟讀。讀幾遍之后，讓學(xué)生spell單詞big，邊拼邊讀，教師板書單詞big，加上動作，讓學(xué)生熟記這一單詞，邊做動作，邊讀單詞。教師反復(fù)重復(fù)，并做出相應(yīng)的動作.C同樣的方法教授sixmilk.3·看多媒體readandfindthesame[設(shè)計(jì)意圖：采用多種形式教授4個單詞，找到相同點(diǎn)，總結(jié)其字母i發(fā)音規(guī)律，有利于學(xué)生開動腦筋。]（三）Readandgame鞏固新知1看每一行的單詞，讓學(xué)生試著讀一讀，并分組讓學(xué)生拼寫單詞，拼寫速度快，好的小組加分。。[設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生動手能力和小組合作能力，]Listenandrepeat擴(kuò)展聽讀整體感知[設(shè)計(jì)意圖：活潑有趣的動畫效果，給學(xué)生視覺和聽覺較大沖擊，能夠很快的吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在真實(shí)語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，這一點(diǎn)學(xué)生非常喜歡。他們從中學(xué)習(xí)一個或幾個單詞、句子，慢慢積累，聚少成多，同時也提高了學(xué)生的聽力水平。]Listenandwrite整體運(yùn)用靈活表達(dá)1.先聽一遍，讓學(xué)生整體感知。2.教師出示圖片，讓學(xué)生說英語，說得好的同學(xué)給與獎勵。[設(shè)計(jì)意圖：動物簡筆畫能吸引學(xué)生的興趣，調(diào)動積極性，又能讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容在實(shí)際生活中能夠表達(dá)出來。這樣設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更好的復(fù)習(xí)了單詞。]Homework:Copythewords(pigbigsixmilk)5timesListentoandspell“Let’sspell”板書設(shè)計(jì)Unit3AtthezooALet’sspellbig圖片six圖片pig圖片milk圖片效果分析本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生能夠掌握元音字母i在單詞中的發(fā)音規(guī)律，并能根據(jù)其發(fā)音規(guī)律拼讀本課單詞“big,pig,six,milk”.在教學(xué)過程中，采用拼讀，小大聲，分組比賽，做拼讀游戲等多種方式來幫助學(xué)生總結(jié)發(fā)音規(guī)律，找到語音的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語拼讀的興趣。在拼寫過程中，通過看多媒體讓學(xué)生先弄清書寫規(guī)則，再進(jìn)行書寫。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性很高！效果良好。課后反思本課為讀寫教學(xué)。通過各種趣味活動操練和書寫操練，掌握元音字母i在閉音節(jié)里的發(fā)音規(guī)律并學(xué)會書寫單詞“big,pig,six,milk”.成功之處：1.大部分學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠聽懂、會說、認(rèn)讀、讀寫單詞“big,pig,six,milk”2.基本掌握元音字母i在閉音節(jié)里的發(fā)音規(guī)律。3.本堂課