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(完整版)高二心理健康課教學計劃(完整版)高二心理健康課教學計劃高二年級心理健康教育課教學計劃【教學目標和要求】【教材分析】一、走進心理學1。認識心理學1。認識自我2。超越自卑1。體驗幸福2.做情緒的主人四、生活中的暴風雨直面挫折五、學習心理輔導1.時間都去哪兒了2。專心必勝技六、職業(yè)生涯規(guī)劃我的未來不是夢七、學會溝通1.溝通，從心開始2。理解父母八、同伴交往男生女生共同成長【學情分析】15、16學生的心理問題具體表現(xiàn)為:學生由于學習和生活過分適應而缺失目標學生經(jīng)歷著許多變化，如環(huán)境、學習活動、人際交往以及角色的轉化等變化，變化過后過分習慣的生活讓他們不如高一緊張,不如高三堅定.與同學交往特別是與異性交往開始出現(xiàn)困惑3。由于溝通不當與家人關系產(chǎn)生問題【教學策略與措施】通過建立健全的心理健康保健制度，開展多種形式的心理健康教育活動。1.以心理健康課為載體,采用團隊活動、故事、心理劇等形式，引導學生樹立心理健康意識，幫助學生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質。2。成立心晴驛站·3時的心理動態(tài),對容易產(chǎn)生心理問題的學生，可以多接觸、談心、溝通，在無法解決的情況下，及時向輔導室老師反應。4系，在班級、團隊、班主任工作中滲透心理健康教育。5。加強與家長的溝通與交流，指導家長改變教子觀念、了解和掌握心理健康教育的方法；注重自身良好心理素質的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。6.定期舉辦心理活動,通過各類活動、講座宣傳心理健康知識，在活動體驗中讓學生學會團結、溝通、建立自信、適應環(huán)境、生涯指導等等多種健

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