對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理建議書5篇

第對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理建議書5篇在現(xiàn)實(shí)社會中，用到建議書的地方越來越多，使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。那么你有了解過建議書嗎下面是小編為大家精心整理的對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理建議書5篇，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒，感興趣的朋友可以了解一下。

對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理建議書1

給班級的建議：

1.可以組織班級同學(xué)外出游玩，聚餐等

2.學(xué)霸帶學(xué)渣

3.積極參加學(xué)校或者是學(xué)院組織的相關(guān)活動(dòng)，比如說除了學(xué)院和學(xué)校的獎(jiǎng)金，，班級也可以給報(bào)名參加的同學(xué)發(fā)一定的獎(jiǎng)金等

4.多組織體育活動(dòng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)

5.多組織校外集體活動(dòng)。

6.加強(qiáng)班委和同學(xué)的交流溝通，促進(jìn)團(tuán)結(jié)

7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生。以宿舍為單位競爭

8.搞好學(xué)風(fēng)，以宿舍相互競爭

9、班委和同學(xué)加強(qiáng)交流，共同管理班集體。

對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理建議書2

1.將以我對學(xué)生的尊重?fù)Q取學(xué)生對我的敬重。

2.學(xué)生思想、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會使其更加泛濫，只有正確疏導(dǎo)，才能糾正偏差，除了耐心教育還是耐心教育。

3.學(xué)生是愿意接受老師正確的批評的，所不能接受的往往是老師批評的方式。

4.在班級工作中，不要老陰著臉，人為地制造緊張氣氛，不要吝嗇你的“小凳子”，你坐，讓學(xué)生也坐。

5.粗暴的教育培養(yǎng)出毫無耐心的學(xué)生，訓(xùn)斥命令的教育培養(yǎng)出唯命是從的學(xué)生，而民主的教育方法則培養(yǎng)出思想有見地的學(xué)生。

6.每一位同學(xué)都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠，每一位班主任都應(yīng)爭取做打開貝殼讓珍珠發(fā)光的人。不要歧視任何一名學(xué)生。

7.教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人，還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人。

8.對學(xué)生的寬容(不是無原則的遷就)，加上恰到好處的點(diǎn)撥，就能贏得學(xué)生雙倍的尊重。

9.我們要用發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。作文中一句優(yōu)美的話，生活中一點(diǎn)好的表現(xiàn)，也許相對于學(xué)生的過失、缺點(diǎn)顯得微不足道，然而，每一次真誠的表揚(yáng)，都會給他們一份自尊和自信。

10..對于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要講究寬容，論事不論人。態(tài)度上客觀，保護(hù)學(xué)生的自尊;時(shí)間上寬容，讓學(xué)生有改正錯(cuò)誤的機(jī)會和時(shí)間;處理上寬容，促成學(xué)生的自省。

11.把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待、教育、關(guān)心;把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友一樣交流、溝通、分享成功的快樂。

12.班主任應(yīng)該努力成為學(xué)會做“精神關(guān)懷者”。我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng)。所以，不僅要關(guān)心學(xué)生的成績，更要關(guān)心他們的情感、情緒。

13.當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評，只能激起學(xué)生對老師的更加對立和反抗，要慎用批評，不要急于下結(jié)論，更不要為當(dāng)面戳穿學(xué)生的謊言而洋洋自得。

14.從嚴(yán)治班固然是好，但若僅僅計(jì)較事事弄個(gè)清楚明白，反而有損教育本意。從這個(gè)意義上講，班級管理有時(shí)也需要點(diǎn)糊涂的藝術(shù)。

15.有承諾就要有兌現(xiàn)，有班規(guī)就要執(zhí)行，有布置就要有檢查。班級管理要有誠信。

16.教師臉上的微笑是最直接的，平時(shí)多接觸學(xué)生，多與學(xué)生交流，將會換取學(xué)生的信任、愛戴。

17.不要希求學(xué)生一下子就會改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要給他們坡度，一步一步地讓他們上來。

18.對于班主任來說，一屆學(xué)生管理工作的失敗，可以總結(jié)再來，爭取下一次工作的成功。但對于被“實(shí)驗(yàn)”的孩子來說，可沒有再來的機(jī)會了。因此，我們必須謹(jǐn)之又謹(jǐn)，切不可誤人子弟。

19.隨意的批評會失去作用;不得體的批評易引起反感;體現(xiàn)出關(guān)懷和鼓勵(lì)的批評最受學(xué)生歡迎。

20.好的成績源于好的學(xué)風(fēng)，好的學(xué)風(fēng)源于好的班風(fēng)，好的班風(fēng)源于正氣抬頭，正氣抬頭源于有一個(gè)得力的班干部隊(duì)伍。

對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理建議書3

一、學(xué)前班唯一的原則以及中心思想

我們要相親相愛共同提高哦，齊心協(xié)力布置并捍衛(wèi)好這個(gè)溫暖又快樂的小家庭哦，遇到困難的時(shí)刻，我們一定團(tuán)結(jié)起來與惡勢力作斗爭哦!~

二、學(xué)前班規(guī)定

1.小盆友不可以毆打、欺辱、詆毀班主任及各班干部，有話好好說哦，大小意見一定要冷靜的逐級向上反應(yīng)哦，班干部無法解決的問題小盆友要立即向班主任匯報(bào)迅速解決哦~

2.對于小盆友們可控范圍內(nèi)的調(diào)戲、捉弄和無視等調(diào)皮搗蛋行為，班干部不可以過分計(jì)較哦，萬一很不幸出現(xiàn)欺壓良民小盆友的干部一經(jīng)核實(shí)立即除名哦，PS痛打并拖出去哦~

3.小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦，務(wù)必保持班級新鮮空氣誒~

4.小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦，一旦查實(shí)，不講理的那個(gè)小盆友必須向有道理的小盆友認(rèn)真道歉，PS轉(zhuǎn)入其他沒有小帥哥小美女的班級哦~

5.鼓勵(lì)小盆友向班委或班主任提出各類意見、建議、創(chuàng)意以及小鬼點(diǎn)子，共同開拓學(xué)前班的光明前途哦，一經(jīng)采納獎(jiǎng)勵(lì)特權(quán)待遇一次哦~

PS：

實(shí)在需要加學(xué)前班規(guī)定的時(shí)候，由小盆友將意見匯總，經(jīng)班委通過后再增加吧!謹(jǐn)代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護(hù)、鼓勵(lì)以及監(jiān)督哦~

三、學(xué)前班管理組織

1.現(xiàn)任班主任：與性的一切未必不是愛情(超級大帥哥，不搶白不搶噢，當(dāng)心燙手~)

2.主任秘書/代理主任/班長/團(tuán)委/學(xué)習(xí)委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報(bào)委員/無敵大隊(duì)長/智多星中隊(duì)長/特攻小隊(duì)長/班花/班級形象代言人等全數(shù)空缺，請各位小盆友按流程規(guī)定到置頂貼〈能不能申請當(dāng)班干部〉里認(rèn)真填寫，一經(jīng)錄用，待遇從優(yōu)~

3.班干部職能：協(xié)助班主任維持班級秩序，活躍班級氣氛，搞好小盆友團(tuán)結(jié)，幫助協(xié)調(diào)小盆友之間可能發(fā)生的各類小矛盾，幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難，關(guān)心小盆友的小生活小思想小發(fā)展，帶動(dòng)小盆友積極學(xué)習(xí)努力向上，提議并改良班級風(fēng)貌…總之是全心全意為班級榮譽(yù)和小盆友的學(xué)習(xí)生活服務(wù)哦~

4.權(quán)限班委：不曠課，工作積極主動(dòng)，有較強(qiáng)責(zé)任心和愛心的班委，將具備較高權(quán)限，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任批改、編輯小盆友作業(yè);必要時(shí)，刪除嚴(yán)重違反班級規(guī)定的不良作業(yè)，封禁外班搗亂小朋友。

四、班干部申請流程

1.務(wù)必在本帖之下寫明所申請職務(wù)以及任職構(gòu)想，最重要的是要突出個(gè)人優(yōu)勢哦。

2.作死地表現(xiàn)，把可能性競爭對手的戰(zhàn)斗力PK成番茄醬形態(tài)，充分做好我就是NO。1的大將心理準(zhǔn)備哦~

3.等待審核結(jié)果，包括各類常規(guī)及變態(tài)不定期測評考核等等。

即日起8.1日止，任命第一批班委成員，沒來得及申請的小盆友可繼續(xù)申請等待第二次任命哦

五、班級成員投訴及建議

1.投訴

小盆友一定要首先冷靜下來哦，在本帖跟貼發(fā)生狀況并說明原委，最好寫明個(gè)人建議如何處理，然后耐心等待班委商議公布結(jié)果哦;班干部投訴可以直接給班主任寫信哦~

2.建議

對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理建議書4

1.養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，參加各種體育活動(dòng)。

2.利用課余和周末多去圖書館，多看書，擴(kuò)大知識面。

3.班干部多組織一些能增進(jìn)同學(xué)交流的集體活動(dòng)。

4.利用周末和節(jié)假日多參與一些社會實(shí)踐，鍛煉自己，增長知識。

5.每一學(xué)年全班掛科率不超過10%

6.每位同學(xué)嚴(yán)格要求自己，不遲到不曠課，盡量減少請假次數(shù)

7.大四畢業(yè)之前我班四級過級率爭取達(dá)到50%

8.我班每學(xué)年至少組織一次社會實(shí)踐活動(dòng)

9.每個(gè)宿舍積極參加宿舍美化大賽和文明宿舍的評比

10.積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)科競賽和科技活動(dòng)

對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理建議書5

1.從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力的重要依據(jù)。

2.以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個(gè)人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺遵守。

3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段。

4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實(shí)。

5.工作要?jiǎng)?chuàng)新，不能默守陳規(guī)。

6.要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時(shí)忌急躁。

7.“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)