高二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

高二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃高二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案1

前幾天結(jié)束了我們這個(gè)學(xué)期的期末考試，昨天拿到了成果單?？粗疫@次期末考試的并不抱負(fù)的成果，再加上暑假結(jié)束之后我就是一名高三的同學(xué)了，所以我覺得我有必要制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)的方案，讓我在假期能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，在開學(xué)之后快速調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入高三緊急的學(xué)習(xí)生活中。盼望通過暑假的學(xué)習(xí)，我能夠在高三的第一次考試中取得一個(gè)好的成果。

從昨天開頭我的暑假就正式開頭了，到開學(xué)報(bào)道的那天正好是兩個(gè)月。我把這次兩個(gè)月的假期分為兩個(gè)部分，每個(gè)部分制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、第一個(gè)月

前不久為了讓全部同學(xué)順當(dāng)?shù)耐ㄟ^高中學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校組織了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這次主要復(fù)習(xí)的是基礎(chǔ)的學(xué)問，在這個(gè)月，我預(yù)備把復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有把握好的學(xué)問牢牢的把握，先從最簡(jiǎn)潔、最基礎(chǔ)的題目做起；把已經(jīng)把握好了的學(xué)問進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，加大這部分學(xué)問的做題難度。

我復(fù)習(xí)的主要方法就是刷題，有需要背誦的就進(jìn)行背誦。我認(rèn)為，基礎(chǔ)的學(xué)問是特別重要的，只有把握好了基礎(chǔ)，才能夠?qū)W會(huì)做更難的題目。一周七天，每天支配一個(gè)學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)。

周一復(fù)習(xí)語文，語文的學(xué)習(xí)主要是背誦文言文、古詩(shī)句，不在填空題上失分；多做材料閱讀題，把握好解題模板和技巧。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)主要就是依靠多刷題，數(shù)學(xué)有些題目只是變換了出題形式，但解題方法還是一樣，我需要在閱讀完題目之后就能夠知道解題方法。周三復(fù)習(xí)英語，英語主要是多練習(xí)聽力，多刷閱讀題目，以及背誦單詞、詞組和語法。其他的三個(gè)科目也是多刷題，背誦一些學(xué)問點(diǎn)、公式等需要背誦的。周日對(duì)這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行再回顧，并做好下周的詳細(xì)學(xué)習(xí)方案。

二、其次個(gè)月

這一個(gè)月我準(zhǔn)備用來預(yù)習(xí)高三的課本學(xué)問。高三不僅要復(fù)習(xí)過去兩年所學(xué)的學(xué)問，也還有新的學(xué)問需要學(xué)。老師們?yōu)榱蓑v出時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，這一年講課的節(jié)奏會(huì)比較快，可能第一個(gè)學(xué)期就要學(xué)其次個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。所以為了趕上老師的進(jìn)度，在暑假我先把全部的學(xué)問都預(yù)習(xí)一遍，有不懂的可以上網(wǎng)查，假如查了之后還不懂，可以跟同學(xué)爭(zhēng)論或者標(biāo)記好不懂的地方，在老師講到這里的時(shí)候重點(diǎn)聽。

在這個(gè)時(shí)候，大家在放假的時(shí)候都不會(huì)松懈，所以為了高三我能夠更好的追逐學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也不會(huì)被同學(xué)甩掉，這兩個(gè)月，我肯定要嚴(yán)格根據(jù)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的.成果。

高二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案2

究竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)行，差別不太大，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響同學(xué)對(duì)相關(guān)學(xué)問的把握程度，必定對(duì)高考成果產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時(shí)間調(diào)整作息，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行必需的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對(duì)于一個(gè)盼望在高考中有所作為的同學(xué)來說，高中的任何一個(gè)假期都是不應(yīng)當(dāng)鋪張的。

更何況，高二是整個(gè)高中階段學(xué)問容量最大的一年，高二學(xué)年學(xué)問總量占高考考核學(xué)問量的70%，也是打算高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。惋惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊急階段許多學(xué)長(zhǎng)才察覺到這一點(diǎn)。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

語文

暑期課程主要支配重在學(xué)問點(diǎn)積累和閱讀力量的培育。

數(shù)學(xué)

高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中常?？?jí)狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，由于數(shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析。

所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加同學(xué)對(duì)綜合問題的分析力量，如何把簡(jiǎn)單問題分解成簡(jiǎn)潔問題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析一些綜合問題的時(shí)候不會(huì)沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測(cè)試中考出好成果，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。

英語

高一重點(diǎn)是詞匯語法復(fù)習(xí)提高，高二的重難點(diǎn)是語法。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平?？梢砸圆煌问蕉嘟佑|英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。

物理

高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)

高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心部分，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，許多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些學(xué)問點(diǎn)。

新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。

高二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案3

這個(gè)學(xué)期的期末考試又結(jié)束了，但是在迎來暑假的時(shí)候，我卻一點(diǎn)都快樂不起來。今年的考試結(jié)束后，等到我們?cè)俅伍_學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)是高三的同學(xué)了。面臨著打算自己命運(yùn)的高考，我卻依舊還沒有預(yù)備好翻過這座大山的預(yù)備。雖然早就已經(jīng)有了心理預(yù)備，但是看著成果單上我的名字，依舊沒能達(dá)到我抱負(fù)中的分?jǐn)?shù)。雖然有些絕望，但是總體來說我還是有些進(jìn)步的。高考是為了能通過自己的努力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的考驗(yàn)，我可不能在還沒進(jìn)去就已經(jīng)對(duì)自己放棄。

在這個(gè)學(xué)期里，老師已經(jīng)在飛速的趕著學(xué)習(xí)的進(jìn)度。面對(duì)這樣大的學(xué)習(xí)量，我對(duì)所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)也把握的實(shí)在不是特殊的透徹。假如只是這樣帶著似懂非懂的學(xué)問去面對(duì)下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我的沒方法達(dá)到自己想要的成果了。

正好趁著這個(gè)暑假，我能好好的梳理和鞏固一下自己在腦海中的這些學(xué)問。把這些亂糟糟的學(xué)問點(diǎn)全部歸類好，免得學(xué)起來丟三落四的。

我的暑假學(xué)習(xí)鞏固方案如下：

一、梳理階段

在前幾天，我也許花上五天，自己梳理好最近的所學(xué)所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來，這樣只會(huì)更混亂。

二、鞏固階段

面對(duì)高一所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，許多我都已經(jīng)只是記得模模糊糊的了，面對(duì)那些問題也只能答上一兩句。這也是我分?jǐn)?shù)不高的主要緣由！面對(duì)自己已經(jīng)不再熟記的學(xué)問點(diǎn)，每個(gè)老師都給我們預(yù)備了學(xué)問點(diǎn)匯總的復(fù)習(xí)資料。我可以依據(jù)這個(gè)去記憶，去鞏固。

但是在復(fù)習(xí)之后不要忘了再略微梳理一下，不要讓自己邊學(xué)邊忘。

三、預(yù)習(xí)階段

這可能是最為耗時(shí)間的階段了，我也要充分的為這一階段留出時(shí)間。

早在考試前，我就已經(jīng)找到高班級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們借到了下學(xué)期的課本。但是面對(duì)需要自己去理解和學(xué)習(xí)的新學(xué)問，我也很難加快速度。幸好在學(xué)長(zhǎng)的課本上都有許多對(duì)學(xué)問點(diǎn)的重點(diǎn)標(biāo)記，這大大的削減了我在學(xué)習(xí)上的困難。

四、總結(jié)

面對(duì)這么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我也不知道自己能不能全部做好，或許到了最終也只能做出一些取舍。但是不管我有沒有信念，我都必需去做，必需要做！這不僅是為了報(bào)答父母，更是為了將來我能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。無論這期間有多難，我都會(huì)全力前進(jìn)！

高二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案4

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，立刻就要放暑假了。在成果單出來之前，我先做好我暑假的學(xué)習(xí)方案，等成果單出來之后再進(jìn)行修改。我做學(xué)習(xí)方案的目的是想在暑假的這兩個(gè)月好好學(xué)習(xí)。暑假之后我就上高三了，若是這兩個(gè)月利用得好，就相當(dāng)于比別人多兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。但我是一個(gè)比較懶散的人，所以制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行是很重要的。現(xiàn)在已經(jīng)到了高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期，我也應(yīng)當(dāng)放下玩樂的心，努力學(xué)習(xí)。詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案如下：

一、復(fù)習(xí)方案

在放暑假之前，學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)。由于學(xué)業(yè)水平考試比較的簡(jiǎn)潔，所以復(fù)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)的東西，比較的簡(jiǎn)潔。我的方案是在暑假把之前沒有記住的一些基礎(chǔ)學(xué)問都記住了，并且漸漸加大復(fù)習(xí)的難度，一步一步的把學(xué)問點(diǎn)把握好。

需要復(fù)習(xí)的一共有六個(gè)科目，我的方案是周一復(fù)習(xí)語文，背誦之前兩年學(xué)過的文言文、詩(shī)句和詞語。每天背誦一篇文言文課文，記憶五個(gè)詞語，積累一些作文素材，刷一套題，只刷選擇題和閱讀理解的題，作文不寫。我認(rèn)為積累作文素材才是提高寫作水平的方法，多寫作文并沒有什么關(guān)心，反而還鋪張了時(shí)間。由于肚子里沒有東西，寫出來的都是一個(gè)水平。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，刷一整套高考試卷模擬卷，有些沒學(xué)的就先不做?；蛘咚ｍ?xiàng)訓(xùn)練題，每天把握一個(gè)考點(diǎn)。周三復(fù)習(xí)英語，背單詞、詞組、記語法，還有聽一套聽力題目，提高聽力水平。周四到周六復(fù)習(xí)其他三個(gè)科目，該背的就背，該做題的就做題，每天都做一套高考的題，熬煉手感。周日對(duì)這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧，把已經(jīng)忘了的或者沒學(xué)好的再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

二、預(yù)習(xí)方案

在復(fù)習(xí)和完成暑假作業(yè)的同時(shí)，對(duì)高三的學(xué)問進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法為先看書，看完之后再做題，做完之后對(duì)答案，做錯(cuò)的再看一遍書，看完之后再做一遍。雖然現(xiàn)在出題的形式許多樣，但都離不開書本，所以加深對(duì)課本的了解是很重要的。跟復(fù)習(xí)一樣，每天支配一個(gè)課程，周日是總結(jié)。

三、假期作業(yè)

完成假期作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一個(gè)渠道，所以假期作業(yè)要仔細(xì)的完成。每天做一個(gè)科目的作業(yè)，和復(fù)習(xí)方案與預(yù)習(xí)方案一樣，這樣就不會(huì)學(xué)得太過雜亂。

四、時(shí)間支配

第一個(gè)月每天上午進(jìn)行復(fù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。其次個(gè)月每天上午預(yù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。若假期作業(yè)完成了還有時(shí)間，則用來連續(xù)復(fù)習(xí)。兩年的學(xué)問一個(gè)月是確定復(fù)習(xí)不完的，復(fù)習(xí)多少是多少。

我肯定會(huì)嚴(yán)格根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)，信任我肯定能夠在高三學(xué)習(xí)的更好，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

高二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案5

高二學(xué)年已經(jīng)過去了，暑假也快來了，2個(gè)月之后，我就是一名高三的同學(xué)了，距離高考的時(shí)間也就越來越近了。這個(gè)暑假是高考之前的最終一個(gè)最長(zhǎng)的假期了，我想著能夠放松一下，但也想著能趁著這個(gè)假期，針對(duì)學(xué)習(xí)上能夠讓自己提前預(yù)備點(diǎn)什么，也不至于在步入高三的時(shí)候太過于手忙腳亂，以下是我對(duì)這個(gè)暑假也許的一些方案。主要是分兩大塊，學(xué)習(xí)和生活。

一、有關(guān)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在自己的身份還是個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最重要的事情，放暑假了，離開學(xué)校和上課有將近2個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間是不能完全的丟掉學(xué)習(xí)的，依據(jù)各個(gè)學(xué)科，我做出下面的簡(jiǎn)潔方案：

1、語文。語文是最基礎(chǔ)的學(xué)科。針對(duì)語文這塊，我主要的是抓幾個(gè)重點(diǎn)，比如有關(guān)需要背誦的部分，這些每天都要去溫習(xí)和回顧，長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)看去簡(jiǎn)單遺忘，要求是每次想到的時(shí)候，都能流暢的背出來。還有就是作文這塊，要多去看書，多積累一些好詞好句，提高自己的寫作水平，要求每天花1-2個(gè)小時(shí)看這方面的書籍，認(rèn)為好的句子和詞語，可以隨時(shí)記錄下來。

2、數(shù)學(xué)。這是一門要靠規(guī)律和分析力量的學(xué)科。數(shù)學(xué)這塊，不能靠死記硬背，那就要多做題，但是又不能盲目去刷題，要有針對(duì)性，要求是每天做一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的相關(guān)習(xí)題，直到把這個(gè)學(xué)問點(diǎn)吃透（當(dāng)然假如學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)完成把握了，就只要適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)就好）

3、英語。對(duì)于英語這科，我的薄弱環(huán)節(jié)在聽力和完形填空。聽力的話，我每天要花1個(gè)小時(shí)的時(shí)間去聽英語磁帶和錄音，反復(fù)的聽，要求是在做到聽得內(nèi)容自己能夠復(fù)述一遍。完形填空就是要多去做題，每天3-5篇，還要掌握時(shí)間，提高自己的答題速度。

4、文科類。這三門學(xué)科都有自己的脈絡(luò)的，這個(gè)需要通讀和細(xì)讀相結(jié)合，抓住重點(diǎn)。重要的學(xué)問點(diǎn)該記住的一樣要記住，就真的要花時(shí)間去記住這些學(xué)問點(diǎn)，每天都要去看去回顧去溫習(xí)。

5、假如有時(shí)間的空余的話，可以去預(yù)習(xí)下高三要學(xué)習(xí)的課程，為之后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。

二、在生活上

除了學(xué)習(xí)之外，也要有生活和休息的時(shí)間，究竟勞逸結(jié)合才能發(fā)揮更好的效果。休息之余，可以做些自己喜愛做的事情，但是要留意時(shí)間留意平安，不能超過給自己定下的消遣時(shí)間。另外還可以關(guān)心父母做些力所能及的事情，讓暑假時(shí)間變的有意義。

以上就是我的暑假方案，盼望自己能度過一個(gè)充實(shí)而快樂的暑假。

高二同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案6

暑假來臨，是高考備考的同學(xué)一次喘息之機(jī)，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學(xué)子來說，就應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在就有危機(jī)的意識(shí)，好好的利用這個(gè)暑假，這樣才能在將來一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對(duì)手，自己的學(xué)習(xí)支配也可以游刃有余。

一、不同時(shí)段學(xué)法各異

對(duì)高二同學(xué)而言，這個(gè)假期是高中最終一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)。可以自主學(xué)習(xí)、自己支配，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間支配得太零散，感覺挺惋惜。依據(jù)自己的實(shí)際狀況，按時(shí)段支配學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充足，學(xué)習(xí)效率，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練（高考題），要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟識(shí)高考狀態(tài)。

長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲憊，必需穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)學(xué)問，不必強(qiáng)迫記憶，熟識(shí)熟識(shí)即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。

二、不同學(xué)科各有妙招

語文學(xué)科，建議大家要留意基礎(chǔ)學(xué)問的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語等，“要想得高分，高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”；文言文的18個(gè)虛詞必需要嫻熟把握，每個(gè)