高校學(xué)生診改工作匯報(bào)版

高校學(xué)生診改工作匯報(bào)版第1頁(yè)/共40頁(yè)目錄頁(yè)丨Contents工作思考4工作成效3開展情況2整體思路1第2頁(yè)/共40頁(yè)整體思路1總體架構(gòu)診改思路在校學(xué)生基本情況

學(xué)工隊(duì)伍基本情況第3頁(yè)/共40頁(yè)一、整體思路學(xué)生學(xué)校專業(yè)課程教師數(shù)據(jù)平

臺(tái)以“5×5+1”為總體架構(gòu)，以“健全學(xué)生全面發(fā)展機(jī)制”為目標(biāo)開展學(xué)生層面診改工作健全學(xué)生全面發(fā)展機(jī)制監(jiān)督控制支持服務(wù)資源建設(shè)質(zhì)量生成決策指揮總體架構(gòu)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量螺旋第4頁(yè)/共40頁(yè)一、整體思路梳理問題分類整理研究制定改進(jìn)措施吃透診改文件精神 結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際制定診改工作實(shí)施方案與日常教育管理工作緊密結(jié)合，融合推進(jìn)突出診改工作的推進(jìn)作用、引領(lǐng)作用和自我修正作用凸顯立德樹人根本任務(wù)診改是手段 完善是根本形成自我質(zhì)量保證體系是目標(biāo)提高育人質(zhì)量是核心診改思路頂層設(shè)計(jì)點(diǎn)面兼顧改建結(jié)合問題導(dǎo)向第5頁(yè)/共40頁(yè)一、整體思路3240279225322285222820561854128911791025在校學(xué)生基本情況現(xiàn)有在校學(xué)生20477名，分布在十個(gè)二級(jí)學(xué)院，59個(gè)專業(yè)，493個(gè)班級(jí)。第6頁(yè)/共40頁(yè)一、整體思路在校學(xué)生基本情況男生…女生…學(xué)生性別比例14153581327317150001000050000生源類別65543221111020406080彝族朝鮮族土族壯族蒙古族回族少數(shù)民族學(xué)生86人167075323203857401000020000學(xué)生黨團(tuán)信息第7頁(yè)/共40頁(yè)一、整體思路現(xiàn)有專職學(xué)生工作干部114名，其中一線專職輔導(dǎo)員77名。3732%7768%學(xué)工干部專職輔導(dǎo)員男56%女44%男 女學(xué)工隊(duì)伍基本情況48%52%研究生 本科及以下學(xué)歷242213183020100第8頁(yè)/共40頁(yè)開展情況2目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量改進(jìn)螺旋信息化建設(shè)學(xué)生自我診改基于平臺(tái)診改第9頁(yè)/共40頁(yè)健全學(xué)生全面發(fā)展機(jī)制優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境完善育人體系目標(biāo)定位二、開展情況1.目

標(biāo)第10頁(yè)/共40頁(yè)學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)生全面發(fā)展子規(guī)劃目標(biāo)導(dǎo)向?qū)W院質(zhì)量年報(bào)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告“三走進(jìn)”調(diào)研報(bào)告期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)檢查學(xué)生層面建設(shè)目標(biāo)問題導(dǎo)向目標(biāo)建立二、開展情況1.目

標(biāo)第11頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況橫向目標(biāo)鏈學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)生全面發(fā)展子規(guī)劃學(xué)生工作年度計(jì)劃二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作規(guī)劃學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃形成學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的新格局，進(jìn)一步完善學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制和工作運(yùn)行機(jī)制，突出學(xué)生的主體地位。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，持續(xù)提升學(xué)生教育管理工作水平，全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)“省內(nèi)引領(lǐng)發(fā)展、國(guó)內(nèi)鑄就卓越、國(guó)際打造品牌”的宏偉目標(biāo)。1.目

標(biāo)第12頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況橫向目標(biāo)鏈學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)生全面發(fā)展子規(guī)劃學(xué)生工作年度計(jì)劃二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作規(guī)劃學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)提升計(jì)劃，使學(xué)生的思想品德和文明素養(yǎng)有明顯的提高，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，用人單位滿意。學(xué)生教育管理工作更加科學(xué)規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)院和二級(jí)學(xué)院學(xué)生教育管理工作職責(zé)，建立科學(xué)的學(xué)生工作考評(píng)機(jī)制，提升學(xué)生教育管理工作水平。學(xué)生工作隊(duì)伍更加職業(yè)化、專業(yè)化。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升輔導(dǎo)員和班主任工作業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生工作隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化。校園育人氛圍進(jìn)一步改善。文化育人、制度育人、環(huán)境育人有機(jī)結(jié)合，將全員育人、全過程育人、全方位育人的觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，育人效果進(jìn)一步提升。1.目

標(biāo)第13頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況橫向目標(biāo)鏈學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)生全面發(fā)展子規(guī)劃學(xué)生工作年度計(jì)劃二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作規(guī)劃學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃2018-2019學(xué)年學(xué)生工作計(jì)劃2019-2020學(xué)年學(xué)生工作計(jì)劃2015-2016學(xué)年學(xué)生工作計(jì)劃2016-2017學(xué)年學(xué)生工作計(jì)劃2017-2018學(xué)年學(xué)生工作計(jì)劃1.目

標(biāo)第14頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況橫向目標(biāo)鏈學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)生全面發(fā)展子規(guī)劃學(xué)生工作年度計(jì)劃二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作規(guī)劃學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃1.加強(qiáng)思想教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員示范引領(lǐng)作用。3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，評(píng)選優(yōu)秀率在5％-15％。4.加強(qiáng)心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。5.加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)和工作體系建設(shè)。6.推進(jìn)學(xué)生管理信息化建設(shè)，建立學(xué)生獎(jiǎng)懲信息庫(kù)。7.建設(shè)二級(jí)學(xué)院易班工作分站。8.提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力，培育輔導(dǎo)員工作室。9.改進(jìn)資助工作，提升資助育人效果。10.加強(qiáng)公寓建設(shè)和精細(xì)化管理，優(yōu)秀宿舍達(dá)10%。11.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好育人氛圍。加強(qiáng)藝術(shù)教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。12.以提升“四自”能力為目標(biāo)，抓好團(tuán)學(xué)組織建設(shè)。13.構(gòu)建全員育人、全程育人的良好氛圍。建立家校共育機(jī)制

。14.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育。1.目

標(biāo)第15頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況橫向目標(biāo)鏈學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)生全面發(fā)展子規(guī)劃學(xué)生工作年度計(jì)劃二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作規(guī)劃學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃圍繞思想品德、學(xué)業(yè)技能、綜合能力、身心素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃等方面確立成長(zhǎng)目標(biāo)，分解到每個(gè)學(xué)年，在畢業(yè)前夕進(jìn)行回顧和總結(jié)。1.目

標(biāo)第16頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況1.制定并落實(shí)我院《大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量測(cè)評(píng)體系》實(shí)施方案；2.嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展入口關(guān)，加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育與管理；3.精心組織好新生軍事訓(xùn)練工作；4.持續(xù)開展“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)；5.開展入學(xué)教育和畢業(yè)教育；6.有針對(duì)性的開展多種形式的日常教育；7.加強(qiáng)課間、晚自習(xí)的督導(dǎo)和管理；8.開展新生心理測(cè)評(píng)工作；9.開展心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)；10.舉辦安全主題教育活動(dòng)；11.推進(jìn)學(xué)生工作制度頂層設(shè)計(jì)，形成制度框架；12.建立學(xué)生獎(jiǎng)懲信息庫(kù)；13.舉辦優(yōu)秀校友大講堂、就業(yè)專題報(bào)告會(huì)、就業(yè)案例展等活動(dòng)；14.組織高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)；15.加強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)和大學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)；16.輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)。2015-2016學(xué)年分年度縱向目標(biāo)鏈2016-2017學(xué)年2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年2019-2020學(xué)年1.目

標(biāo)第17頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況2016-2017學(xué)年2015-2016學(xué)年2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年2019-2020學(xué)年1.持續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)”和“四進(jìn)四信”等主題教育活動(dòng)；2.發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子在學(xué)習(xí)、生活等方面的示范引領(lǐng)作用；3.新進(jìn)輔導(dǎo)員10名；4.精心組織好新生軍事訓(xùn)練工作；5.持續(xù)開展“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)；6.加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生教育和管理；7.開展學(xué)風(fēng)建設(shè)示范班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)；8.參加省級(jí)心理情景劇和心理主題班會(huì)、心理知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；9.完善校園安全預(yù)案；10.完善學(xué)生管理各項(xiàng)制度；11.建立學(xué)生獎(jiǎng)懲信息庫(kù)；12.改革就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)；13.舉辦優(yōu)秀校友大講堂、就業(yè)專題報(bào)告會(huì)、就業(yè)案例展等活動(dòng)；14.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)；15.實(shí)施“青馬工程”，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)；16.參加輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽。分年度縱向目標(biāo)鏈1.目

標(biāo)第18頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況2017-2018學(xué)年2015-2016學(xué)年2016-2017學(xué)年2018-2019學(xué)年2019-2020學(xué)年1.制定易班工作站建設(shè)方案；2.加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育與管理；3.新進(jìn)輔導(dǎo)員15名；4.開展誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育主題月活動(dòng)；5.持續(xù)開展“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)；6.開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)；7.開展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、“十佳學(xué)子”和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選等活動(dòng)；8.建好心理健康教育功能場(chǎng)所；9.建設(shè)“學(xué)院—二級(jí)學(xué)院—班級(jí)—宿舍”四級(jí)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系；10.開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，做好疾病防控工作；11.成立學(xué)生教育與管理制度督查小組；12.改革就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)；13.組織師生創(chuàng)作優(yōu)秀校園藝術(shù)作品；14.建好校內(nèi)外素質(zhì)教育基地；15.參加輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽。分年度縱向目標(biāo)鏈1.目

標(biāo)第19頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況2018-2019學(xué)年2015-2016學(xué)年2016-2017學(xué)年2017-2018學(xué)年2019-2020學(xué)年1.開展易班工作站各項(xiàng)工作；2.新進(jìn)輔導(dǎo)員10名；3.舉辦國(guó)防教育專題宣傳活動(dòng)；4.推行班主任聯(lián)系家長(zhǎng)制度；5.加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，創(chuàng)建文明宿舍；6.宣傳獲獎(jiǎng)學(xué)生優(yōu)秀事跡，樹立身邊榜樣；7.將心理健康教育與咨詢中心建成省級(jí)示范中心；8.鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院開展心理健康活動(dòng)，創(chuàng)建心理健康教育活動(dòng)品牌；9.開展飲食安全教育，加強(qiáng)飲食安全監(jiān)督檢查；10.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的督查；11.建設(shè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)；12.開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、職業(yè)能力訓(xùn)練等活動(dòng)；13.整合校內(nèi)外藝術(shù)教育人才資源，抓好公共藝術(shù)課教學(xué)；14.持續(xù)開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；15.初步建成輔導(dǎo)員工作室。分年度縱向目標(biāo)鏈1.目

標(biāo)第20頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況2019-2020學(xué)年2015-2016學(xué)年2016-2017學(xué)年2017-2018學(xué)年2018-2019學(xué)年1.發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子在學(xué)習(xí)、生活等方面的示范引領(lǐng)作用；2.發(fā)揮易班工作站育人實(shí)效；3.新進(jìn)藝術(shù)編導(dǎo)人員1人；4.暢通家校共育途徑，形成家校共育機(jī)制；5.加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，創(chuàng)建文明宿舍；6.開展專兼職心理健康教育隊(duì)伍的培訓(xùn)；7.運(yùn)用四級(jí)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系推進(jìn)工作；8.開展飲食安全教育，加強(qiáng)飲食安全監(jiān)督檢查；9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣督查；10.建成學(xué)生工作管理系統(tǒng)；11.開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、職業(yè)能力訓(xùn)練等活動(dòng)；12.組織學(xué)生參加國(guó)、省大學(xué)生藝術(shù)比賽活動(dòng)；13.推進(jìn)志愿服務(wù)工作，打造志愿服務(wù)品牌；14.建成輔導(dǎo)員工作室。分年度縱向目標(biāo)鏈1.目

標(biāo)第21頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況標(biāo)準(zhǔn)鏈確立《全國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系（試行）》《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》《大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)》《教育部高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》《陜西省普通高等學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)體系》……思想品德素質(zhì)行為規(guī)范素質(zhì)身心健康素質(zhì)學(xué)生綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2.標(biāo) 準(zhǔn)第22頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況學(xué)生綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)思想品德標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系（試行）陜西工院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見陜西工院大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)任務(wù)分解陜西工院學(xué)生守則陜西工院發(fā)展學(xué)生黨員工作實(shí)施細(xì)則陜西工院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定陜西工院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)審辦法陜西工院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施管理辦法行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定陜西工院學(xué)生行為守則陜西工院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見陜西工院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定陜西工院學(xué)生考試違紀(jì)作弊行為認(rèn)定及處理辦法陜西工院進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育及學(xué)風(fēng)建設(shè)暫行辦法陜西工院晚自習(xí)管理暫行辦法陜西工院學(xué)生公寓管理制度身心健康標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)陜西工院學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)陜西工院學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施意見大學(xué)生心理健康人格調(diào)查問卷（UPI）癥狀自評(píng)量表(SCL-90)2.標(biāo) 準(zhǔn)第23頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況目

標(biāo)（新目標(biāo)）標(biāo)

準(zhǔn)設(shè)

計(jì)組

織改

進(jìn)創(chuàng)

新診

斷實(shí)

施監(jiān) 測(cè)預(yù)

警改 進(jìn)質(zhì)量保證螺旋3.質(zhì)量保證體系圍繞學(xué)生工作實(shí)際，充分利用診改平臺(tái)，確定安全、穩(wěn)定、有序、持續(xù)、創(chuàng)新為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生層面診改進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，完善制度，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分解，按照工作流程有序推進(jìn)，查找問題、分析原因，進(jìn)行自診，不斷總結(jié)，尋找創(chuàng)新點(diǎn)，提出改進(jìn)措施、明確新目標(biāo)，進(jìn)行下一輪改進(jìn)。八步一環(huán)在實(shí)施環(huán)節(jié)，有序推進(jìn)，平臺(tái)進(jìn)行監(jiān)測(cè)并預(yù)警、反饋，進(jìn)行工作改進(jìn)，重新進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。第24頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況學(xué)生工作管理系統(tǒng)4.信息化建設(shè)第25頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況5.學(xué)生自我診改基于個(gè)人興趣愛好、身體特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)等方面，圍繞思想品德、學(xué)業(yè)技能、綜合能力、身心素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃等方面分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足。思想品德方面：具有堅(jiān)定的理想信念，正確的價(jià)值取向，高尚的道德品質(zhì)和良好的法紀(jì)觀念。學(xué)業(yè)技能方面：具有專業(yè)崗位需求的知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。綜合能力方面：具有創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，優(yōu)雅的言行舉止。身心素質(zhì)方面：具有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，高雅的情操。職業(yè)規(guī)劃方面：具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的職業(yè)方向，儲(chǔ)備多項(xiàng)職業(yè)技能。以學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃為起點(diǎn)，對(duì)照學(xué)生綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合不同專業(yè)人才培養(yǎng)方案，學(xué)生制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。第26頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況成長(zhǎng)規(guī)劃自我評(píng)估改進(jìn)措施導(dǎo)師評(píng)價(jià)自我評(píng)估努力方向?qū)熂恼Z(yǔ)年度規(guī)劃回顧與總結(jié)5.學(xué)生自我診改第27頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況38個(gè)質(zhì)控點(diǎn)二級(jí)學(xué)院學(xué)生層面平臺(tái)6.基于平臺(tái)診改（1）在平臺(tái)建立后，召集負(fù)責(zé)人進(jìn)行集體研討，明確目標(biāo)，制定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置38個(gè)質(zhì)控點(diǎn)，對(duì)平臺(tái)運(yùn)行進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，并制定工作計(jì)劃。（2）本輪任務(wù)由監(jiān)管人發(fā)布任務(wù)、審核人對(duì)任務(wù)具體負(fù)責(zé)審核，責(zé)任人具體實(shí)施。第28頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況目 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)6.基于平臺(tái)診改第29頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)等。基于數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)動(dòng)態(tài)抽取樣本進(jìn)行分析，當(dāng)實(shí)施結(jié)果與目標(biāo)值不匹配，則平臺(tái)在不同時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行預(yù)警。發(fā)生預(yù)警，集體分析原因，找到改進(jìn)措施，解決預(yù)警問題，在系統(tǒng)標(biāo)注和予以說(shuō)明。當(dāng)完成診改周期，系統(tǒng)進(jìn)入最后階段，生成診改報(bào)告。預(yù)

警6.基于平臺(tái)診改（3）目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)階段：監(jiān)管人結(jié)合年度總體任務(wù)基于平臺(tái)下達(dá)具體任務(wù)，負(fù)責(zé)人基于前期集體研討結(jié)果在系統(tǒng)中設(shè)定年度目標(biāo)值，審核人審核通過,系統(tǒng)進(jìn)入組織實(shí)施階段。（4）組織實(shí)施階段：根據(jù)任務(wù)分工，實(shí)施包含人才培養(yǎng)方案、綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、特殊群體服務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)成效等年度工作計(jì)劃，階段性工作結(jié)束后，進(jìn)入到診改階段。（5）診改階段：責(zé)任人負(fù)責(zé)上傳階段性資料，如人才培養(yǎng)方案、學(xué)工隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍

、學(xué)生管理服務(wù)、學(xué)生獎(jiǎng)助情況、學(xué)生職業(yè)與就業(yè)能力提升、畢業(yè)生就業(yè)情況、第30頁(yè)/共40頁(yè)二、開展情況學(xué)生工作管理系統(tǒng)陜西工院診改支撐平臺(tái)智能校園第31頁(yè)/共40頁(yè)三、工作成效學(xué)生管理組織體系黨委會(huì) 院長(zhǎng)辦公會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)學(xué)生工作委員會(huì)愛國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)思政教育研究會(huì)交通安全委員會(huì)體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)學(xué)生申訴委員會(huì)院級(jí)學(xué)工部

學(xué)生處團(tuán)委 二級(jí)學(xué)院處級(jí)學(xué)工辦 團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)基層 學(xué)生工作黨支部學(xué)生分會(huì)班委會(huì) 團(tuán)支部 社團(tuán)學(xué)生進(jìn)一步明晰了組織架構(gòu)，形成了完整、多層級(jí)的學(xué)生管理組織體系。第32頁(yè)/共40頁(yè)三、工作成效院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)工部長(zhǎng)學(xué)生處長(zhǎng)團(tuán)委書記教育管理科科長(zhǎng)心理咨詢中心主任公寓管理中心主任資助管理中心主任藝術(shù)教育中心主任學(xué)管干事團(tuán)委干事二級(jí)學(xué)院黨總支書記學(xué)生工作黨支部書記學(xué)工辦主任輔導(dǎo)員班主任學(xué)管系統(tǒng)人員構(gòu)架學(xué)生會(huì)成員團(tuán)委成員學(xué)生分會(huì)成員團(tuán)總支成員班委會(huì)成員團(tuán)支部成員第33頁(yè)/共40頁(yè)三、工作成效學(xué)生朗誦作品《情系梁家河》榮獲第五屆全國(guó)、全省大