人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版世界歷史九年級(jí)下冊現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化第三次科技革命一等獎(jiǎng)

第17課第三次科技革命隨堂練習(xí)吉林大學(xué)附屬中學(xué)徐子峰班級(jí)：___________姓名：____________一、單項(xiàng)選擇題（共3分）1．第三次科技革命的核心是（）A．原子能技術(shù)

B．計(jì)算機(jī)技術(shù)C．航天技術(shù)

D．生物工程2．第三次科技革命最大的作用是（）A．推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展

B．引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化C．推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化

D．推動(dòng)高科技發(fā)展3.下列屬于第三次科技革命成果的是（

）A．改良蒸汽機(jī)的發(fā)明和利用B．內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制

C．無線電通訊手段的發(fā)明D．原子能、電子計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的重大突破二、歸納列舉題4.列舉第三次科技革命取得重大突破的四個(gè)領(lǐng)域。（4分）三、材料分析題5.閱讀下列材料：蒸汽機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用經(jīng)歷了84年；電動(dòng)機(jī)為65年；原子能的利用從開發(fā)到應(yīng)用為6年，晶體管為4年。請(qǐng)回答：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？從中你得到什么啟示？（4分）四、綜合探究題世紀(jì)后半期發(fā)生的第一次科技革命，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；19世紀(jì)70年代開始的第二次科技革命，使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。同前兩次科技革命相比，第三次科技革命有哪些特點(diǎn)？給社會(huì)帶來了什么影響？（10分）

參考答案一、選擇題二、原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程三、材料解析題科學(xué)技術(shù)縮短了知識(shí)變?yōu)槲镔|(zhì)財(cái)富的過程。啟示（略，言之有理即可）四、略試題分析方法及解決辦法１、總體評(píng)價(jià)（指總體情況與預(yù)期得分情況分析）本套測試題考查的知識(shí)較全面，能夠覆蓋本節(jié)課所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，難度偏低，總分21分，正常情況下平均分應(yīng)在16——19分之間，大多數(shù)同學(xué)應(yīng)在15分以上。如平均分在15分以下：可能存在以下問題：（１）課堂教學(xué)方法不符合學(xué)生的認(rèn)知程度，學(xué)生無法對(duì)知識(shí)消化和理解。（２）學(xué)生缺乏此學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，在此學(xué)科投入的精力嚴(yán)重不足。建議采取如下教學(xué)措施：適當(dāng)增加教學(xué)時(shí)間或課時(shí)，對(duì)相應(yīng)教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致性講解。關(guān)注學(xué)生對(duì)課上內(nèi)容的興奮程度，適當(dāng)增加部分趣味性強(qiáng)的歷史知識(shí)。在每課的課前或下課前增加簡單知識(shí)性訓(xùn)練，如復(fù)習(xí)性提問或總結(jié)性提問。給學(xué)生更多的課上發(fā)言的機(jī)會(huì)，增加學(xué)生獨(dú)立思考問題的時(shí)間和交流問題的時(shí)間。2.得分可能存在的幾種情況分析及解決辦法“啞鈴”式分布：高分段和低分段人數(shù)居多，呈現(xiàn)兩級(jí)分化。出現(xiàn)此種情況時(shí)就要對(duì)低分段學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。正態(tài)式分布：多數(shù)學(xué)生在集中在中間分?jǐn)?shù)段。出現(xiàn)此種情況熟正?，F(xiàn)象，根據(jù)失分情況分析進(jìn)行，抓住主要問題，具體指導(dǎo)。“蝌蚪”式分布：分?jǐn)?shù)多數(shù)集中在高分或低分段。如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)集中在低分段，應(yīng)分析是試題的原因還是教學(xué)原因，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。3.失分可能存在的幾種情況分析及解決辦法柱狀：失分集中在某一（或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)）。出現(xiàn)此種情況時(shí)，要分析試題情況和教學(xué)原因，然后有針對(duì)性地輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。均勻：各知識(shí)點(diǎn)都有學(xué)生失分。出現(xiàn)此種情況是要分析失分人