名篇名句默寫-2023年高考語文專練（全國通用）（解析版）

熱點08名篇名句默寫

滿分技巧

”名篇名句默寫”是歷年來高考的必考點。近幾年高考對“名篇名句默寫”題的考查難度加大，考查

形式由依據(jù)上下句填充式默寫，變成了近幾年一直采用的情景理解式默寫。情景理解式默寫題無疑已成為

高考考查名篇名句默寫的主流題型，考生一定要高度重視。

突破一準確把握“4信息”

信息1：題干直接體現(xiàn)所填名句的關鍵意象

這類信息往往就是所填寫名句中的關鍵意象詞語，默寫時要緊扣此類信息聯(lián)想相關的名句。

李白《蜀道難》中”...................，......................”兩句寫山勢高險，即便是善飛

的|黃鶴|、輕捷的|猿猴|都很難越過。

緊扣，，黃鶴”，，猿猴"（猿猱），即可明確所填名句：黃鶴之王尚丕得過.，…獴猱欲度愁箜援。

信息2：題干直接表述所填名句的意思

這類信息有時就是對名句的翻譯，因此，我們在默寫時只要把“現(xiàn)代文”還原到“古文”即可。

屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己雖然愛好美德，嚴格約束自己，但因為犯顏直諫而很快被貶謫的兩句詩是

自己雖然愛好美德,嚴格約束自己,但因為犯顏直諫而很快被貶謫

llllIIII

余雖好修娉（以）機羈（兮），（騫）朝碎（而）夕替

信息3：題干提示所填名句的位置

這類信息中往往有表明所填名句位置的詞語，比如“開頭"''最后”“收束”等，默寫時檢索定位，

找尋答案。蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“，”兩句，O

了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史人物的緬懷。

“收束”一詞己提示了所填寫名句的位置，再結合“對赤壁雄奇景物的描寫”“引起后面對歷史人物

的緬懷”，很明顯空缺部分應該填寫：江山如畫，一時多少豪杰。

信息4：題干提示所填名句運用的手法

這類信息往往明示應填寫名句所運用的手法和效果，比如“夸張”“側面描寫”“對偶”等等，默寫

時學會聯(lián)想，確定答案。

蘇軾在《赤壁賦》中描寫了客人吹洞簫的場景，開始是正面描寫，寫洞簫的聲音嗚咽、不絕如縷，接

著用|側面描寫|"________________,_________________"來表現(xiàn)|洞簫聲音的悲涼情境中“側面描寫”

已明示所用手法，“洞簫聲音的悲涼”已明示表達效果。根據(jù)手法和效果，及前面的提示，可聯(lián)想到應該

填寫的名句是“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之村婦”。

其實，以上4種方法在實際操作中需要綜合運用，從多個角度的信息中圈定名句，確保所填名句準確

恰當，符合情境要求。

命題趨勢

防范“7大陷阱”準確書寫拿滿分

名篇名句默寫是高考語文的必考題型，可以說是難度系數(shù)低、容易得分的題目。這本是道“送分”的

題，然而很多考生卻屢屢失分。細究起來，這道看似簡單的題目中卻暗藏玄機，也就是有很多命題者挖的

“陷阱”，需要考生具有“探雷”的機敏性和“挖雷”的干脆性。那么，在我們的名篇名句默寫中，常見

的"陷阱”有哪些呢？

陷阱1:生僻難寫字掌握不準

對于生僻字和難寫的字，最好的辦法就是多寫，通過多次強化記憶，才能準確書寫。

陷阱2：句子或詞語順序顛倒

典例《荀子?勸學》中指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中所表達的

”...................，......................”的觀點是相同的。

本題要求填寫的句子難度不大，答案是“弟壬丕必丕如師二師.丕必賢于.弟子”，但是考生在書寫時極

容易把這兩個分句調(diào)換順序，寫成“師不必賢于弟子，弟子必不如師”.

點評要想避免這類錯誤，需要我們對于常考的句子用心識記。

陷阱3：虛詞用錯或漏掉

典例《阿房宮賦》中，作者杜牧借“....................，.....................”兩句告誡當朝統(tǒng)治

者要吸取秦滅亡的教訓，否則會重蹈覆轍。

本題所填的句子是“后人哀之而丕鑒之.，…孌使后人而復哀卮人也”，但是本句中“亦使后人而復哀后

人也”中“而”和“也”容易丟掉，導致出錯。

點評對于這類錯誤，大家若想避免，必須在復習時做到字字落實。

陷阱4：音同形異字記錯

典例白居易《琵琶行》中，在琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強

音，將全曲推向高潮的句子是“....................，.....................”。

本題的答案是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，但有些考生極容易把“乍”寫成“炸”，尤其

是與后面的“破”聯(lián)系在一起。但這里“乍”是“突然”的意思，而“炸”沒有這層意思。

典例崔護《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”寫出了桃花依舊，但人面不見的物是人

非的情景。李煜的《虞美人》中，也有寫出這樣物是人非之感的句子，這個句子是

本題的答案是“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，但很多考生容易把“砌”寫成“器”。“玉砌”是

指“玉砌成的物件”，而“玉器”與“雕欄”意義很難聯(lián)系在一起，所以在識記時一定要考慮字詞的意義。

點評對于這類錯誤，考生在復習時要注重理解背誦。

陷阱5：記憶錯位

典例蘇軾的《赤壁賦》中“，”著眼于音樂的表達效果，側

面烘托了簫聲的強烈的藝術感染力。

本題的答案是“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之憋婦”,但有些考生卻寫成“夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦

蛟舞”。這主要是因為考生注意到了題干中“著眼于音樂的表達效果”的提示，但忽略了“蘇軾的《赤壁

賦》”的要求。

點評考生若想避免這類錯誤，在備考時，一定要記準作者和篇目，做題時要認真審題，找出關鍵點。

陷阱6：通假字記錯

典例《荀子?勸學》中，“...................，......................”兩句表達了君子本性與普通

人沒有什么不同，只是他們善于借助外物的觀點。

本題的答案是“君子生非異也，善假于物也”,但考生在書寫時，極容易把“生”寫成“性”。

點評在我們高中階段，涉及這類問題的主要有蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“人生如夢，一尊還酹江月”

中的“尊”：韓愈《師說》中“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”中的“受”；荀子《勸學》中有“君子博學

而日參省乎己，則知明而行無過矣”中的“知”等。熟記這些?？嫉耐僮?，就可以避免出現(xiàn)這類錯誤。

陷阱7：形近字記混

典例蘇軾《赤壁賦》中“....................，.....................”兩句，運用比喻手法，抒發(fā)了

作者對個體生命的短暫和渺小的感慨。

本題的答案是“寄蜉蟾于天地，渺滄海之一粟”,但有些考生把“粟”寫成“栗”。

點評形近字的錯誤，主要是由大家平時復習時辨析不清造成的，這就要求大家在復習時注重字形字義。

總之，要想避開以上這些“坑”，考生在備考時需要注意以下兩點：一是對容易出錯的地方進行重點

記憶；二是書寫時要留心，不要寫錯別字。

限時檢測

一、【2022屆黑龍江省大慶市實驗中學高三考前模擬檢測】16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)古人云：謀事在人，成事在天。但是一個人不堅持肯定是不會成功的?！盾髯?勸學》中“,

”說的正是這個道理。

(2)《莊子逍遙游》中認為，小物有小物的憑借，大物有大物的憑借。比如““就只能拿芥草

作舟；而蜩與學鳩不理解，所以對大鵬的行為提出“”的質疑。

(3)在《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌見到了徐公，先是仔細觀察，感覺自己沒有徐公美，然后“,

”,最終認定自己確實不如徐公美。

【答案】鍥而舍之朽木不折覆杯水于坳堂之上奚以之九萬里而南為窺鏡而自視又弗如

遠甚

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的正確書寫：鍥、覆、坳、奚、窺、弗。

二'1廣東省佛山市一中2022屆高三12月月考】21.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)古代詩人多有對“樂”的獨到體會。歐陽修貶滁州，于山林間感慨“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；

(2)宋初道士陳技，字圖南，號扶搖子，其名、字、號都出自《莊子?逍遙游》。其名與號出自

””,其字出自“

(3)骨氣是人之脊梁，李白",”的傲岸，鄭板橋“千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風''的堅毅，都是骨氣的表現(xiàn)。

(4)項羽破秦入關，三分關中之地，以秦降將章邯為雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱“三秦”。從

此“三秦”作為一個地理名詞，頻繁在古詩詞中出現(xiàn)，如“,:

【答案】人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也按扶搖而上者九萬里(拉扶搖羊角而上者九萬

里)而后乃今將圖南(然后圖南)安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏城闕輔三秦風煙望

五津

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意容易寫錯的字："按'"'摧”"闕

三'【安徽省滁州市二中2022-2023學年高三3月摸底檢測】16.補寫出下列名句中的空缺部分

(1)“亡羊補牢，猶為未晚"意在告誡人們要決絕過去，放眼未來。《歸去來兮辭》中也有相似句子：

(2)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是:

(3)《陳情表》中李密向晉武帝說明了在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是“

【答案】悟已往之不諫知來者之可追且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮本圖宦

達，不矜名節(jié)

【詳解】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別

字，此題注意提示語中的“決絕過去，放眼未來”“看淡了世間的榮辱”“打消晉武帝疑慮”，這樣就能準確的答

出題目，注意“諫”“沮”“宦”“矜”的寫法。

四'【河南省長垣市十中2021-2022學年高三下學期第十一次月考】補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇樂?京口北固亭懷古》中借“,”兩句的景象，表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異

族統(tǒng)治的沉痛之情。

（2）《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上，并且揮霍無度的語句是：二_____,

（3）范仲淹《漁家傲?秋思》中“,”兩句，借“衡陽回雁”的典故，抒發(fā)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。

【答案】佛貍祠下一片神鴉社鼓奈何取之盡鐲銖用之如泥沙塞下秋來風景異衡陽雁去

無留意

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字：佛貍、鴉、錨銖、塞。

五'【黑龍江省大慶市鐵人中學2023屆高三上開學檢測】情景默寫

（1）魏征在《諫太宗十思疏》中，用水與舟的關系肯定了人民的力量，切中要害，令人警覺。這個句子是

（2）杜牧《阿房宮賦》中以“,”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，

盼望著皇帝臨幸。

（3）陶淵明一生由衷地熱愛自然，回歸自然，在《歸去來兮辭》中",”兩句,

寫他對自然景物的流連忘返。

（4）韓愈在《師說》中說：從師與年紀無關，比自己年紀大的人，聞道在自己之先，要以之為師，而

（5）李煜《虞美人（春花秋月何時了）》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故國之思的景

象；而“”則是作者無盡愁緒的形象描繪。

【答案】載舟覆舟所宜深慎一肌一容盡態(tài)極妍景翳翳以將入撫孤松而盤桓生乎吾

后其聞道也亦先乎吾吾從而師之小樓昨夜又東風恰似一江春水向東流

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的寫法，如“覆”“妍”“翳”“撫”“桓”等，要理解字義去記憶。

六、【黑龍江省佳木斯市一中2023屆高三上學期第三次調(diào)研補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：“,

（2）在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨

著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：“,?！?/p>

（3）《靜女》中的“,”兩句惟妙惟肖地描繪了小伙子未見戀人

時那種焦灼不安的情態(tài)。

（4）在《諫逐客書》中，作者以事實為依據(jù)，以秦國歷史上四位善于接納外來人才的君主為例，并用假設

的語氣從反面論證不這樣做的后果可能是：",?！?/p>

【答案】

曲罷曾教善才服妝成每被秋娘妒

佛貍祠下一片神鴉社鼓

愛而不見搔首歌口胭

是使國無富利之實而秦無強大之名也

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字詞:“妒”“祠”“見”“蜘跚”。

七、【山東省濟南市濟陽區(qū)一中2023屆高三5月月考】補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）好文章常能借平常事物來闡發(fā)深遠的意蘊，用《屈原列傳》中評價《離騷》的話來說，就是

（2）在高適的《燕歌行》中，“”這一句通過前方的急報側面寫出了敵人進攻速度

之快，"”這一句則直接描寫了敵軍侵襲時的來勢洶洶。

（3）美學家朱光潛說，“杏花”能夠讓人想到“秀麗”“神韻”等詞，是一個意蘊豐富的背美學意象?！靶踊ā币?/p>

詞在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“,

【答案】其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠校尉羽書飛瀚海胡騎憑陵雜風雨示例：借問

酒家何處有牧童遙指杏花村（杜牧《清明》）小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花（陸游《臨安春雨初

霽》）沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風（釋志南《絕句》）杏花疏影里吹笛到天明（陳與義《臨江

仙》）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字有：指、邇、見、尉、瀚、陵。

八'【山西省三晉名校聯(lián)盟2023屆高三上10月階段性測試】補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“，”兩句，表達了詩人在困苦失意

中年華老去、國難家恨苦痛于心的悲憤之情。

（2）韓愈《師說》中寫知識豐富、修養(yǎng)極高的古代圣人",”，

贊美了其從師請教的品質。

（3）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子

“”,嘈雜的音樂聲“:

【答案】（1）艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯

（2）其出人也遠矣；猶且從師而問焉

（3）多于機上之工女；多于市人之言語

【解析】【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N

類型，此題屬于理解性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和

賞析。需注意“霜鬢”"潦焉”的書寫。

九、【四川省成都市重點高中2023屆高三上10月月考】名篇名句默寫

（1）《生于憂患，死于安樂》中，用“,”兩句從國內(nèi)和國

外兩個方面闡釋了國家常常會滅亡的原因。

（2）音樂之于宴飲，有人認為必不可少，如《琵琶行》中，白居易送別友人之時就因“”

而“醉不成歡”；而有人則認為并非必要，如歐陽修在《醉翁亭記》中就直言“，

（3）杜甫《春望》中，借助人物動作來表現(xiàn)他憂國憂民、思鄉(xiāng)思親之情的句子是：

【答案】（1）入則無法家拂上；出則無敵國外患者

（2）舉酒欲飲無管弦；宴酣之樂；非絲非竹

（3）白頭搔更短；渾欲不勝簪

【解析】【分析】（1）根據(jù)語境從國內(nèi)和國外兩個方面闡釋/國家常常會滅亡的原因可得出入則無法家

拂士；出則無敵國外患者（重點字：拂）

（2）根據(jù)語境白居易送別友人之時就因而“醉不成歡”可得出舉酒欲飲無管弦；根據(jù)語境而有人則認為

并非必要，如歐陽修在《醉翁亭記》中就直言可得出宴酣之樂；非絲非竹（重點字：酣）

（3）根據(jù)語境借助人物動作來表現(xiàn)他憂國憂民、思鄉(xiāng)思親之情的句子可得出白頭搔更短；渾欲不勝

簪（重點字：簪）

【點評】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬

于理解性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。

十、（2022新高考I卷）名篇名句默寫

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子?勸學》中“兩句，以劣馬的執(zhí)

著為喻，強調(diào)為學必須持之以恒。

（2）樂器在古代生活中發(fā)揮著重要作用，《詩經(jīng)?周南?關雎》中寫到樂器的句子是

""和"".

（3）自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如

【答案】

①.號馬十駕②.功在不舍

②,琴瑟友之④.鐘鼓樂之

⑤.但見悲鳥號古木⑥.雄飛雌從繞林間

示例二：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山

【解析】

【詳解】本題考查學生識記常見名篇名句的能力。易錯字：鴛，瑟。

十一、（2022全國甲卷）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經(jīng)?衛(wèi)風?氓》中男女主人公有過愉悅的往昔，","，就是

對他們小時候歡樂相處的描寫。

（2）杜甫《登高》中“,”兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了

對景傷懷的感受。

（3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“,”兩句，表現(xiàn)了當年劉

裕率軍北伐時的強大氣勢。

【答案】①.總角之宴②.言笑晏晏③.無邊落木蕭蕭下④.不盡長江滾滾來

⑤.金戈鐵馬⑥.氣吞萬里如虎

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

本題默寫時要注意以下重點字詞：“宴”“晏”“蕭蕭”“戈”等。

十二、（2022全國乙卷）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“,”兩句，寫琵琶女以嫻熟的技藝演奏了當時有名的兩首樂曲。

（2）李商隱《錦瑟》","兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。

（3）龔自珍《己亥雜詩》（其五）中“,”兩句，以花落歸根為喻，抒發(fā)了詩人雖然

辭官，但仍關心國家前途命運的情懷。

【答案】

①.輕攏慢捻抹復挑②.初為《霓裳》后《六幺》

②.錦瑟無端五十弦④.一弦一柱思華年

⑤.落紅不是無情物⑥.化作春泥更護花

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

考生要注意下列字詞的書寫：攏、捻、霓。

十三、【2022浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）其為人也，,,不知老之將至云爾。（《論語》）

（2）故不積蹉步，；不積小流，。（荀子《勸學》）

（3）弦弦掩抑聲聲思，；，說盡心中無限事。（白居易《琵琶

行》）

（4）多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一（蘇軾《念奴嬌?赤

壁懷古》））

（5）潮平兩岸闊，-海日生殘夜，（王灣《次北固山下》）

【答案】

①.發(fā)憤忘食②.樂以忘憂③.無以至千里④.無以成江海

⑤.似訴平生不得志⑥.低眉信手續(xù)續(xù)彈⑦.故國神游

⑧.一尊還酹江月⑨.風正一帆懸⑩.江春入舊年

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

本題默寫時應注意以下重點字詞：“憤”“至”“續(xù)續(xù)”“尊”“酹”“春”等。

十四、【2022新高考n卷】名篇名句默寫

15.補寫出下列句子中的空缺部分.

（1）陶淵明《歸園田居》（其一）中“，”兩句使用疊字,增添了鄉(xiāng)村遠景的平靜安詳之感。

（2）杜甫《蜀相》