高中語文教師培訓(xùn)總結(jié)

中學(xué)語文老師培訓(xùn)總結(jié)作為一名語文老師，我們應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化進展的脈博，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，也要不斷的進行培訓(xùn)，那么你怎么寫一份中學(xué)語文老師培訓(xùn)總結(jié)呢？下面是為大家收集有關(guān)于中學(xué)語文老師培訓(xùn)總結(jié)，希望你喜愛。

#504941中學(xué)語文老師培訓(xùn)總結(jié)1

本學(xué)期，本人接手擔(dān)當(dāng)初一、初二班級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以細致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面進展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的歡樂。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感愛好。為了訂正這一觀點，提高學(xué)生對這門學(xué)科的相識，我先從培育學(xué)生的認(rèn)知實力入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對奇妙生活的憧憬，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清了每個學(xué)生的基本特點。接著，依據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。最終，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。

二、細致鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富閱歷”自居。本人樂觀利用各種機會，學(xué)習(xí)教化教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程當(dāng)中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進步。

親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過程當(dāng)中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生同等交往，建立“摯友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)學(xué)問有了穩(wěn)步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將接著本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、促進學(xué)生全面進展的有效機制;接著保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教化好，培育好，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

#504942中學(xué)語文老師培訓(xùn)總結(jié)2

勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行勞技實力培育的主要場所，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進行勞技探究活動制造了良好的條件。

下面對勞技室這一學(xué)期的工作進行一下總結(jié)：

一、勞技室管理制度

因為勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，肅穆紀(jì)律，保證課堂正常秩序。剛開學(xué)，我就對學(xué)生提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和疼惜勞技室公物的習(xí)慣。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不擅長整理器材等，都對學(xué)生進行了相應(yīng)的教化。

二、材料和工具的管理運用

1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。

2、教化學(xué)生不奢侈材料，疼惜工具。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確運用工具和器材，平安第一。

4、設(shè)備出現(xiàn)故障，剛好賜予修理

三、平常的常規(guī)工作

1、科學(xué)規(guī)范管理，并做好儀器運用登記

2、依據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并細致執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技支配表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的`勞技記載。

4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特別活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的清潔。

四、財產(chǎn)平安管理

為保證勞技室里的財產(chǎn)平安，師生們用完勞技室后，老師都要親關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

#504943中學(xué)語文老師培訓(xùn)總結(jié)3

本學(xué)期，本人仍兼任七、九班級的勞技教學(xué)工作。新的教化理念，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求。本學(xué)期以來，我自始至終以細致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神，在搞好九班級數(shù)學(xué)教學(xué)、理科教研組工作的同時，努力搞好勞技教學(xué)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成了本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面進展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、讓學(xué)生在實踐中進展，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的歡樂。

勞動與技術(shù)課是一門實踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生樂觀的投入實踐，才能將學(xué)問轉(zhuǎn)化為實力，才能更好的培育學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動技能的駕馭、自理實力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。在教學(xué)中，我先從培育學(xué)生的認(rèn)知實力入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對奇妙生活的憧憬，進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清每個學(xué)生的基本特點。接著，依據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，開展一些豐富多彩的活動，如：板栗樹的種植與管理;七葉樹的種植與管理;如何種菜、如何做木工、如何刺繡、如何進行無線電修理等等，努力營造一個良好的氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。最終，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)勞技的勝利與歡樂。

二、細致鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

在業(yè)務(wù)上，本人樂觀利用各種機會，學(xué)習(xí)教化教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)勞動技能，鉆研教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂教學(xué)的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。我相識到;充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂教學(xué)的效率是關(guān)鍵。因此，充分利用課件、網(wǎng)絡(luò)視頻對學(xué)生進行勞技學(xué)問教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的效果。同時，我特別留意學(xué)生的實踐活動，留意培育學(xué)生的實踐實力。一學(xué)期來，絕大多數(shù)學(xué)生的勞技實踐實力有了明顯的提高。

三、把平安教化放在勞技教學(xué)工作的首位。

勞技教學(xué)是一項具有危急性的教學(xué)工作。在教學(xué)中，老師始終要把平安教化方在教學(xué)工作的首位。再加上勞技工具、勞技場地等都具有肯定的危急性，而七、九班級學(xué)生年齡較小，貪玩、好動，稍不留神，就會有擔(dān)心全事務(wù)發(fā)生。本人在進行勞技教學(xué)實踐之前，首先對學(xué)生進行平安教化教學(xué)活動中，老師始終巡察學(xué)生的平安，經(jīng)常提示學(xué)生留意身邊的平安。一學(xué)期來，沒有出現(xiàn)過一起擔(dān)心全事故。

四、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，讓每一位學(xué)生的勞動技能都有肯定進步。

親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生同等交往，建立“摯友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。在實踐操作中強化合作意識。在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間相互合作。強調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素養(yǎng)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益動身，讓他們明白勝利的作品屬于自己，也屬于集體。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的特性得以進展，特長得以熬煉，素養(yǎng)得以提高，最終走向勝利。追求學(xué)生人人進步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運行載體，以全員活動為操作手段，以小組團體成果評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。使每一位學(xué)生的勞動技能都有肯定進步。一學(xué)期來，收效良好。

五、存在的不足及努力方向。

1、勞技工具與學(xué)生不配套，人多工具少，勞技活動無法正常進行。

2、活動項目不夠詳細，沒有長期進展的項目。

3、活動項目沒有創(chuàng)新，不能很好地熬煉學(xué)生的勞動技能。

4、學(xué)生年齡懸殊、基礎(chǔ)層次不齊，給勞技活動帶來不便。

5、部分學(xué)生的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，很難變更。

6、一學(xué)期來，沒有完成幾件優(yōu)秀勞技作品。

總之，今后，本人將接著堅持學(xué)習(xí)勞技理論，改進教法，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、促進學(xué)生全面進展的有效機制;多給學(xué)生傳授勞技學(xué)問，把學(xué)生教化好，培育好，力爭使每一個學(xué)生成為社會的有用人才。

#504944中學(xué)語文老師培訓(xùn)總結(jié)4

時間過得真快，在平淡與勞碌中，一學(xué)期的工作就這樣一晃而過，半年來，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科老師的大力協(xié)作下，我順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的七班級勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，我制訂了一套切實可行的工作支配，并盡可能地按支配開展了豐富多彩的活動：如制作筆筒競賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動，我自己也有幸去其他學(xué)校參與豐富的勞技教研活動，回來后受益匪淺，使我的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好也日益高漲，對勞技課的學(xué)習(xí)氛圍空前深厚。

二、加強學(xué)習(xí)，提升自我，更新理念

這學(xué)期，我們學(xué)校組織我和其他勞技老師一起去外地參觀學(xué)習(xí)別校勞技課的珍貴閱歷，回來后結(jié)合我校的教學(xué)實際，我有支配地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教化理念，改進課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。

三、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學(xué)中

在工作中，我做到端正看法，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教化教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材，細致備課，耐性輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭，組員間相互觀摩溝通，發(fā)揮備課組集體的才智。并且利用沒課的時候聽課，聽的學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取特長，以促進自身教學(xué)技能的提高。

四、細致完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

為了幫助學(xué)校的宣揚工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。細致的出好各種板報宣揚等。

五、主要工作措施

1、依據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)科特點，支配教學(xué)任務(wù)。

2、督促自己細致備課，使教學(xué)能正常開展。

3、通過聽課、評課和研討會，促進自身閱歷和信息溝通。

4、樂觀進行如折紙、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動。

六、今后的努力方向：

今后我將細致實行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以推動素養(yǎng)教化，全面提高老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的