通用技術(shù) 粵教版（必修1）必修一第一章-第二節(jié) 認識技術(shù)與人 社會 自然的關(guān)系-課件

第二節(jié)認識技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系高一—粵教版—通用技術(shù)—必修一第一章目錄一.技術(shù)與人的關(guān)系二.技術(shù)與社會的關(guān)系三.技術(shù)與自然的關(guān)系

一.技術(shù)與人的關(guān)系

技術(shù)

人

需求

影響

一.技術(shù)與人的關(guān)系

一.技術(shù)與人的關(guān)系

最近對我們生活影響最大的事件一.技術(shù)與人的關(guān)系

新冠病毒

一.技術(shù)與人的關(guān)系

2019年年末，新冠疫情席卷全球，直到現(xiàn)在依然對全世界造成巨大的影響。目前可以確定的新冠肺炎傳播途徑：1.直接傳播：患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體被近距離直接吸入導致的感染。2.氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，正常人吸入后導致感染。3.接觸傳播：病毒沉積在物品表面，正常人接觸污染后，導致感染。一.技術(shù)與人的關(guān)系

1.減少人多聚集。多人或者室內(nèi)要佩戴口罩。避免接觸病人。2.勤洗手,尤其在觸摸過公共設(shè)施后。3.注意個人衛(wèi)生。4.加強鍛煉，規(guī)律作息，保持室內(nèi)空氣流通。個人預防新冠措施一.技術(shù)與人的關(guān)系

人的需求工作

學習

出行現(xiàn)實防疫措施矛盾催生新技術(shù)一.技術(shù)與人的關(guān)系

2020年4月29日，國家市場監(jiān)管總局（標準委）印發(fā)公告，發(fā)布《個人健康信息碼》系列國家標準。健康碼是以實際真實數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，由市民或者返工返崗人員通過自行網(wǎng)上申報，經(jīng)后臺審核后，即可生成屬于個人的二維碼。該二維碼作為個人在當?shù)爻鋈胪ㄐ械囊粋€電子憑證，實現(xiàn)一次申報，全市通用。

健康碼的推出，旨在讓復工復產(chǎn)更加精準、科學、有序

。健康碼一.技術(shù)與人的關(guān)系

健康碼一.技術(shù)與人的關(guān)系

健康碼個人

需求防疫現(xiàn)實一.技術(shù)與人的關(guān)系

技術(shù)從人的需求出發(fā)，

解決現(xiàn)實的矛盾。一.技術(shù)與人的關(guān)系

人不斷改進技術(shù)，創(chuàng)造新的技術(shù)，更好的服務(wù)的需求。一.技術(shù)與人的關(guān)系

打疫苗最好的預防措施目錄

一.技術(shù)與人的關(guān)系

二.技術(shù)與社會的關(guān)系

二.技術(shù)與社會的關(guān)系技術(shù)社會第一次工業(yè)革命

二.技術(shù)與社會的關(guān)系二.技術(shù)與社會的關(guān)系火車

第一次工業(yè)革命標志

機器代替手工勞動二.技術(shù)與社會的關(guān)系社會生產(chǎn)力得到突飛猛進的發(fā)展。

二.技術(shù)與社會的關(guān)系資本家為了更好地進行生產(chǎn)管理，提高效率，購置機器，雇傭工人進行集中生產(chǎn)，機器生產(chǎn)開始取代分散手工業(yè)，工廠出現(xiàn)。同時，新的社會關(guān)系出現(xiàn)，工人和資本家取代了農(nóng)民和地主。技術(shù)對社會的作用：提高社會生產(chǎn)效率，加速社會經(jīng)濟發(fā)展。二.技術(shù)與社會的關(guān)系二.技術(shù)與社會的關(guān)系思考題：談一下5G，大數(shù)據(jù)，AI,云計算等新技術(shù)可以給社會帶來哪些變革？

對我們學校影響最深就是疫情期間的網(wǎng)絡(luò)授課，各位同學在家里就可以接受老師授課，同時可以互動交流，很方便的共享信息數(shù)據(jù)。這正是建立在我國的高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上的，它打破傳統(tǒng)的物理距離限制，讓大家可以在千里之外共享一個課堂，學習一個知識，討論一個話題。說不定以后演變成主流的教育模式，學校、學生、老師之間關(guān)系，會改變?yōu)榱硪环N形式。在線課堂信息技術(shù)革命不僅為人類提供了新的生產(chǎn)手段，帶來了生產(chǎn)力的大發(fā)展和組織管理方式的變化，還引起了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化。這些變化將進一步引起人們價值觀念、社會意識的變化，信息技術(shù)工廠自動化、辦公自動化和家庭自動化金融界國際化網(wǎng)絡(luò)化教育技術(shù)改變社會形態(tài)，推動社會發(fā)展。二.技術(shù)與社會的關(guān)系目錄

一.技術(shù)與人的關(guān)系

二.技術(shù)與社會的關(guān)系

三.技術(shù)與自然的關(guān)系三.技術(shù)與自然的關(guān)系胡蘿卜：最早記錄是2000多年前的阿富汗地區(qū)，從圖中可以看出，野生胡蘿卜看起來并不是鮮艷的橘黃色，甚至沒有什么可食用的部分。

香蕉：

香蕉大約在7000年前的古埃及就有記載，歷史非常悠久，不過可以看出野生的香蕉和日常的香蕉差別很大。。

三.技術(shù)與自然的關(guān)系人工育種技術(shù)圖中的香蕉和胡蘿卜是如何從野生狀態(tài)變成我們熟悉的樣子的？三.技術(shù)與自然的關(guān)系三.技術(shù)與自然的關(guān)系人工育種技術(shù)：植物學家通過觀察自然生物，發(fā)現(xiàn)植物自身總有少數(shù)個體發(fā)生突變。我們把需要的特性個體選出來，進行繁育或者雜交，從而保留這些突變特性。三.技術(shù)與自然的關(guān)系植物的馴化技術(shù)歷史化學誘變：用化學試劑進行化學誘變，比較常用的是一類烷化劑，這類誘變劑最常用的是甲基磺酸乙脂(EMS)和硫酸二乙酯(DMS)，這兩種化學物質(zhì)都具有非常強的毒性和致癌性。其使用方法很簡單簡單，將其稀釋到一定濃度，然后將需要進行誘變的種子放進去泡一段時間就好，之后將誘變過的種子發(fā)芽，選出具有所需性狀表型的植物再通過自交或者雜交選出能夠穩(wěn)定遺傳的突變體。

三.技術(shù)與自然的關(guān)系三.技術(shù)與自然的關(guān)系物理誘變：利用各種輻射去加速植物的突變率，其中常用的有g(shù)amma射線、紫外線、X射線、γ射線和質(zhì)子射線等等

三.技術(shù)與自然的關(guān)系植物的馴化技術(shù)歷史物理誘變：三.技術(shù)與自然的關(guān)系天宮一號空間站三.技術(shù)與自然的關(guān)系三.技術(shù)與自然的關(guān)系三.技術(shù)與自然的關(guān)系三.技術(shù)與自然的關(guān)系你怎么看待這種很不自然“人工育種”技術(shù)？三.技術(shù)與自然的關(guān)系正面的觀點反面的觀點三.技術(shù)與自然的關(guān)系正面滿足人類的生存需求，提高產(chǎn)量，解決溫飽，提升口感。提供更加豐富多樣的選擇，減少對自然的索取，保護自然生態(tài)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三.技術(shù)與自然的關(guān)系反面誘變育種提供更多突變，由于突變是隨機出現(xiàn)的，誘變的結(jié)果不一定完全可控，或者是會隱藏了人類未知的危險。三.技術(shù)與自然的關(guān)系植物馴化技術(shù)歷史穿插在人類歷史中人類一直利用技術(shù)去改變自然。人類改變自然源于自身生產(chǎn)生存的需求。三.技術(shù)與自然的關(guān)系技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系

技術(shù)為了滿足人和社會的需求，對自然進行改造，帶來便利和