語言學(xué)概論試題庫

3（語文學(xué)）“小學(xué)”7、現(xiàn)代大多數(shù)國家的拼音文字的字母，大多直接來源于（拉丁）8、具有不同功能的三種最基本的語法單位是（語素、詞、句子9、語言發(fā)展的主要特點(diǎn)是（漸變性）和（不平衡性10、我國（1982年）第19條明確規(guī)定“國家推廣通用的（普通話）”1、中國的傳統(tǒng)語文學(xué)研究的薄弱環(huán)節(jié)是 Ａ、文字 Ｃ、詞匯 2、漢語屬于 BＡ、屈折 Ｃ、多式綜合 Ａ、音 Ｃ、語 4、文字的前身是 Ａ、結(jié)繩記 Ｃ、圖畫記 5、派生詞中包含（ Ａ、詞 Ｃ、虛 6、語音和語義結(jié)合的最小的語言單位是（ Ａ、音 Ｃ、語 7、漢語單詞“忽然”出現(xiàn)的位置是（ Ａ、主語位 Ｃ、狀語位 8、以下各種語言變體中，屬于社會方言的是（ Ａ、土 Ｃ、客套 9（CＡ、 Ｃ、 10、在語言結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換，具有某種相同作用的各個(gè)單位之間所形成的關(guān)系（ Ａ、轉(zhuǎn)換關(guān) 1、專語語言 2、組合關(guān) 345、語法范疇把同一性質(zhì)的語法意義綜合和概括所形成的語法意義的類別 [+++崇敬地1 [+用眼++向下 [++開始或繼續(xù)2、 [++結(jié)束3、乳母[+人+女性-關(guān)系+成年-長輩+授乳關(guān)系ａ[ａ]、[A]、[ɑ]、[?]（1分發(fā)音特點(diǎn)（3分?出現(xiàn)條件（3分[]方言縮小，民族共同語的形成，最后形成國語（3分）七、論述題（15%）(2)(3)是運(yùn)用語言的楷模1、三個(gè)例子中的“語言”的差別（3分）2、“語言”和“言語”定義（3分一、填空（2、1898年中國第一部系統(tǒng)的語法著作是（忠）寫的《馬氏文通。受事、結(jié)果、目的8（外部（社會））和內(nèi)部（語言結(jié)構(gòu)要素的相互影響）1、研究語言親屬關(guān)系的語言學(xué)是（ Ｂ、小 3、音高具有特別重要作用的語言一般屬于（A??B）??5、采用拉丁字母的是（ Ｃ、文 6、下列語言學(xué)術(shù)語與語法形式有關(guān)的是（C Ｃ、語 8、在語言構(gòu)的某環(huán)節(jié)上夠互相換，具有某種同作用各個(gè)單之間所叫（ D）Ａ、轉(zhuǎn)換關(guān) Ｃ、層級關(guān) 9、洋涇浜英語的基本特征是（ 10、下面詞語屬方言的一組是（ Ａ、多頭、Ｂ、黔首、寡人 三、1、語法語言中各語法單位的組織結(jié)構(gòu)規(guī)律（包括詞法、句法2345 1、2、至少 五、用義素分析法分析下列各組詞（9％） 妻子[++++未昏 [++++已昏香（氣味香）[++好氣味 香（）感覺+]3[+++用于割谷物和割草+由弧形刀片和木把構(gòu)成1、漢語普通話e音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件B（3分[[γ]后、半高、不圓唇舌面音C、出現(xiàn)條件（3分）[[?]在[ｎ[2、“狼孩子”的故事說明了什A（2分B（2分C（2分）3？A、圣書字、產(chǎn)于古代埃及（2分）（2C（2分D、文字、洲（2分七、論述題1？1、詞類是指詞的語法分類（2分）3（1分4、A、因?yàn)闈h語缺乏形態(tài)變化，無法從形態(tài)上區(qū)分詞類。（2分 C（2分2、17世紀(jì)，法國波瓦雅的修道院里有兩位學(xué)者阿爾諾、蘭斯洛合編了一本）。音節(jié)8、方言和親屬語言是語言（分化）的產(chǎn)物，共同語的形成是語言（統(tǒng)一）的結(jié)果9（看這幾個(gè)意義是否 Ａ、屈折語3、在漢語普通話中沒有意義區(qū)別功能的聲學(xué)特征是（Ｃ） Ｂ?? ?? Ｂ??  Ａ?? 2、語法把具有共同特征的語法形式概括起來形成的類4、音位變體 3航線4、排比5、丈人（古義）[+人++年長的1丈人（今義）[+人++年長的+妻子之父2 朋友[+人+有交情的敵人[+人+的]3、[+無色液體+藥品+用于A、通過詞形變化、輔助詞和詞序等所反映出來的各種語法關(guān)系（2分B、成分之間是連續(xù)的；是直接成分之間的關(guān)系；成分之間的關(guān)系是單一的（6分A（2分B、主要使用附加成分和內(nèi)部屈折等語法（3分C（2分）1（4分（4B（3分3（4分）一、填空1（歷史比較）語言學(xué)的出現(xiàn)，2、我國各民族的語言屬于（漢藏、印歐、阿爾泰、南亞、南島（選二）3是否受到阻礙）4（一對一一音一符5、言外之意之所以能夠被理解是因?yàn)椋ㄕZ境）（7、分化歧義，經(jīng)常采用語法結(jié)構(gòu)分析方法中的層次分析法和（轉(zhuǎn)換）1、描寫語言學(xué)、規(guī)范語言學(xué)、比較語言學(xué)的分類角度是（D 3發(fā)音的時(shí)候聲帶振動(dòng)發(fā)音部位之間形成的窄縫比較大氣流略有摩擦這樣發(fā)出的音 Ａ、元音 Ｂ、半音Ｃ濁擦音 Ｄ、塞擦音4、對文字的產(chǎn)生有直接作用的是（ 的語法是（B） Ｂ、異根法Ｃ、重音移動(dòng)法Ｄ、外部附加8、能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語法單位是（B 9、在各個(gè)語系中，研究得最充分、最深入的一個(gè)語系是（B Ａ、漢藏語系Ｂ、印歐語系Ｃ、南亞語系 10、下列諸現(xiàn)象中屬于構(gòu)詞現(xiàn)象的是（A）“3451、2、尋求 [++具有1、 [-+具有 [+++-有靠背2 椅子[++++有靠背 [++下級對上級3 [+-下級對上級音高，區(qū)分音調(diào)（1分）（2分）音強(qiáng)，區(qū)分輕重音和語調(diào)（2分）（2分A（3分）B（3分漢字不表音，雖有表音成分，但本質(zhì)上仍是表意的（4分）1、人以外的動(dòng)物有沒有語言？人類語言和動(dòng)物“語言”1（1分2、A（4分）B（6分）C、習(xí)得方面（4分）一、填空2、譜系分類根據(jù)親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近依次把語言分為（語系、語族、語支3、語言系統(tǒng)的兩種基本關(guān)系是（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系。它們是打開語言的兩把4、從聲音產(chǎn)生的角度來看，輔音的不同由（發(fā)音體）的不同和（發(fā)音方法）的不同決定的。元音的5、世界上的表音文字可以分為（音節(jié)文字）和（音位）6、不同級別的語法單位都可以從外部（功能）和內(nèi)部（結(jié)構(gòu)），，1、下面關(guān)于語言學(xué)發(fā)展路線不正確的一個(gè)是（Ａ 2、語言的譜系分類采用的語言學(xué)方法是（、Ｃ 3、漢語拼音hen（恨）代表的是（Ｂ 4、屬于音節(jié)文字的是 5、根據(jù)構(gòu)成詞的語素?cái)?shù)量的多少，把詞分為（Ｃ6、綜合性的語法中沒有 Ａ、Ｂ、附 7、“說的是他”具有兩種（ ?Ｄ、意8、從語言的詞的構(gòu)造來看，漢語屬于（ Ａ、漢藏語系Ｂ、印歐語 9、下列諸現(xiàn)象中屬于構(gòu)詞現(xiàn)象的是（Ａ）Ｃ、英語的“help”（“幫助”，現(xiàn)在時(shí)）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過去時(shí)“10、現(xiàn)代漢語屬于Ｂ） 三、1、顯性語法意義通過詞形變化、輔助詞和詞序等所反映出來的各種語法關(guān)2、譜系分類3、描寫語言學(xué)對具體語言進(jìn)行描寫的語言51、屬性2、簡化34、致使5、頭疼 [++可靠1 [++堅(jiān)定不移 [+++向遠(yuǎn)處 [+++向下忘記[++知道3 [-+知道要回答這個(gè)問題,俱來的。而語言的獲得是后天的。離開社會就不可能學(xué)會語言（4分）（2分A、有聲調(diào)（2分）B、單音節(jié)詞根占多數(shù)（單音節(jié)語素）（2分C、詞序和虛詞是重要的語法（2分D（2分）（7（8文字窄。4、語言是漸變的，文字有時(shí)可以突變。1、1786年，英國的SirWilliamJones（威廉、瓊斯）在亞洲學(xué)會宣讀 2（阿爾泰、南亞）（ｏｕɑ6、句子結(jié)構(gòu)關(guān)系的意義可以分為（）意義和（隱性） 2、普通話的“好”，用國際音標(biāo)記為（ Ａ〔hao〕Ｂ〔xau〕Ｃ〔hau 3、在時(shí)間線條的某一位置上，可以相互替換的語言符號之間的關(guān)系是（ 4、下面錯(cuò)誤的一個(gè)是（ 5、屬于音節(jié)文字的是（AＡ、諺文Ｂ、漢字Ｃ、日語漢字Ｄ、法語字 7、在漢語演變過程中，現(xiàn)代漢語出現(xiàn)了“他”、“她”、“它”的不同，這是歷時(shí)性的（ 9《普通語言學(xué)》的作者是（ Ａ、Ｂ、布龍菲爾德Ｃ、薩丕爾Ｄ、索緒10、能夠充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)成分的語法單位是（ Ａ、語 Ｃ、句 三、341、語言2、好象 3、知識4、能量5、學(xué)期五、用義素分析法分析下列各組詞（9％）1[++++發(fā)酵蒸成[++++貶義 [++++褒義君子[+人+高尚 小人[+人+1p（3（42A（3分）B（2分）C（2分A、文字于圖畫記事（2分）B、圖畫不是文字（1分）圖畫成為文字，必須具備以下條件：把整幅A、從語言對思維的作用來看：思維活動(dòng)必須用語言作。思維活動(dòng)的成果要依靠語言的鞏固而存在。2、語言和思維的區(qū)別：（7分）A、功能不同B、規(guī)律不同 C、范疇不同D、存在形式不和格里木。（）和（氣流的強(qiáng)弱） ）5、詞是最小的能夠（自由運(yùn)用）6民族共同是（言的礎(chǔ)上成的一個(gè)國家國語是擇一種體民族言作為形成的。1、下列四門學(xué)科中，可以歸入個(gè)別語言學(xué)的是（A 3d〕和〔t〕兩個(gè)音素（AD5、“的士”是（）6、英語“SheteachesEnglish”（她教英語）中的“他”表示的語法范疇有（D??“wife”，但是并不影響woman”的使用。這是因?yàn)檎Z言的基本單位是（A） ??9、語言是由哪三部分組成（ Ａ、漢語外語方 Ｂ、語音詞匯語Ｃ、語用語義語 Ｄ、聲母韻母聲10、語言演變的基本條件是 C 12、構(gòu)詞后綴加在詞根后面幫助表達(dá)某種詞匯意義,3、互補(bǔ)關(guān)系指有些音素各有自己出現(xiàn)的語音環(huán)境,它們出現(xiàn)的語音環(huán)境是互相補(bǔ)足的，4、語言符號用一定形式去標(biāo)記某種事物或者思想從而獲得意義的符5、社會語言學(xué)用社會學(xué)的方法研究社會上的形形的語言變異等問四、試以國際音標(biāo)標(biāo)出下列各詞的讀音1、閃光2、3、相信4、拼寫5、意（男孩[+人++年幼 1 [+人-+年幼][+++-有靠背 2椅子[++++有靠背3[+++大的速度A、一種具體語言或方言中有區(qū)別意義作用的最小的語音單位（2分）B（1分）A、任意性B、離散性C、層級 （每一小點(diǎn)2分系（2分）一個(gè)成分可以同其它成分發(fā)生多種關(guān)系（2分）1、傳統(tǒng) 3、結(jié)構(gòu)主義4、轉(zhuǎn)換生成1、著名語言學(xué)家的的著作《普通語言學(xué)）標(biāo)志著結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的誕生2、有共同歷史來源的語言叫做（）3（）只能依靠語法中的（功能）特征。否則劃分詞類只要依靠語法中的（形態(tài)）特征就容易劃分。8、的6種工作語言是漢語、英語、法語、俄語、語和(西班牙語)。 2、下列材料，屬于組合關(guān)系的是（B Ａ、bpmf Ｂ、不足Ｃ、aho Ｄ、哈額擊 4、下面四種語言中不能歸入漢藏語系的是（ Ａ、傣 Ｃ、苗 5、“音素”、“電子”是（ ??7??7、語言中穩(wěn)固性最強(qiáng)的是（??）8、語言的基礎(chǔ)是（C Ｂ、語言的交際功能和思維功能崐9〔Ｋ〕和〔g〕的區(qū)別主要是（ 10、在詞匯發(fā)展過程中，有些詞不為人們使用而逐漸，其原因是（ 123 、時(shí)間 2、視3、力 4忽然5 +人成年]1、 孩+人成年] 高距離離地遠(yuǎn)]2、 低距離離地近]3、 確實(shí)[+實(shí)+靠]六、問答題（2分）C、[ｐ]和[ｂ]是音位變體（1分）D、它們屬于條件變體（1分）2A、擴(kuò)大（2分）B、縮?。?分）C、轉(zhuǎn)移（2分范疇，時(shí)范疇（5分）（3分）B、社會方言可以演變?yōu)楠?dú)立的語言；社會方言不能。（3分）CDE──波利尼，4、世界古老的表意文字主要有古代埃及的(圣書字)，古代蘇末人的(楔形文字)洲的(瑪雅文字)以，1、都屬于漢藏語系語言的是（C）Ａ、語漢語語傣語Ｂ、語漢語藏語滿語Ｃ、壯語漢語瑤語傣語Ｄ、壯語藏語瑤語滿語2、語言不具有（C Ｃ、 3、漢語音聲母gkh出現(xiàn)語音環(huán)與jqx現(xiàn)的語音境（B ） Ｃ、部分對 4、“rendhp（友）”“ca（顧、撤）是（D ）Ａ、音素 5、一個(gè)詞的詞匯意義的主要承擔(dān)部分是（A?? D??7、傳統(tǒng)語言學(xué)對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析的方法是（ 8、方言的產(chǎn)生主要是由于（D 9、可以歸并在同一個(gè)音位中的音素是（A 10、以下各種語言變體中，屬于社會方言的是（ 123451、出來2、師范3、現(xiàn)象45 [+++成年 1 [+人+女性-成年] 2[+++木板或玻璃板等制成 食品[++范圍大 3 食物[+-范圍大 動(dòng)起了決定性的作用（2）C、人類語言從產(chǎn)生是起就是有聲語言（2）ABC、唇形圓展（11分閃美特語族A、對等性原則B、系統(tǒng)性原則CD、簡明性原則一、填空1、轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的代表人物是,他的代表著作是《句法結(jié)構(gòu)，他的作為“標(biāo)準(zhǔn)理論”著作、（多式綜合語）3、非音質(zhì)音位包括（（重位）和（） 1、屬于印歐語系拉丁語族的語言是（ 2、人類語和動(dòng)物交際方（ B）3、什么樣與什么樣的意義相結(jié)合，取決于約定俗成的社會習(xí)慣。這里的“約定俗成”的內(nèi)（     4、漢語普話〔p〕〔〕的別在于（A ）5、在以下個(gè)語素，屬于著語素是（ 6、漢語帽子、棋子兩個(gè)詞（ B）    7、英語單“or”（B ） “d”“r” e”e”  8、方言是民語言（ D）的體Ａ、不同民  Ｃ不同交領(lǐng)域 Ｄ不同域9、以下四種語言中，跟漢語同屬一個(gè)語系的是（語語B）  三、11、重 2、能力3、計(jì) 4、相互5、條窺見[+用眼+往一定方向+縫隙里]1[+++向遠(yuǎn)處2[++++用電[++初次3[+-初次（A、詞序（理論1分，舉例共2分）B、虛詞C、D、語（6（6（3一、填空題（0.515分結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)是指20世紀(jì)以（（語言學(xué)家名字）的語言學(xué)理論為代表以及受這種理論的影響而進(jìn)行的語言理論研究。1916年，他的《普通語言學(xué)），標(biāo)志著結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的誕生。5（國際音標(biāo)是國際語音于1888年制定并開始使用的它的制定原則（一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示詞的結(jié)構(gòu)類型體現(xiàn)了詞的（組合）關(guān)系，最常見最基本的結(jié)構(gòu)類型有（主謂結(jié)構(gòu)（述賓結(jié)構(gòu)二、判斷題（110分（√（√）話能夠作介音的只有/i、u、y/三個(gè)音位，能作韻尾的除了這三個(gè)音位外，還有/i、u、n、/四 5．動(dòng)物掌握“語言”是的本領(lǐng)，人類掌握語言則是靠后天的學(xué)習(xí)（√ 發(fā)展關(guān)（√）（×（×（√）三、單項(xiàng)選擇題（1.515分）1（A）音素[ph]、[th]、[kh]（“h”為送氣符號）的不同是由（B）發(fā)音部位B．發(fā)音方 音位是從（D） 4．元音與輔音最本質(zhì)的區(qū)別是（D 漢語、日語、俄語從語法結(jié)構(gòu)上分別屬于（D 詞義的部分是指（C 使某一個(gè)方言取得一種特殊的地位而成為民族共同語的基礎(chǔ)方言，其原因是（D 9．語言融合的情況包括（B A 四、（每題3分，共18分21五、問答題（520分（2分。語言結(jié)構(gòu)的二層性是就（3分）（2分）aA、α等，A往往自成一個(gè)音節(jié)或單獨(dú)跟韻母組合，αu（2分）別（1分）常見的語法主要有選詞、詞序、虛詞、詞形變化。(4分)六、論述題（22分（12分（4分）（2分（2分）（2分）種語體的發(fā)展變化也不平衡（2分）一、填空題（0.515分世界上獨(dú)立形成的古老的文字體系都是（意音）文字，即兼用（表意（表音）兩種方法的文字。古埃及的（圣書）字、古美索不達(dá)米亞的（釘頭）字、洲的（瑪雅）文和我國的漢字都是這種類，1933，8．音素可分（元音）和（輔音）兩大類，其區(qū)別的根本點(diǎn)是發(fā)音時(shí)氣流在口腔中是否（受阻。詞的結(jié)構(gòu)類型體現(xiàn)了詞的（組合）關(guān)系，最常見最基本的結(jié)構(gòu)類型有（主謂結(jié)構(gòu)（述賓結(jié)構(gòu)二、判斷題（110分）(×)話能夠作介音的只有/i、u、y/三個(gè)音位，能作韻尾的除了這三個(gè)音位外，還有/i、u、n、/四 發(fā)展關(guān)（√）（×（√）三、單項(xiàng)選擇題（1.515分音素[ph]、[th]、[kh]（“h”為送氣符號）的不同是由（A）發(fā)音部位B．發(fā)音方 “－沃爾夫”假說認(rèn)為（C （A） （A） 5．漢語、日語、俄語從語法結(jié)構(gòu)上分別屬于（D 詞義的部分是指（C 語言發(fā)展的特點(diǎn)是（B B．漸變性、不平衡性 使某一個(gè)方言取得一種特殊的地位而成為民族共同語的基礎(chǔ)方言，其原因是（D 10．語言融合的情況包括（B 四、（每題3分，共18分）21五、問答題（520分同的變化。這種變化，我們叫做語流音變。常見的語流音變有同化、異化、弱化、脫落四種（1分）z//（1分）（“土改”念成“涂改”的音（1分）t‘o/（1（2的任意