中班教案《洋蔥頭找朋友》

中班教案《洋蔥頭找朋友》

中班教案《洋蔥頭找伴侶》1

活動目標：

1、傾聽故事，熟悉洋蔥頭、大蒜頭、蒜苗等蔬菜，知道它們都是有相同氣味的蔬菜。

2、通過多種感官刺激，感受洋蔥頭、蒜頭、蔥和蒜苗氣味的異同，初步了解它們的共同作用。

3、喜愛洋蔥頭等蔬菜，愛吃洋蔥頭、蒜頭、蒜苗等蔬菜。

4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

5、激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

活動預備：

1、菜刀、菜刀板各一個，老師用的盤子兩個，一個洗潔凈的洋蔥頭。

2、每組一份已經(jīng)分開好的大蒜頭若干個、幾根蒜苗。

3、三張***片：洋蔥頭、大蒜頭、蒜苗并進行塑封。

4、每組一籃子蔬菜：洋蔥頭、大蒜頭、大蒜、蒜苗、香蔥、大蔥、韭菜、生姜、芹菜、辣椒、菜椒、青菜、蘿卜、茄子、白菜、韭黃等等。

5、一大盆燒熟的"洋蔥頭炒雞蛋'、每人一把調(diào)羹、每組一個盤子。

6、音樂《買菜》。

活動過程：

一、唱歌活動《買菜》，引起孩子劇烈的學習愛好。

老師：今日的天氣真好！孩子們，跟著我一起去買菜，好嗎？（好）

（播放音樂《買菜》，老師和孩子們一邊演唱歌曲一邊歡樂地做動作。）

二、熟悉洋蔥頭，引出故事。

1、（出示用毛巾遮住的一個盤子，盤子里面放有幾個洋蔥頭）老師：大家猜猜看，我買的是什么菜？

2、（出示答案）你熟悉它嗎？這種蔬菜叫什么名字？（洋蔥頭）洋蔥頭長得是什么樣子的？（讓孩子認真觀看、用手摩挲）

3、（老師演示刀切洋蔥頭）老師：紫紅色的洋蔥頭一切開來會是什么樣子的呢？請大家好好地看一看！

4、給孩子聞一聞洋蔥頭的味道。（有異味、刺鼻子、刺眼睛。）

三、利用***片敘述故事，感知洋蔥頭找伴侶的經(jīng)過。

1、老師邊出示洋蔥頭的***片，邊敘述故事（從開頭肯定會有伴侶和我的味道是一樣的。）

2、提問：洋蔥頭為什么不快樂？它想做什么？

3、依據(jù)故事內(nèi)容邊出示大蒜頭、蒜苗的***片，邊連續(xù)敘述故事（從洋蔥頭走著走著洋蔥頭興奮極了）。

4、提問：洋蔥頭遇到了誰？它們是什么樣子的？它們情愿和洋蔥頭做伴侶嗎？為什么？

四、操作活動：剝大蒜。

1、請小伴侶找出洋蔥頭的實物伴侶。（大蒜頭、蒜苗）

2、分組剝一剝大蒜頭，聞聞大蒜頭和蒜苗的氣味，感知它們和洋蔥頭氣味的異同。

五、想象活動：給洋蔥頭找更多的伴侶。

1、出示各種蔬菜，引導孩子敘述蔬菜的名稱。

2、老師：洋蔥頭找到了兩個伴侶真興奮，可它還想找更多的伴侶。小伴侶，請你好好的想一想，洋蔥頭還會有哪些伴侶呢？

3、啟發(fā)幼兒想象：還有誰會和洋蔥頭做伴侶？誰身上發(fā)出的氣味會與洋蔥頭相像？鼓舞孩子說一說蔬菜伴侶的名字。

六、分類活動：洋蔥頭的歌舞晚會。

方法：每組一個小籃子，小籃子里有各種蔬菜。請小伴侶合作，通過看、聞，把沒有難聞氣味的蔬菜拿出小籃子，剩下的就是都有特別氣味的蔬菜，留在小籃子里預備參與洋蔥頭的歌舞晚會。

七、洋蔥頭的作用。

1、老師：你知道洋蔥頭、大蒜頭和蒜苗有什么用嗎？

2、使孩子知道洋蔥頭和大蒜頭等有氣味的蔬菜不僅有豐富的養(yǎng)分，而且還具有殺菌的特別功效。訓練孩子不怕異味和辣味，情愿吃這些蔬菜。

中班教案《洋蔥頭找伴侶》2

活動目標

1、區(qū)分熟悉洋蔥、大蒜、蒜苗這類的蔬菜，通過觀看比較辨別它們之間的異同。

2、了解這類蔬菜的養(yǎng)分和功能，并且學習養(yǎng)成不挑食的好習慣。

活動重點

觀看熟悉這類蔬菜

活動難點

辨別這類蔬菜的異同

活動預備

1、蔬菜若干

2、洋蔥頭形象

3、大表格一張

活動過程

一、初賞故事，設疑懸念

1、老師敘述故事前半段，提問：為什么洋蔥頭沒人情愿跟它做好伴侶？

2、通過觀看爭論，總結洋蔥頭的形狀及特點。

二、觀看操作，找出伴侶

1、老師提問，那我們小伴侶來幫洋蔥頭找伴侶吧，請幼兒去后面的操作區(qū)幫洋蔥頭找伴侶。

2、通過觀看，熟悉各種蔬菜的名稱并了解他們的形狀特征。

三、表格列舉，說明緣由

1、請幼兒說說找到了誰做洋蔥頭的好伴侶，并說明緣由

2、老師依據(jù)洋蔥頭的特點和各種蔬菜的特點，列表對比

3、老師小結，為什么這些蔬菜能夠成為洋蔥頭的好伴侶，說明這些刺鼻味道的蔬菜的養(yǎng)分和好處。

四、續(xù)賞故事，驗證結果

1、老師依據(jù)幼兒的試驗結果，連續(xù)講故事的后半段。

2、驗證結果，是不是跟我們找出來的伴侶一樣。

五、延長活動

制作食品

將這些有養(yǎng)分的好東西帶到珍寶廚房去做成美味的事物吧。

設計意***

洋蔥頭是我們生活中常常見到的一種蔬菜，我們在幼兒園的午餐中常常有它的聲影