能力性格探索

能力性格探索第1頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四班級(jí)郵箱郵箱:riasec@163.com密碼:123456課件作業(yè)交流（資源、問題）第2頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四回顧上次課的內(nèi)容：價(jià)值觀的涵義（視頻）探索你的職業(yè)價(jià)值觀（拍賣活動(dòng)）考試試卷內(nèi)容在線職業(yè)測(cè)評(píng)（作業(yè)）第3頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四認(rèn)識(shí)自我資源

之能力探索第4頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四技能分類：1、通用性技能(又稱可遷移性技能）:指你做的事，多用動(dòng)詞來表示。

如：交流的基本技能：傾聽、提問、面試、交談、寫作2、內(nèi)容性技能（專業(yè)性技能）：指你知道的東西，一般用名詞來表示。如：樂器、歷史、外語3、適應(yīng)性技能（自我管理技能）：經(jīng)常被看做是人格特征或個(gè)人品質(zhì)，說明或描述一個(gè)人的某些特征，通常以形容詞或者副詞出現(xiàn)。如：活躍、熱情、認(rèn)真、好奇、敏銳的第5頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四你的專業(yè)性技能有哪些？——通常用名詞表達(dá)第1欄在高中、大學(xué)或研究生院學(xué)習(xí)到的第2欄在工作中學(xué)習(xí)到的第3欄從會(huì)議、輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班、研討會(huì)中學(xué)到的第4欄在家學(xué)到的：通過閱讀、看電視、聽磁帶、學(xué)習(xí)課程第5欄休閑時(shí)學(xué)到的：志愿工作、愛好等例：英語、電腦、心理學(xué)例：機(jī)構(gòu)運(yùn)作例：求職、繪畫例：藝術(shù)鑒賞、歷史例：攝影、野營第6頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四你的可遷移性（變通）技能有哪些？越來越具體越來越自由綜合協(xié)調(diào)、創(chuàng)新分析整理計(jì)算復(fù)制比較指導(dǎo)協(xié)商教導(dǎo)監(jiān)督引導(dǎo)、說服談話、暗示服務(wù)、服從幫助組裝精密度調(diào)試操作、控制驅(qū)動(dòng)、操作照看送料、出料處理數(shù)據(jù)

人物變通技能一般用動(dòng)詞表達(dá)第7頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四你的適應(yīng)性技能如何？一般用形容詞或副詞表達(dá)。第8頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四【課堂練習(xí)】

發(fā)現(xiàn)你的技能——盤點(diǎn)你的成就經(jīng)歷練習(xí)要求：1、4~6人一個(gè)小組，每組成員按照【范例】進(jìn)行小組內(nèi)分享。2、由小組自薦精彩的成就經(jīng)歷盤點(diǎn)案例。3、這些成就經(jīng)歷中體現(xiàn)了哪些核心能力？4、將有2~3位同學(xué)分別代表各自小組上臺(tái)分享。第9頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四盤點(diǎn)你的成就經(jīng)歷第1欄你要達(dá)到的目標(biāo)第2欄某種障礙（或不得不克服的困難）第3欄你一步一步做過的事情第4欄對(duì)結(jié)果的描述（你取得的成就）第5欄證明成就的任何衡量方法或數(shù)量1、競(jìng)選舍長必須演講，但我從來沒在眾人前講過話1）寫好稿子2）一遍一遍對(duì)著鏡子練習(xí)直到熟練我的競(jìng)選演講獲得了大家的認(rèn)可除另一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒投我票外，宿舍其余3人全部支持我2、3、4、5、6、7、第10頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四【課堂練習(xí)】測(cè)試你的技能請(qǐng)從下面的50個(gè)技能中選出：1、5個(gè)你運(yùn)用最熟練的技能2、10個(gè)可以勝任的技能3、20個(gè)運(yùn)用不熟練的技能

第11頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四50個(gè)技能：談判、多任務(wù)管理、教導(dǎo)/培訓(xùn)、處理數(shù)字、激勵(lì)、觀察、適應(yīng)變化、應(yīng)對(duì)模糊情境、計(jì)劃/組織、客戶服務(wù)概念化、評(píng)價(jià)、綜合、寫作、創(chuàng)意、指導(dǎo)、娛樂/表演、計(jì)算機(jī)技能、書面信息獲取、監(jiān)控、決策、處理情緒、發(fā)明、銷售、咨詢預(yù)算、制定戰(zhàn)略、校對(duì)/編輯、加速、想象、直覺、測(cè)評(píng)、機(jī)械使用、時(shí)間管理、督導(dǎo)、臨場(chǎng)發(fā)揮、設(shè)計(jì)、質(zhì)詢、執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)工作、持續(xù)記錄、公關(guān)、分析、繪畫、授權(quán)、歸類、引導(dǎo)變革、事務(wù)管理、在線收集信息、調(diào)停第12頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四【課堂討論】1、最能代表你的有哪些技能？2、在你能勝任的部分，哪些技能可以提高改進(jìn)以符合未來工作的需要？3、如何處理不熟練的技能？4、通過這個(gè)活動(dòng)你的感受是什么？第13頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四1243能力與興趣的關(guān)系擅長愿意干第14頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四《你的降落傘是什么顏色的？》

（Whatcolorisyourparachute?）

鮑利斯基本觀點(diǎn)：那些想要解決生涯問題或做生涯決策的人需要辨別他們的潛能，這些潛能在各種生活活動(dòng)中已經(jīng)發(fā)展起來。作者相信許多人低估或者忽視了他們的技能從而妨礙了他們解決生涯問題。書中提供了大量技能用于辨別和發(fā)展工作的相關(guān)技能。成功求職的3個(gè)秘訣：

1、你必須明確你有什么可以提供給世界。

2、你必須決定你想要在什么地方施展你的技能。

3、你必須直接到你感興趣的公司中求職，無論這些公司是否有空缺職位。

第15頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四認(rèn)識(shí)自我資源

之性格探索第16頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四什么是性格？性格也稱為人格特質(zhì)，是一個(gè)人在生活中對(duì)人、對(duì)事、對(duì)自己、對(duì)外在環(huán)境所表現(xiàn)出來的一致性因應(yīng)方式。MBTI簡(jiǎn)介MBTI全稱Myers-Briggs

Type

Indicator，是一種迫選型、自我報(bào)告式的性格評(píng)估工具，用以衡量和描述人們?cè)讷@取信息、作出決策、對(duì)待生活等方面的心理活動(dòng)規(guī)律和性格類型。第17頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四性格測(cè)驗(yàn)MBTI性格測(cè)驗(yàn)是近20年來世界上廣為使用的測(cè)驗(yàn),大多數(shù)世界500強(qiáng)企業(yè)使用該測(cè)評(píng)該測(cè)驗(yàn)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的行為風(fēng)格，找到適合自己的職業(yè)屬于類型學(xué)測(cè)驗(yàn)，將人的性格分為16種類型第18頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四人格測(cè)驗(yàn)從四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好能量傾向：Extraversion(E)vs.Introversion(I)

外向內(nèi)向接受信息：Sensing(S)vs.iNtuition(N)感覺直覺處理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F)思考情感行動(dòng)方式：Judging(J)vs.Perceiving(P)判斷知覺第19頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四維度理解活動(dòng)—內(nèi)向、外向（能量傾向）活動(dòng)一每人說說自己是內(nèi)向還是外向，并簡(jiǎn)要說明判斷的原因?；顒?dòng)二自認(rèn)內(nèi)向和自認(rèn)外向的人互相說說與對(duì)方相處的感覺，有哪些方面是雙方在溝通中需要改善的？誰更喜歡獨(dú)處？誰希望成為注意的焦點(diǎn)？誰先行動(dòng)，還是先思考？誰喜歡邊想邊說出聲嗎？誰易于被了解，愿與人共享個(gè)人信息？第20頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四外向E內(nèi)向I善于表達(dá)

自由的表達(dá)情緒和想法

聽、說、想同時(shí)進(jìn)行

朋友圈大

主動(dòng)參與

大家

許多

廣度⊕通常保留

⊕情緒和想法不輕易流露

⊕先聽，后想，再說

⊕固定的朋友

⊕靜靜反思

⊕個(gè)人

⊕少數(shù)

⊕深度第21頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四活動(dòng)一：畫地圖維度理解活動(dòng)—感覺、直覺（接受信息）活動(dòng)二：定義海洋怎樣認(rèn)識(shí)事物？誰更現(xiàn)實(shí)嗎？誰更喜歡學(xué)新技能嗎？誰喜歡琢磨已有的技能嗎？誰更關(guān)注具體的、特殊的細(xì)節(jié)嗎？給出信息的方式?著眼于現(xiàn)在還是未來？誰更喜歡用地圖、說明書嗎？第22頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

感覺S直覺N明確、可測(cè)量

細(xì)節(jié)、細(xì)致

現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在

看到、聽到、聞到

連續(xù)的

重復(fù)

享受現(xiàn)在

基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)⊕可發(fā)明、改革

⊕風(fēng)格、方向

⊕革新、將來

⊕第六感

⊕任意的

⊕變化

⊕預(yù)測(cè)將來

⊕基于想象、靈感第23頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四活動(dòng)：違反校規(guī)的學(xué)生有一個(gè)學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度兩次,如果再犯一次就要按制度執(zhí)行(開除學(xué)籍)。但今天他又違反了,你會(huì)如何處理?維度理解活動(dòng)—情感、思考（處理信息）誰更會(huì)客觀地分析問題？誰更注重規(guī)則？誰更喜歡挑毛??？誰更可能被視為無情、麻木、漠不關(guān)心誠實(shí)和機(jī)敏哪個(gè)更重要？認(rèn)為什么樣的決定才是正確的？第24頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四思考T情感F客觀、公正

批評(píng)，不感情用事

清晰

基于分析的

關(guān)注事情和聯(lián)系

理智、冷酷

頭腦

原則、規(guī)范

情有可原、法不容恕⊕主觀、仁慈

⊕賞識(shí)，也喜歡被表揚(yáng)

⊕協(xié)調(diào)

⊕基于體驗(yàn)的

⊕關(guān)注人和關(guān)系

⊕善良、善解人意

⊕心靈

⊕價(jià)值、人情

⊕法不容恕、情有可原第25頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四活動(dòng)一：考試前的約會(huì)維度理解活動(dòng)—判斷、知覺（行動(dòng)方式）活動(dòng)二：燒烤計(jì)劃工作和玩誰更優(yōu)先？誰更容易改變目標(biāo)？誰更喜歡適應(yīng)新環(huán)境？結(jié)果和過程，更注重哪個(gè)？通過完成任務(wù)還是著手新事物獲得滿足？誰更認(rèn)真對(duì)待時(shí)間期限嗎？第26頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四判斷J知覺P⊕隨遇而安

⊕不斷體驗(yàn)

⊕確定基本方向

⊕靈活的、即興的

⊕喜歡開放、獲取

⊕好奇

⊕新的發(fā)現(xiàn)

⊕從最后關(guān)頭壓力中得到動(dòng)力按部就班

隨時(shí)控制

明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)

有計(jì)劃、有條理

快速判斷、決定

確定

最終期限

避免“燃眉之急”的壓力第27頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四E外向型I內(nèi)向型S感覺型N直覺型T思考型F情感型J判斷型P知覺型你偏好的四個(gè)字母為：——第28頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四16種心理類型ISTJInspector稽查員ISFJProtector保護(hù)者INFJCounselor咨詢師INFPHealer/Tutor治療師/導(dǎo)師ESTJSupervisor督導(dǎo)ESFJProvider/Seller供給者/銷售員ENFJTeacher教師ENFPChampion/Advocate/Motivator倡導(dǎo)者/激發(fā)者表演者示范者ISTPOperator/Instrumentor操作者/演奏者ISFPComposer/Artist作曲家/藝術(shù)家INTJMastermind/Scientist智多星/科學(xué)家INTPArchitect/Designer建筑師/設(shè)計(jì)師ESTPPromotor發(fā)起者/創(chuàng)設(shè)者ESFPPerformer/Demonstrator表演者/演示者/ENTJFieldMarshall/Mobilizer統(tǒng)帥/調(diào)度者ENTPInvertor企業(yè)家、發(fā)明家第29頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四幾點(diǎn)建議：1、性格類型沒有對(duì)錯(cuò)，工作或人際關(guān)系上，也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。2、你的性格結(jié)果是根據(jù)你在回答問題的選擇來建議你最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有你自己才知道你真正的性格類型。3、尊重他人的性格類型，去除偏見，避免負(fù)面的評(píng)價(jià)他人。第30頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四幾點(diǎn)建議：4、你可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為你做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右你考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。5、人的性格,不是一成不變的。年輕時(shí)的你，多半浪漫，感性一點(diǎn)。經(jīng)風(fēng)歷雨多了，理性就會(huì)抬頭。6、最理想的狀態(tài)就是：不感情用事，但熱情不減；理性處事，但感性舒懷。第31頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四MBTI在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用意義——了解自我的個(gè)性特征和可能的優(yōu)劣勢(shì)，明確改進(jìn)方向和重點(diǎn)；——了解適合的職業(yè)領(lǐng)域與崗位，有利于縮小職業(yè)探索的