科學(xué)青島版六年級(jí)下冊（2023年新編）3 聽覺 課件

1.實(shí)驗(yàn)中，哪幾個(gè)部分相當(dāng)于人的眼睛?哪部分不能進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)就看不清物體了？2.將蠟燭離“眼睛”遠(yuǎn)一些，在屏幕上還能形成清晰的像嗎?3.換成凸度較小的透鏡再實(shí)驗(yàn)，結(jié)果怎樣?物體晶狀體視網(wǎng)膜凸透鏡（晶狀體）不能晶狀體的凸度是靠

調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變

，眼睛就可以看清

的物體;肌肉舒張，晶狀體的凸度變

，眼睛就可以看清

的物體。

如果長時(shí)間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)，就容易疲勞，調(diào)節(jié)能力會(huì)逐漸減弱，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊。牽引晶狀體的肌肉大近處小遠(yuǎn)處怎樣預(yù)防近視?做眼保健操到戶外活動(dòng)減少甜食，營養(yǎng)均衡近距離用眼的時(shí)間不宜過長你還知道哪些？盡量少玩或不玩電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線讀書、寫字姿勢要端正，同時(shí)做到三個(gè)“一”：即眼睛和書本的距離要保持一尺；胸離桌緣一拳；手離筆尖一寸。睡眠要充足，保證眼睛得到充分休息。定期視力檢查。不要在臥床和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂內(nèi)看書。3.聽覺青島版小學(xué)（科學(xué)）六年級(jí)下冊（六·三學(xué)制）人在步入老年后，會(huì)出現(xiàn)聽力減退的現(xiàn)象，這時(shí)候很多老人在就醫(yī)后會(huì)選擇佩戴助聽器來進(jìn)行輔助。

是所有的失聰現(xiàn)象都可以使用助聽器來緩解嗎？我們?nèi)绾螐男【烷_始保護(hù)自己的聽覺？請你通過本課的學(xué)習(xí)進(jìn)行解答。耳朵的結(jié)構(gòu)你觀察到的耳朵是什么樣子的？耳郭外耳道外耳鼓膜聽小骨中耳耳蝸聽神經(jīng)內(nèi)耳聽覺的產(chǎn)生你還記得聲音是如何產(chǎn)生的嗎？振動(dòng)振動(dòng)如何傳遞到我們的耳朵中？聽覺的產(chǎn)生總結(jié)：鼓膜將振動(dòng)繼續(xù)傳遞，我們的聽覺最終在哪里產(chǎn)生呢？外界物體振動(dòng)產(chǎn)生聲波通過外耳道引起鼓膜振動(dòng)振動(dòng)通過聽小骨傳給耳蝸連接耳蝸的聽神經(jīng)把信號(hào)傳給腦課中小測請你對照耳朵的結(jié)構(gòu)圖，說說聽覺的產(chǎn)生過程。任務(wù)解決資料卡助聽器的工作原理是通過電子技術(shù)將外界聲音進(jìn)行放大，協(xié)助引起振動(dòng)，并通過耳機(jī)或耳道喇叭輸出給聽覺障礙者聽到。具體工作流程如下：助聽器的放大器模塊接收周圍的聲音信號(hào)，通過電子元器件進(jìn)行放大。助聽器的麥克風(fēng)模塊將放大后的聲音信號(hào)輸入到放大器模塊中。助聽器的振膜模塊將放大后的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音能量，通過耳機(jī)或耳道喇叭輸出給聽覺障礙者聽到。任務(wù)解決1.鼓膜受損可以使用助聽器嗎？可以。2.聽小骨受損可以使用助聽器嗎？可以。3.耳蝸和聽神經(jīng)受損可以使用助聽器嗎？不可以。助聽器像擴(kuò)音器一樣，可以放大聲音，引發(fā)振動(dòng)，替代受損的鼓膜和聽小骨。任務(wù)解決我們?nèi)绾螐男”Ｗo(hù)自己的聽覺？臟東西入耳容易引發(fā)中耳炎，因此要定期清潔。耳不掏不聾，不要用棉簽掏耳朵，同時(shí)不要過度清潔耳道。長時(shí)間大音量地使用耳機(jī)，對鼓膜的損傷極大。在游泳、洗澡、洗頭時(shí)，注意不要讓耳朵進(jìn)水，進(jìn)水后