人教版六年級下《成長足跡難忘小學生活》語文教案

人教版六年級下《成長足跡難忘小學生活》語文教案

教材分析

當我們開頭這一次綜合性學習的時候，同學已經在學校學習了六年，并且即將離開學校，開頭新的學習生活。六年來，同學從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年，這既是孩子自己努力的結果，也浸透著學校、老師的心血。這六年中，發(fā)生過多少令人感動、喜悅、憂愁和難過的事；這六年，是孩子在人生道路上開頭起步而永久難忘的歲月。在即將畢業(yè)的時候，開展一系列有意義的活動，把師生情、同學情以及對母校的感謝之情表達出來，并且永久珍藏，成為美妙的回憶，是師生共同的需求。這次綜合性學習就是充分運用多種語文形式，讓同學回憶美妙的學校生活，相互激勵，連續(xù)前進。

教學目標

1．搜集整理自己學校階段優(yōu)秀的或喜愛的（作文），在習作中感受自己的成長。

2．在與爸爸媽媽的溝通中，感受自己的成長。

3．整理自己的習作，自編或合編作文集。

教學重點

搜集整理自己學校階段優(yōu)秀的或喜愛的作文，在習作中感受自己的成長，并能有條理地將作文整理然后編輯成冊。

教學難點

能有條理地將作文整理編輯成冊。

教學預備

同學剛入學時的照片、課件

預設過程

·教學過程·

一、在照片中搜尋自己成長的痕跡

（一）師：同學們，你們還記得牽著爸爸媽媽的手第一次走進學校大門時的情景嗎？還記得你們剛進一班級時那牙牙學語的樣子嗎？今日老師給大家?guī)砹艘粡堈掌?，你們瞧，他是我們班級的一位同學，猜猜他是誰？

課件展現(xiàn)一位變化比較大的同學的照片。

師：他是誰？為什么？

（生溝通自己的想法）

（二）同學展現(xiàn)自己剛入學時的照片

師：（揭示答案）是啊，當我們回家找到自己小時候的照片時，相信有些人不禁要感慨：啊，原來的我是這樣的??！下面誰來給大家展現(xiàn)一下自己小時候的照片？

（生上臺展現(xiàn)）

師：照片中的你和現(xiàn)在發(fā)生了哪些變化？（引導其他同學一起觀看溝通）

（三）揭示本節(jié)課的活動主題

師：六年的時間過得真快，看著小時候的照片，我們猛然發(fā)覺自己長高了、變美麗了、變得越來越像個小大人了。今日我們就一起來探尋自己的成長腳印?????。

師板書：金色腳印?????。

二、在編輯作文集中感受自己成長的印痕

（一）師：同學們，六年的時間，我們變得和一班級的時候不太一樣了，而我們寫的一篇篇作文也無不承載著我們成長中的點滴回憶。

說說令自己印象最深的一篇文章。

（二）編輯自己的成長作文集。

師：我們的作文是一次次與眾不同的經受，是一幕幕令人難以忘記的場景，是一顆顆童年的心，讓我們把咱們的作文自編或合編成一本作文集吧，以后再來看看仿佛就能看到自己的心路歷程！

1．將自己搜集的習作進行分類并列表整理。

師：相信課前肯定搜集了許多自己的優(yōu)秀習作，跟同學們說說你們選擇的習作都是有關什么內容的？

（生溝通，師歸納并確定各分類。）

例如：心靈驛站——心理成長類的文章。

浪漫天空——想象類的文章

少年故事——生活類文章。

漂亮季節(jié)——寫景類文章。

2．將搜集的習作進行分類列表整理

師：要讓我們的作文集更有條理，我們就必需按各類

主題對文章分分類，下面請同學利用發(fā)下來的表格進行分類填寫。

表格內容：主題作文題目班級文體字數(shù)自我評價

2．爭論如何才能讓作文集更有意思？

師：許多小組的同學已經將自己的作文進行了分類整理，那是不是就直接把全部的作文訂成一本就可以了？我們還可以做些什么讓作文集更有意思？

生爭論：畫封面、寫序言、編名目、配插圖

三、在“累累果實”中感受自己成長

師：聽著大家如此胸有成竹的介紹，相信我們的作文集肯定能夠編得特別精彩。在學校的六年生活中，作文記錄了大家的成長，許多的獎狀也見證了大家的成長。

（一）榮譽臺

（請同學們上臺展現(xiàn)自己的獲獎證書、獎狀）

（二）家長感言。

師：真可謂碩果累累啊，其實我們的爸爸媽媽也見證了我們的成長，誰情愿來談談接近畢業(yè)，爸爸媽媽對你說的話。

（生溝通）

四、后續(xù)活動

（一）師：真興奮能和大家一起回顧成長中的點滴，回去之后，大家可以把自己的作品集整理得更有序更美觀，課后我們將綻開作品集的展出活動。

當作品集展出后，請每位同學當當小評委，認真閱讀每一本作品集，完成我們評價表，我們將選擇同學最喜愛的作文集中精彩的部分編入我們的班級紀念冊。

（二）課件展現(xiàn)評價表格：

《作品集》評價表

小評委：

評比名目結果理由（30字左右）

最吸引你的封面設計

最有創(chuàng)意的主題編輯

最佳作文排版配圖

最喜愛的作文

·板書設計·

金色腳印?????

——作品集

心靈驛站

浪漫天空

少年故事