六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷【有一套】

部編版六年級下冊道德與法治第二單元?保護地球共同責任?測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.2021年上半年，新型冠狀病毒肆虐全球。該病能通過飛沫在空氣中傳播，各地市民紛紛帶上口罩，該措施屬于〔

〕。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.消滅病原體2.以下不屬于自然災害的是〔

〕。A.臺風B.地震C.泥石流D.車禍3.以下不屬于清潔能源的是〔

〕。A.太陽能B.風能C.水能D.煤炭4.以下避險方法正確的選項是〔

〕。A.雷電交加時，在大樹下避雨B.夏季在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營C.當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部5.我國“風云四號〞氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國家對于〔

〕的監(jiān)控和預警能力。A.地震B(yǎng).災害天氣C.農(nóng)業(yè)開展二.填空題(共5題，共26分)1.一旦遇到災害發(fā)生，應〔

〕、隨機應變，一切以〔

〕為重。2.在茫茫宇宙中，有一個孕育〔

〕的〔

〕星球，那就是我們可愛的家園——〔

〕。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境〔

〕。3.為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)平安的危害，我國不僅建立了〔

〕、〔

〕、地質(zhì)及生物等災害的監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建設了牢固的〔

〕系統(tǒng)。4.〔

〕不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響〔

〕和可持續(xù)開展。5.人類在生產(chǎn)、生活中〔

〕的行為也會誘發(fā)或加重〔

〕。三.判斷題(共5題，共10分)1.當別人遭受了自然災害后，我們應該在旁邊看熱鬧。〔

〕2.山體滑坡除了自然原因之外，人為因素也是造成這種災害的重要原因?！?/p>

〕3.遇到泥石流的時候千萬不要選擇在陡峻的山坡下面躲避?！?/p>

〕4.氣象災害預警信號紅色代表緊急程度為特別嚴重。〔

〕5.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。

〔

〕四.連線題(共1題，共5分)1.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日，請將節(jié)日和對應的時間聯(lián)起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.簡答題(共5題，共52分)1.為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)平安的危害，我國做了哪些舉措？2.假設離開地球我們?nèi)祟惸苌鎲?？為什么?.自然災害會帶來怎樣的影響？4.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？5.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災害？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：?中國的減災行動?白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在前方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲哀，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！〞問：①請列舉你身邊類似的例如，這些事例表達了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖〞，分析答復以下問題?！?〕我國自然災害發(fā)生頻率〔

〕〔高或低〕?！?〕從圖中總結(jié)出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.B2.D3.D4.C5.B二.填空題1.沉著冷靜；生命2.生命；藍色；地球；和諧相處3.氣象；海洋；防災減災4.自然災害；社會的穩(wěn)定5.不合理；自然災害三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.〔1〕建立氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災害的檢測、預警系統(tǒng)?！?〕建設牢固的防災減災工程?！?〕制定相關(guān)的法律法規(guī)，約束人們的行為，減少自然災害的危害。2.不能生存。因為地球為人類提供了所需要的空間、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。3.〔1〕造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡。〔2〕帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。4.新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風能發(fā)電等主要特點：〔1〕資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；〔2〕能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；〔3〕不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響小；〔4〕分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；〔5〕間斷式供給，波動性大，對持續(xù)供能不利；〔6〕除水電外，可再生能源的開發(fā)利用本錢較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。5.主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過旱災、洪澇、雪災、等自然災害。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例表達的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援〞；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們