早期教育活動設(shè)計與指導(dǎo)（動作）知到章節(jié)答案智慧樹2023年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

早期教育活動設(shè)計與指導(dǎo)（動作）知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院緒論單元測試嬰幼兒早期動作發(fā)展與訓(xùn)練，不單單是一個領(lǐng)域的訓(xùn)練，它還會牽動其他領(lǐng)域并且彼此影響，貫穿一生。

參考答案:

對第一章測試兒童動作發(fā)展包括身體的協(xié)調(diào)和手眼動作的協(xié)調(diào)兩個方面。（）

參考答案:

對運動器官由（）

參考答案:

關(guān)節(jié);骨骼;肌肉（骨骼肌）大動作包括頭頸部和軀干的動作、自主位移動作、技巧性大動作。（）

參考答案:

對爬行是兒童最早出現(xiàn)的自主運動形式。（）

參考答案:

對兒童的動作發(fā)展都是以（）這種從上到下的方向逐漸發(fā)展成熟的。

參考答案:

抬頭——翻身——爬——坐——行走——站立第二章測試“動作”是指在一定的時間和空間下，肢體、軀干的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)協(xié)同活動的模式（）

參考答案:

骨骼;關(guān)節(jié);肌肉在嬰兒出生后（），是嬰兒大運動技能變化最快的時候。

參考答案:

第一年不要讓嬰兒采取跪姿使兩腿形成W狀或?qū)赏葔涸谄ü上隆＃ǎ?/p>

參考答案:

對爬行對嬰兒有哪些幫助？（）

參考答案:

爬行促進親子交流;爬行運動有助于嬰兒大腦的發(fā)育;爬行運動促進嬰兒骨骼發(fā)育;爬行有助于提升孩子的各種能力足背和小腿前側(cè)形成的角度為足背屈角，正常為70度或大于70度；腦癱兒通常為90度。（）

參考答案:

錯嬰兒精細(xì)動作的本能抓握時期，其實有意識的、是一種先天性的條件反射。（）

參考答案:

錯廣義的精細(xì)動作不僅局限于手部的運動，還涉及（）等部位運動。

參考答案:

舌部;腳趾;口腔;腳部第三章測試幼兒啃咬玩具不衛(wèi)生，應(yīng)予以制止。（）

參考答案:

錯通過撿拾玩具鍛煉幼兒的（）能力。

參考答案:

平衡能力;下肢肌肉力量學(xué)步車對幼兒形體的影響有（）。

參考答案:

X型腿和O型腿手指分化訓(xùn)練是精細(xì)動作發(fā)展的基礎(chǔ)。（）

參考答案:

對扔投的動作有利于發(fā)展幼兒（）。

參考答案:

上肢肌肉力量第四章測試2歲兒童是建構(gòu)構(gòu)思發(fā)展的敏感期，又是兒童小肌肉協(xié)調(diào)性的敏感期。（）

參考答案:

對跳的動作需要兒童有較強的腿部肌肉力量蹬地、身體活動的協(xié)調(diào)能力和配合能力。（）

參考答案:

對精細(xì)動作的發(fā)展主要體現(xiàn)在手指、手掌、手腕等部位的活動能力。（）

參考答案:

對下列需要雙手協(xié)作完成的活動為（）

參考答案:

繞毛線;串珠子;剝橘子下列哪些工作可以在游戲中使用（）。

參考答案:

尖頭剪刀第五章測試在自然條件下觀察的原因有（）

參考答案:

盡量做到客觀真實觀察的方法有（）

參考答案:

其他三項都是評估就是對兒童動作發(fā)展速度進行判定。（）

參考答案:

錯常用的評估量表有（）。

參考答案:

0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育量表;格賽爾發(fā)展量表;丹佛發(fā)育篩查表;貝利嬰幼兒發(fā)展量表;peabody運動量表兒心量表Ⅱ要求在測試某一能區(qū)發(fā)展水平時，如向前連續(xù)2個年齡段各項指標(biāo)有一項不通過時，應(yīng)該停止測量。（）

參考答案:

錯第六章測試一般認(rèn)為，個體對氣味的感受性在（

）已發(fā)展完好，其后在整個成年期保持較高的一致性。

參考答案:

6歲所謂感覺統(tǒng)合失調(diào)是指哪個身體部位產(chǎn)生障礙（）

參考答案:

大腦感覺是對作用于感覺器官的客觀事物的直接的反映。（）

參考