中學(xué)語言文字的工作實(shí)施方案

第第頁免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以假設(shè)侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。 中學(xué)語言文字的工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化的通知》及《xx市語言文學(xué)工作委員會(huì)關(guān)于開展國家灑淚城市語言文字工作評(píng)估的通知》，進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣闊教職工的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，高效地完成迎接國家三類城市語言文字評(píng)估工作，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹國家語文字法律法規(guī)和方針政策，積極、穩(wěn)步和有效地推進(jìn)我小語言文字工作，按照國家三城市語言文字工作評(píng)估要求，努力營造“講普通話，用標(biāo)準(zhǔn)字”的濃厚氣氛，不斷提高全校師生語言文字使用水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

二、工作目標(biāo)

為確保我校20xx【請酌情自行填寫】年語言文字工作達(dá)標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“普及普通話，用字標(biāo)準(zhǔn)化”的目標(biāo)。

普及普通話：全校師生都要具備普通話應(yīng)用能力，能夠在校園和必要的場合字節(jié)的使用普通話，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。語文教師的普通話水平等級(jí)不低于二級(jí)甲等，其他各科教師不低于二級(jí)乙等。

用字標(biāo)準(zhǔn)化：要認(rèn)真執(zhí)行國家現(xiàn)行文字政策、文字應(yīng)用管理法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。要重標(biāo)準(zhǔn)?？⑿@網(wǎng)站、宣傳欄、標(biāo)語牌、黑板報(bào)、各類通知、教師板書、作業(yè)評(píng)語的用字，堵源截流，標(biāo)本兼治，要把學(xué)習(xí)文字標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)，提高文字標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用水平作為教師業(yè)務(wù)進(jìn)展的常規(guī)內(nèi)容。

三、具體措施

1．大力宣傳，營造迎評(píng)氣氛。

在校門口、教學(xué)樓樓道等醒目位置設(shè)置“請講普通話，請用標(biāo)準(zhǔn)字”的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌。要通過舉辦演講比賽、征文比賽、設(shè)立宣傳櫥窗，開辦專題黑板報(bào)，散發(fā)宣傳資料等形式，大張旗鼓地宣傳語言文字的法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣迎接國家三類城市語言文字工作評(píng)估工作方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的實(shí)施意見》，讓全體師生員工知曉本次評(píng)估的重大意義，增強(qiáng)投身迎評(píng)工作的積極性和責(zé)任感，努力營造一個(gè)“人人都說普通話、處處都寫標(biāo)準(zhǔn)字”的迎評(píng)氣氛。

2．貫徹兩法，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。

（1）領(lǐng)導(dǎo)要能熟悉國家語言文字方針政策，具有科學(xué)的語言標(biāo)準(zhǔn)觀和開展觀，能夠架構(gòu)符合教育開展和社會(huì)開展需求的學(xué)校語言文字工作。

（2）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)兩法，積極貫徹國家語言文字政策，強(qiáng)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)使用語言文字的意識(shí)，對(duì)教師尤其是語文教師用語用字要加大監(jiān)視檢查，以保證國家通用語言文字作為教育教學(xué)的根本用語用字。

（3）要把普通話作為校園用語、教學(xué)用語、辦公用語，要對(duì)用字標(biāo)準(zhǔn)化提出明確具體的要求并認(rèn)真檢查落實(shí)。學(xué)校的名稱牌、公文、印章、領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字等用字要標(biāo)準(zhǔn)，教師講義、板書、作業(yè)批改、評(píng)語書寫、?？?、試卷及其它印刷物、校風(fēng)、校訓(xùn)和各類標(biāo)志、指示牌、告示欄等用字要標(biāo)準(zhǔn)。

（4）各教研組教師對(duì)校內(nèi)用字從校名、標(biāo)語、指示牌、校報(bào)、作業(yè)、教案、試卷、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、檔案用字進(jìn)展嚴(yán)格的自查自糾，確保無一例書寫不標(biāo)準(zhǔn)。

（5）將語言文字標(biāo)準(zhǔn)化教育納入德育內(nèi)容，滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，并且滲透進(jìn)各科教學(xué)。

（6）要繼續(xù)抓好教師的普通話培訓(xùn)與測試工作，按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。將普通話水平達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)展業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項(xiàng)條件，把說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字作為對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項(xiàng)根本要求，納入到教師的年度考核，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘的必備條件。

3．發(fā)揮優(yōu)勢，提升科研能力。

要求語文教研組充分發(fā)揮人才集中的優(yōu)勢，積極開展語言文字科研工作，自覺擔(dān)負(fù)起我校語言文字科研工作的重?fù)?dān)。要利用一定的人才資源優(yōu)勢，傾力打造一支在全校過硬的語言文字科研隊(duì)伍。同時(shí)針對(duì)我校語言文字工作的實(shí)際，深入開展調(diào)研，就方言與普通話的差異、語言文字教學(xué)與運(yùn)用、普通話水平培訓(xùn)與測試等工程進(jìn)展研究，積極探索加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的途徑和方法，鼓勵(lì)有能力的教研組、教師、學(xué)生申報(bào)語言文字工作課題，爭取有份量的科研成果。

四、評(píng)估內(nèi)容和范圍

1．評(píng)估內(nèi)容包括語言文字工作綜合管理、普及普通話和標(biāo)準(zhǔn)用字三個(gè)方面，即《xx市國家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《xx市國家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)那么（試行）》規(guī)定的指標(biāo)工程；

2．評(píng)估范圍主要有：檢查教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、圖書館等場所提示語、宣傳用語的標(biāo)準(zhǔn)用字；檢查學(xué)校設(shè)施標(biāo)志牌、指示牌、效勞窗口的用語用字；檢查相關(guān)教師備課本、學(xué)生作業(yè)本以及考試試卷；深入課堂聽課，了解語言文字應(yīng)用情況；召開師生座談會(huì)，了解普通話應(yīng)用情況；抽查局部師生普通話發(fā)音情況、書寫標(biāo)準(zhǔn)程度；檢查學(xué)校公文與自辦印刷刊物標(biāo)準(zhǔn)用字情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

五、工作步驟

第一階段：前期準(zhǔn)備（20xx【請酌情自行填寫】年9月份）

1．成立xx中學(xué)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。

2．按照《xx市國家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)那么（試行）》，認(rèn)真制定切合本校實(shí)際的實(shí)施方案。

第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx【請酌情自行填寫】年7月份）

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉方法》，做好宣傳發(fā)開工作，使廣闊師生充分認(rèn)識(shí)開展語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的重要意義。同時(shí)，設(shè)置宣傳廣告牌，張貼宣傳標(biāo)語，以強(qiáng)化宣傳效果。

2．組織開展形式多樣的語言文字工作宣傳活動(dòng)。通過國旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、演講與征文等活動(dòng)形式，對(duì)廣闊師生進(jìn)展語言文字的法律法規(guī)及知識(shí)的宣傳與講解，并做好宣傳活動(dòng)的記載工作。

第三階段：自查整改（20xx【請酌情自行填寫】年8-12月份）

1．明確職責(zé)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照《xx市國家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)那么（試行）》，進(jìn)展自查自評(píng)，并制訂措施，落實(shí)整改。

2．做好檔案整理工作，填寫龍游中學(xué)語言文字工作評(píng)估自測表，對(duì)學(xué)校開展語言文字工作情況進(jìn)展自查自評(píng)總結(jié)。

第四階段：督查與整改提高階段（20xx【請酌情自行填寫】年1-3月份）

迎接xx縣語言文字工作委員會(huì)對(duì)我校語言文字工作評(píng)估檢查和市語委的預(yù)評(píng)估