班主任工作計劃匯編六篇

第頁共頁關于班主任工作方案匯編六篇關于班主任工作方案匯編六篇班主任工作方案篇1本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育，努力探究班級工作的新特色。二、班情分析^p本班共有學生48人，其中男生27人，女生21人。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的：1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：〔1〕鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。〔2〕注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。〔3〕開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：〔1〕建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進展評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！?〕建立本班的“學習小組”，四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：〔1〕學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄?！?〕定期對學生進展行為養(yǎng)成的教育。〔3〕利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：〔1〕進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！?〕衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。〔3〕利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?！?〕綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到教師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長獲得聯(lián)絡，施行有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進展工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生安康的心理品質(zhì)。4、加強家庭與學校的聯(lián)絡，家長、教師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。七、學生平安教育經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制才能較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的時機，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯(lián)絡，理解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，承受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，教師要及時表揚。4、多與家長聯(lián)絡，力所能及地給予幫助。九、本學期工作安排：9月份：行規(guī)月〔1〕組織學生報到，收取托管費、餐費?！?〕收學生假期作業(yè)，評比假期作業(yè)。〔3〕健全班隊委，明確分工?！?〕學習各項班級公約?！?〕“進步交通平安意識，進步自我保護才能”活動?！?〕對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育?！?〕開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動?！?〕班級文化建立，小組文化建立。〔9〕班規(guī)、組規(guī)完善并學習?！?0〕一月小結(jié)，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。10月份：行動月〔1〕開展“中國夢”主題教育活動?！?〕開展“我的中國夢”手抄報比賽等活動?！?〕結(jié)合十一開展系列愛國活動?！?〕開展做文明學生活動，評選文明學生。〔5〕繼續(xù)開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。〔6〕進展作業(yè)評比。〔7〕一月小結(jié)，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。11月份：學習月〔1〕加強閱讀指導，開展閱讀、演講比賽?！?〕重點抓學習習慣、書寫習慣的培養(yǎng)?！?〕繼續(xù)開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動。〔4〕開展主題月活動：學習你爭我趕。〔5〕“我的好學習方法”分享會?！?〕作業(yè)評比。〔7〕一月小結(jié)，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。12月份：勤奮月〔1〕抓好復習，準備期末考試?！?〕繼續(xù)開展《小學生日常行為標準》的學習教育活動?！?〕“科學家故事”分享會?！?〕開展主題月活動：勞動、感恩教育〔5〕一月小結(jié)，評比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學生。1月：收獲月〔1〕準備期末考試?！?〕開展主題月活動：慶元旦〔3〕評比“優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部”等?！?〕寒假平安教育。班主任工作方案篇2一、要點與措施1.進步自身修養(yǎng)：樹立為學生效勞的意識，一切為了學生，為了學生的一切；為學生提供一個公平的開展時機；樹立正確的教育觀，人才觀和價值觀；以身作那么，做“領頭羊”,不做“牧羊人”;2.對學生現(xiàn)狀，本著“成材于覺悟，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育，心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。3.作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會，及時總結(jié)工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班干部以身作那么，發(fā)揮先鋒和模范作用。4.協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等，和諧，融洽和積極向上的師生關系。5.積極參加學校組織的各種活動，標準升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習，衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理才能。二、班級工作的詳細施行與原那么1.工作的系統(tǒng)化對每個學生進展集體教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課教師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育。有方案的開展家長會，家庭教育輔導與溝通，與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導。2.教育的人性化教育不僅要促進學生的全面開展和安康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進展心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼學生的長期開展，培養(yǎng)學生終身教育的根底。培養(yǎng)學生的思想品德和行為標準，針對不同類型，不同承受才能的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于，樂于承受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。三、德育工作的浸透既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風，學風。認真做好青春期教育和心理安康教育，對行為偏向及個別心理偏向的學加強咨詢，指導，糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)絡：并作好家訪記錄。班主任工作方案篇3在大學里，大部分學生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比較輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴也不適宜。我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：一、理解、掌握本班同學的思想狀況，根據(jù)校學員的總體部署，有方案、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、對學生進展學習目的和校規(guī)校紀的教育。經(jīng)常理解、掌握學生的學習情況，直到學生端正學習態(tài)度、改進學習方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。三、協(xié)同有關教師貫徹因材施教的原那么。四、經(jīng)常聽取和分析^p學生對教學、生活方面的意見和要求，并及時向有關部門反映，以便及時改進工作。五、對學生的學籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業(yè)鑒定。六、做好班團干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導，協(xié)調(diào)團支部與班委會親密合作，共同做好班級工作。七、主動關心學生的生活和身心安康，經(jīng)常參加班會及班級活動，經(jīng)常找學生談心。八、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討，不斷進步班級工作質(zhì)量。九、每學期初要根據(jù)校系的整體工作部署，制定實在可行的工作方案，學期完畢時，實事求是寫出工作總結(jié)。上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的方案，雖然不是很完善，但是詳細到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。大學生畢業(yè)后就要走向社會，開始自己的新生活了，我們應該多教他們在以后社會上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。上面就是我所提出的如何做好大學班主任的詳細措施，絕望大家認真提出不同的觀點。班主任工作方案篇4一、指導思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的愛國、集體思想和良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣，營造一個良好的環(huán)境，使學生安康成長。努力使本班成為一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。二、班情分析^p：本班共有學生62人，其中男生32人，女生30人，他們中有共青團員7人，走讀生10人，住讀生52人。他們來自原七年級五個班，素質(zhì)參差不齊，興趣、愛好、習慣均不一樣，思想狀況復雜，需要耐心的引導?？迫谓處熐闆r如下：語文——鐘寶萍、數(shù)學——李明、英語——汪杰、物理——周培國、生物——蘇永華、地理——李金波、思想品德——艾華、歷史——鐘寶萍、體育——張德紅、音樂——田芳、美術——鐘寶萍、勞動技術——周培國、信息技術——張春林、綜合理論——許貴奎。本班科任教師年齡構(gòu)造合理、業(yè)務才能較強，是一個不錯的科任教師集體。三、工作目的及措施：1、與科任教師通力協(xié)作，協(xié)調(diào)好科任教師之間的關系，互相理解、互相支持，認真搞好教學，使學生在德、智、體等方面得到平衡的開展。2、全面細致地做好學生的思想工作，做學生的良師益友，處處為學生著想，使學生安康成長，配合團總支開展一批新團員。大力倡導日常行為標準，培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識和充滿自信的健全人格。貫徹新課標的精神，促進學生個性開展。3、組建一個得力的班委會，培養(yǎng)管理人才，充分發(fā)揮班干部的骨干示范作用，進步學生的自我管理才能。4、積極開展班級活動，使學生在活動中學習，在活動中增進互相理解，在活動中發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的集體精神。5、認真抓好平安衛(wèi)生工作，一刻也不放松。努力使學生在校內(nèi)不出任何平安事故，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。6、經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡，理解學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，配合做好學生的思想教育工作，定期召開家長會。7、完成學校交給本班的各項任務，協(xié)助學校搞好各項費用的收繳工作。四、活動安排：月份周次活動內(nèi)容9月1—51、收心教育，學習《標準》等。2、組建班委會，建立良好的班風班紀，主題班會：“我愛我班”。3、尊敬師長教育，辦一期?？?、平安、衛(wèi)生、保護公物教育，主題班會：“我為班集體添榮耀”。5、科任教師聯(lián)絡會6、迎國慶，辦一期專刊。10月6—91、愛國教育，舉行演講比賽。2、主題班會：“珍惜時間，認真學習”。3、尊敬老人教育，為福利院孤寡老人獻愛心活動。11月10—141、期中復習、考試、小結(jié)。2、書法競賽。3、召開家長會。4、訓練運發(fā)動，參加學校運動會。12月15—181、排練文藝節(jié)目。2、主題班會：“相信自己，克難奮進”。3、作業(yè)評比。4、迎新年，辦一期?？?。參加“慶賀元旦”文藝匯演。5、學生學習方法交流，進入期末復習。元月19—201、期末復習、考試、總結(jié)。2、對學生進展開展性評價。班主任工作方案篇5經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，這一學期不比以往，無論是教師還是學生，都很有緊迫感。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢？結(jié)合本班的實際情況，真正做到關注班中每一位學生的成長，進步學生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級工作方案：一、指導思想為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面施行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并獲得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養(yǎng)好的生。二、學情分析^p從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內(nèi)心深處想學，但根底差，底子薄，同時不少學生的行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，學習目的不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點。當然，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的.典范，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。三、班級目的繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；形成積極向上的精神風貌；促進學生的個性開展，希望每一位學生進入理想的學府。四、階段性工作重點首先，根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學生的實際情況和特點，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目的。其次，根據(jù)第一階段的學習狀況，讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析^p，在結(jié)合他們的結(jié)果分析^p每一個學生的情況，與學生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。班主任工作方案篇6還有不長的時間學生就要面臨著高考了，可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點，也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因為高考改變了自己的命運，考上大學的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步，這是很多人拼命想考上大學的最重要原因。也有很多學生在高考這座獨木橋上掉了下來，他們當中很多人很難到達成功的境界，這就是中國社會的現(xiàn)實。所以我作為一個高三班主任，為了學生們的前途和將來的成功，我一定要為他們做好一切的準備工作，做好我的嫁衣工作，這是我的責任和義務。十年寒窗，剩下最關鍵的半年。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有親密聯(lián)絡，也與班級管理工作息息相關。為讓高三x班每個學生都可以考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本方案：一、學期目的：1、爭取高考有xx人上線2、爭取獲得年級先進班榮譽二、工作措施和重點1、關注心身安康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的安康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們對待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣鼓勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。2、及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氣氛。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。3、及時同科任教師交流，發(fā)揚我班科任教師的優(yōu)良備考資，對學生進展學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是進步學習效率的關鍵。針對上學期數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析^p問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午