開學(xué)周記匯總十篇

第頁共頁關(guān)于開學(xué)周記匯總十篇關(guān)于開學(xué)周記匯總十篇開學(xué)周記篇1從今天開始，間隔開學(xué)已經(jīng)有一周，這一周里我又和親愛的校園待在一起。我還記得開學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛的校園，一切還是令我思念的樣子，那一棵粗壯的松樹照舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學(xué)們的面孔，照舊在親愛的校園中。隨手拿起一本書，突然聞到那已經(jīng)隔兩個(gè)月沒聞到的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板照舊默默無聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開始他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來，那娓娓動(dòng)聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那么熟悉!這節(jié)課我聽地格外認(rèn)真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成天籟之音，是那么得好聽，瞬間就將我迷住，“假設(shè)能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊!這聲音，真是令人陶醉啊!”放晚學(xué)，我耳邊照舊縈繞著那動(dòng)聽的講課聲，久久不能散去。啊!開學(xué)第一周過得真美妙!開學(xué)周記篇2今天是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，懇求老師給我改正的時(shí)機(jī)。不過，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)加油的！分開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西?；丶液?，我知道媽媽非常生氣，因?yàn)?，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和老師絕望了。開學(xué)周記篇3最近煽動(dòng)學(xué)生幾次,批語更多,周記仍不見起色。交者寥寥，交上來的內(nèi)容仍然單調(diào)貧乏。昨天半夜，突然冒出個(gè)念頭，不由得偷樂一番。今天直到上課前兩分鐘，科代表還在滿教室亂跑，到每個(gè)人跟前要作業(yè)。看學(xué)生反響，仿佛科代表收作業(yè)跟地主催租似的；只不過如今是人民當(dāng)家作主的時(shí)代，租子不好收，要看人臉色的。同情一下科代表。一上課，我便吩咐把周記發(fā)下去。科代表一臉無奈，嘟囔說：“老師，好不容易剛收起來?！逼渌麑W(xué)生也一臉愕然。“如今，翻開本子，寫兩個(gè)方案。今天的和這周的語文學(xué)習(xí)方案?！睂懛桨高^程中，有的奮筆疾走，有的沉思半天一字未寫，有的眼神飄忽在走思。整整寫了三分鐘，方案告一段落。接著是自由寫作五分鐘。寫完了開始上課。講了一大通杜甫，他的經(jīng)歷他的詩歌他的感情，主要說的是他入蜀那段時(shí)期的生活。講他跟高適、嚴(yán)武的關(guān)系，講他的國防觀點(diǎn)，講他連茅屋都住不好，幾乎一無所有卻能心念百姓胸懷天下-學(xué)生聽得很入神，甚至有點(diǎn)動(dòng)容。我只是把我這兩天看書所得一古腦倒給他們，把我的感情傾瀉出來，不管他們能承受多少。說完了就讓他們寫，寫新講的《登高》中杜甫形象，寫武侯祠內(nèi)杜甫的形象，寫“感受杜甫”片段。一些學(xué)生越寫越起勁，而一些學(xué)生那么表現(xiàn)出極不耐煩的情緒。默不做聲看著他們，心想，不耐煩，以后課堂這種事兒多了，漸漸就習(xí)慣了。下課時(shí)吩咐把周記本全交上來，總算收齊了一次。回辦公室開始看周記。方案有定的過大的，有定的太小的；有模糊的，有詳細(xì)的，我都一一做了批注，大致差不多，無外乎定了就要堅(jiān)持完成啊，堅(jiān)持就是一種超越啊之類的。那五分鐘自由寫作，五花八門什么都有，以反觀自身，考慮現(xiàn)狀的居多。看到這些，我又樂了，我的目的到達(dá)了。今天就是想通過這種看似無奈的方式，來喚醒他們，沒有強(qiáng)迫，師生都比較愉快。我在學(xué)習(xí)著，我在嘗試著，我的教學(xué)方式在發(fā)生著變化。轉(zhuǎn)變的過程中有希望，有困惑，有懈怠，有奮起，忙并充實(shí)著，痛并快樂著。我喜歡這樣的狀態(tài)。開學(xué)周記篇4不知不覺，假期消逝。已經(jīng)開學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二繁忙的節(jié)奏中了。非常多事情和高一剛來那時(shí)不一樣了，心境也不同了。上高二了，校園照舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著非常大差異，是我感到無比新穎、有趣。上高二了，增加了對(duì)將來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著沖動(dòng)的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速開展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給將來打下堅(jiān)實(shí)的根底，朝目的一步步邁進(jìn)。上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)劇烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不注意成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中獲得成績。上高二了，既沖動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，創(chuàng)始一個(gè)輝煌的將來!開學(xué)周記篇59月1日，我和全國千千萬萬新入學(xué)的小朋友一樣，辭別幼兒園生活，走進(jìn)了創(chuàng)新街小學(xué)，成為了一名榮耀的一年級(jí)小學(xué)生。懷揣著夢(mèng)想和驚奇走進(jìn)了學(xué)校。開學(xué)第一周，我認(rèn)識(shí)了班主任雷老師和數(shù)學(xué)老師馬老師，班里有我幼兒園的小伙伴，還結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)。雖然我還記不住他們的名字，但是我相信我們會(huì)成為好朋友的。第一周老師教了我們學(xué)校的規(guī)章制度和小學(xué)生的一些根本知識(shí)。我從初入學(xué)校第一天的緊張不安中平靜下來，漸漸適應(yīng)了小學(xué)的生活節(jié)奏，認(rèn)識(shí)了我們學(xué)校，老師和同學(xué)們。下周就要開始文化課的學(xué)習(xí)了，我要在爸爸媽媽的幫助下安排好生活作息時(shí)間，制訂好這一學(xué)期的學(xué)習(xí)方案。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)。中午休息好。做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。下一周是令人期待的開始，我盼望它早早到來。開學(xué)周記篇6暑假已經(jīng)過去，我走進(jìn)初中的大門，在我面前的是新學(xué)校，新班級(jí)，新老師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應(yīng)。我常常想：“初中的課程增多，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重，壓力也就大，我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來越差呢？”很多問題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。第一天上學(xué)，班主任范老師給我講：“就算你在小學(xué)里的成績?cè)俨?，到初中，所有的同學(xué)都是從零開始的。想要學(xué)習(xí)好，只要上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多閱讀課外書，做到這三點(diǎn)就可以。老師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去，更是讓我充滿信心，我想：”我一定能行，我會(huì)越來越優(yōu)秀！”第二天，我正式開始上課，數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，把老師講的所有內(nèi)容全記下來，但是后來有些放松，聽的不是很認(rèn)真。英語課上，使我一開始就喜歡上英語老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我的心情，而且我還是一家姓，都姓劉。劉老師教我默寫二十六個(gè)英文字母，我寫的都很好，劉老師很快樂。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評(píng)過我，但是我知道那是老師對(duì)我的嚴(yán)格，良藥苦口，忠言逆耳，可以遇到這樣的老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多時(shí)機(jī)讓所有的老師都喜歡我的。通過這一周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，但我相信，我以后一定會(huì)成為好朋友！開學(xué)周記篇7這一周是開學(xué)的第一周！上學(xué)才上了三天，我覺得這三天過得好快好快。開學(xué)了！所有的都變了，____臺(tái)變的又寬又大。一年級(jí)的小學(xué)生變成了二年級(jí)懂事的好孩子，幼兒園的小寶寶變成了一年級(jí)的小學(xué)生，最重要的是六年級(jí)的大哥哥大姐姐去哪了？學(xué)校里沒有了這些愛籃球的哥哥姐姐！而多了一些活潑亂跳的孩子。這學(xué)期似乎嚴(yán)格了許多，科學(xué)老師變了，體育老師也換了。這學(xué)期變了許多！開學(xué)周記篇89月7日星期六天氣：晴星期一的時(shí)候，是我們正式開學(xué)上課的日子。當(dāng)我背著有一些分量的書包跨進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，我已經(jīng)成了一名初中生。而在我身后，小學(xué)成了永久的回憶。說實(shí)話，五六年級(jí)所渴望的初中生活已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，可是如今，我卻有許多的不舍。不舍得那四十五張熟悉的笑容，不舍得五十四人一起為比賽拼搏、努力、流汗的情景，不舍得把記憶相冊(cè)鎖入箱子里，更不舍得忘記他們的名字……沒方法，人總是要長大的，不想長大的意志終究還是抵不過時(shí)間的力量。所以，我們要珍惜時(shí)間，珍視我們之間的回憶。時(shí)間的不斷推進(jìn)，我逐漸融入這個(gè)新的集體，認(rèn)識(shí)的同學(xué)多了起來。也在嘗試著適應(yīng)這里的生活。一開始，我對(duì)于自己的目的、理想還有學(xué)習(xí)方案感到迷茫。給我的感覺就像是我走在一個(gè)無人的道路上，突然起了霧，看不清楚，只好走一步算一步了。不過如今好了，我發(fā)現(xiàn)了自己今后努力的目的也是我的理想了，或許我也應(yīng)該比以前更加的努力，向著我自己的目的奔去。畢竟我還有許多的伙伴在前方的路口等著我呢！我可不能在這里停了下來，否那么會(huì)追不上他們的腳步的！加油，為新的學(xué)期而努力吧，讓自己變得更加的優(yōu)秀！開學(xué)周記篇9我上高中，進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月。周圍的朋友也增添不少?？墒牵鳛樾赂咭坏奈业侥壳斑€沒有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我如今準(zhǔn)備‘改正自新’。我如今上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒對(duì)門奶奶的菜籃子。實(shí)話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的`我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。不過，我如今是高中生，不能不懂事。如今我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢!不過，吵吵嚷嚷，大男子和小肚雞腸的我還是沒有徹底改正自新。原來我的管教性特別強(qiáng)，看見有人欺負(fù)弱小，我就會(huì)大打出手，讓那個(gè)可惡的人死。有一次一個(gè)朋友看見我打別人的時(shí)候，她立馬拉過我。當(dāng)時(shí)我還沒有意料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我!”她沖我說：“你這樣不會(huì)得到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑走。當(dāng)時(shí)我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復(fù)的想著她的話，她說得沒錯(cuò)，我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生抱歉。可是那個(gè)男生無論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好，讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變。高中的我，確實(shí)有很多變化：作業(yè)按時(shí)交，字也寫得漂亮。但是還有很多缺乏。我希望，有朝一日我的缺乏可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ)，我真希望我能變成一個(gè)人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。開學(xué)周記篇10假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄降臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說了聲，再見。進(jìn)場(chǎng)后，聲譽(yù)校長潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽得格外認(rèn)真，普普統(tǒng)統(tǒng)的話語，對(duì)我而言，卻是那么珍貴；“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)?，你的身?/p>