桃花源記 教學(xué)設(shè)計(jì)

桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)【材析《花記是晉名人淵的年作《桃源并》的文分詩以煉筆，過桃的繪人行的敘虛的想界，烈撼讀心，為后作的統(tǒng)材表出久衰藝魅。此感桃源豐內(nèi)和窮力對(duì)提學(xué)的化位培文散的美趣著要作。【學(xué)標(biāo)知識(shí)技目：過朗和主習(xí)整把文，解章內(nèi)。2.過與法目：知字提信。累移培想能。3.情、度目：解者滿暗實(shí)追理社的想情【學(xué)點(diǎn)感“源魅。【學(xué)點(diǎn)解“源意。【學(xué)法品法情創(chuàng)法聯(lián)感法拓延法一導(dǎo)課知，們經(jīng)過桃源》。實(shí)我每人心中會(huì)一“源。而桃的建在定度，自陶明《花記。由可，源魅，見這序的力今，們以一理、析二齊課思：文，繞桃源作寫了些呢明：板）桃源人太劉子師在中作側(cè)從行面現(xiàn)物富內(nèi)世。么，漁離桃后想再桃時(shí)有個(gè)為是受議，么為“郡，太，如”明：板）人—說（再瀏文）人將次歷受太娓道，會(huì)太一一“”什呢（時(shí)勵(lì)如我能合關(guān)句通合的象述境或征詩豐文內(nèi)涵談自的解更了）如（1）美神的花—“行（溪）“窮（窮林）中雜，草美落繽。想著悠的天淡的煙濃的樹絢的花花瓣柔輕地下在碧的水暈著抹粉的。情景恰不纖的仙，是人異“信流到深，而遇源（書逢師桃魅如，源是得待。源漁留怎的印呢（）花的秘桃源聞—入”（從入“”停日①源然境麗饒—地曠屋儼，良美桑竹屬“地曠屋儼”就陶明《園居中的曖曖人，依里恬的象，齊屋可安，沃土可種，姓不流失，受寒“良美桑之。這里，會(huì)有四無田，夫餓”的慘地李紳憫農(nóng)五之宅樹以……百畝田勿農(nóng)（制以，于寒百可以飽暖過相富的活②會(huì)境定平—陌通雞相。不“吏來鄉(xiāng)叫乎西隳（hu）乎北，然駭，雞不寧”沒“骨于，里雞”凄與寂就《園居》的狗深中雞桑1

樹”樣濃的村息，露一祥安。方草，田池阡遠(yuǎn)，鳴吠這幅美的村圖，久戰(zhàn)的們而，里是土③們活由樂—“中來作從里“作可看“耕吾，動(dòng)以養(yǎng)相肆農(nóng)耕日從憩這的作沒在岡丁“蒸土，背炎光挑極的份苦—恰反往之，動(dòng)一從的福一悠然享。“發(fā)髫并然樂因這能受亂饑，無食憂，無事擾老和子“花這仙中能得樂，象下孩踏足風(fēng)追于阡之，輕紙。人，康長，閑步滿笑。用句“源風(fēng)媚，發(fā)家翁”人《花詩中“孺行，白游詣老作弱群的表他快與是價(jià)會(huì)否福諧標(biāo)之。沒土可耕，有屋身饑交，衫褸顛流離“兵既息兒盡征豈一“”了！在里老所，有用幼所，還古理中大社的子④男衣，如人衣裳新?！咀米x二】補(bǔ)桃人象⑤風(fēng)樸無級(jí)平—便還。有過匯、示、準(zhǔn)。熱好—“要家設(shè)殺作“余各延其，出食從要延中可看桃人熱好，游《游西》詩“笑家酒、年客雞”體了一。真—“云世…講述歷不瞞善—“嘆”有現(xiàn)“自幸之。友仁—“人去，因擔(dān)而咐沒為讓人守秘而行止離開【酌讀三然】⑥桃源的談囑。⑦開源—志（處之（書志．漁把源入、源志等龍脈太這一說這行是受議，大怎看（生論言成即。如一面失于在，人危后桃源，于路的人禮，盡漁人不不，友善私）另方，花的充魅，當(dāng)而，心神的想社（會(huì)活靜人們居業(yè)民淳，情客沒戰(zhàn)，有削人人之友和）漁—這仍生在亂苦中百，可背諾違背人信一本德準(zhǔn)，要訴守也尋桃，大都過這的生活可現(xiàn)社多黑！饑交得人么逃?。ǎ┦箓冋徣丝投?，人是背諾，什么么呢此人云“足外道。（足不得表一委的止即不不要。：氣，“足配合來表禁語）明：板）源—“”（讀三）桃人訴人些息？2

“復(fù)”（秦亂來絕）（書建）與隔五六百，時(shí)這久能否桃人言中現(xiàn)來擷其關(guān)的詞嘆。三—問：所來問：來訊問：今何?！白恪保忍胰送飧暨@久卻隨人外看看，什要囑人不為外道呢因他是秦亂此境，們過這“其、其服安居樂俗、和界世絕“至死不往”生！他擔(dān)世一旦道花這地，桃和安的活不繼了他想住源在地過著日，生。想被打、擾、破、侵”對(duì)外，們定有多“”一“字體了源——些以時(shí)避亂百，對(duì)花小翼的視和履冰的張（書建—守（）漁還沒如所，桃的、、、說了太。知道這的個(gè)方，守動(dòng)嗎太的現(xiàn)）太遣隨往（書太—“”明：：；：刻馬。不延，恐后）（書探派人探究，中動(dòng)什心呢（樣解守即人其”行為）（生由達(dá)言成即）如占心統(tǒng)心桃民淳，間風(fēng)薄惟“武太守焉化爭之”（軾和花詩，污這化外凈他侵桃，桃做治。歸心聞桃真善，一宦假丑。果守桃人“妻邑來絕”一，妻兒和郡人帶，是們這為者為美的待。剝心那多，以剝少收。邀心告上領(lǐng)，得句你不”等加進(jìn)。（心太守什沒自親自往？懷心如果像人言樣想是好。是眼觀，海沉你我，互傾，靈炭真是些唐難置的（書疑—探（）源此好秘劉驥么的？（書劉驥—往劉驥“”聞，然往欣：興樣。：劃高地有劃前，見多么視多認(rèn)、誠作高隱的表桃源他靈家，神皈之。正《花詩中：言輕，舉吾。誠）（書聞—赴三其，桃源還引東時(shí)一特的—陶明！（書陶明—寫他一文（時(shí)病加，一仁，一關(guān)民，努探出的腸，是個(gè)士3

（）者什要繪一“在間在間不人勝似間這安和、快美的源？．寄自的治想小寡思和同會(huì)想融合無氏民葛氏民的活陶明《詩中“志四海年時(shí)陶明曾過大于生之志可是生的代戰(zhàn)不，不生作寒之，壯難酬的時(shí)厭腐官。不兼天，選獨(dú)其，是擇擊以歡的路，受農(nóng)的樸親田園活可。．反廣人的望農(nóng)民渴安和、衣足、由樂理桃源桃源當(dāng)社的多同份地的的同望追。（調(diào)書的物表：經(jīng)戰(zhàn)和在經(jīng)亂苦百為者隱文等．射會(huì)實(shí)統(tǒng)階內(nèi)又權(quán)利年戰(zhàn)人長期于亂安中民義起伏大土被數(shù)吞，上役勞、災(zāi)旱，上晉名繁的稅真無人禍逼人饑交，處亡陶明致活公年—年計(jì)次戰(zhàn)爭晉元：元東孝帝號(hào)共21年期爆大戰(zhàn)場。劉任州史給帝書“州桓以，蹙敗。乃不養(yǎng)，無對(duì)逃去，避深自財(cái)力，以此”（屏）男被，無對(duì)逃去，避深—晉·毅》賦嚴(yán)，者復(fù)命多亡蠻—宋·州傳百流，得其業(yè)—宋·帝》東一，震次多水23次，災(zāi)次陶明致活公365年——427年計(jì)次爭晉元：元東孝帝號(hào)共21年。間爆大戰(zhàn)60場。結(jié)上背，想相于源現(xiàn)社會(huì)怎的景東社山破、不生可說沒土可耕，有房棲，寒迫衣襤，沛離“骨于，里雞”“戈未，兒盡征，一“”字得然，淵的文同孔“政于也，同孟“地戰(zhàn)殺盈；爭城戰(zhàn)殺盈”不于宗“知斂毒甚蛇乎”刀劍式文，是以花月的言巧心，有的源射限社現(xiàn)實(shí)（書記（）剛說陶明語上巧心”文再桃的局怎樣呢遂，復(fù)路（薄異，復(fù)幽）最“遂問者。一字變意無。什說“迷不得”而說遂，復(fù)源作說“遂問者，不“遂問者？陶明給處亂剝中沒土種，沛離無維系本存天寒一間源房，朝源春花！作往，歌游。和個(gè)源分靜的福然，酷現(xiàn)、微處讓同感到一理的現(xiàn)斷不的。實(shí)會(huì)有間子一門一窗于陶明能著么忍舍割舍下希的匙沉地敲著實(shí)會(huì)—堵冷盲瘡的！于，助筆抒情，忍毀望火不自心之源還相源，以有方好諧空安自的身骨渴自平的靈。故末此忍筆蓄之道人心有，間津慨嘆無。4

陶明有訴們要哪渡、怎的條能利達(dá)桃，是桃就為一精的托?；?qū)ぬ揖湍牵?。高高存與淵的想中了（統(tǒng)《淵傳中到淵不音,而無琴張每適,輒撫以其）（書寄（心四仙難，恨桃一水但源仙始是好。為可撫人疲的靈人因多幾詩的憬桃源僅引文的物吸引作，還引后更的桃在們作中在中爍彩如（屏）功拂去歸武源——白登陵城北安墩春遍桃水不仙何尋——維桃行將一閑月長深武溪——空《未歸官》兒生與隔雖父無臣——安《源》霧樓，迷渡桃望無處—秦《莎》花莫隨水怕漁來津——枋《元桃》這水堪，紅千片抹煙綠濃青遠(yuǎn)—尚《花》歐修“州政—《翁記勵(lì)圖，展產(chǎn)使地治明百過了平定生活至負(fù)歌途行休樹前呼后應(yīng)傴提，來而絕，人也臨溪漁溪而肥釀為，香酒；肴蔌雜而前者太宴。酣樂非非，者，者，籌錯(cuò)起而嘩，賓也?！?shù)拿拦省薄獦颉稇颍┠欠狡酱迨莻€(gè)離邊遠(yuǎn)極僻的臨的村住不三家都種，打，有家小雜店在村，家客幾也是共。雖極僻臨的漁，有水特的人風(fēng)（發(fā)清的麥水，黑起的山朦的色趕，牛釣…，不是個(gè)一歲子中自天地也先社變夢(mèng)起。蕭的溢情“年園—《父“父天在園邊我也著父后里祖戴個(gè)草我戴一小帽祖栽，就花祖拔，就草當(dāng)父種種白菜時(shí)，就在邊把那了的窩用一一的平哪會(huì)得，一地，一地鬧有菜沒被蓋，而踢了…”“…開，像睡了的鳥了就鳥天似。蟲叫，像子說話的一都了都自的…那祖種的園蕭的樂年，是漂凄歲中溫幸的源。梭的瓦登》這是的，用裝一詩我能接上和堂甚我生在爾。5

我它圓岸飄而的；在掌的握是的，的，而的深僻處高躺我思中五總：不古中，個(gè)都桃構(gòu)。見桃源的力永的在個(gè)義，源一吸，種慰一喚，種求；種視一思（桃好好養(yǎng)、會(huì)境人平生悅于我們天言桃路不呢課下們以續(xù)源愿們?cè)姷鼐有牡脑丛競兩缥业慕缟沓烧嬲以戳R課七推閱：《園居飲《去兮》八板設(shè)桃花源記陶淵明（寫）記源——寄心中有桃源人（語）建——守漁人（說）逢—源

世間無

劉子驥（往）聞——源太守（遣）