2006年申論真題及參公務(wù)員錄用考試

滿分100 時限150分1001502B鉛筆填涂答題卡第一頁準(zhǔn)考證號的信息點；(1)2005年12月20日在公室舉行的上國家公布了經(jīng)濟(jì)普查資料初步預(yù)算的結(jié)果，2004年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)159878億元，比年均工資高得多的收入?！毕啾戎?，有些行業(yè)職工收入僅夠溫飽。在各地中，2004年上半年人均收入最高的5省市是：(8513元)、(7836元)、浙江(7771元)、元)和福建(5879元)74535省(區(qū)、市)2民人均可支配收入是農(nóng)村居民人均純收入的2．13但到2003年差距已擴(kuò)大到2．43倍。差距更大——初步預(yù)算，已超過2．6倍。報告稱，按照國際通用的社會學(xué)家斯所指定的現(xiàn)代化指標(biāo)體系，人均GDP的標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)在3000以上，而浙江離該目標(biāo)尚有300的距離，收入差距的擴(kuò)大已成為浙江社會現(xiàn)代化的最大掣肘有，杭州中心市區(qū)空房率比較高，達(dá)到30％以上，有些小區(qū)更是達(dá)到驚人的70％。在浙江大學(xué)旁一個高檔住宅小區(qū)里，保安告訴，他們的小區(qū)普通居民根本買2-31萬元每平方米，而且現(xiàn)在幾乎沒有現(xiàn)房。”據(jù)杭州市和杭州市公布的數(shù)字，2001年，杭州市人均可支10896元，200312898元。在杭州，被迫遷離。順從市場的公共資源，在各地的富量擠入杭州市區(qū)時，成了平民所不能承受婦率等健康指標(biāo)居發(fā)展中國家的前列，有些已接近西方發(fā)達(dá)國家的水平。中國工程院、醫(yī)學(xué)部外籍巴德年在題為《中國公共衛(wèi)生系統(tǒng)面臨的》的報告中警告說，中國的醫(yī)療費用在同等發(fā)展中國家中，所占的(3DP的比例相醫(yī)療總費用的構(gòu)成中，個人支出占了6成，目前城鄉(xiāng)居民尤其是中低收入者醫(yī)療費重負(fù)，這些費用已成為生活的后顧之憂。據(jù)第三次衛(wèi)生服務(wù)，目前50％以上的城47％，農(nóng)村貧困地區(qū)未就診、未住院比例高達(dá)用于農(nóng)村衛(wèi)生經(jīng)費的比例，從1991年的20％降至2000年的10％，其中專項的農(nóng)村衛(wèi)生費只有1．3％，農(nóng)民人均衛(wèi)生事業(yè)費只有12元，僅為城市居民的28％。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院只有1／3正常運轉(zhuǎn)，2003年每口醫(yī)師數(shù)，農(nóng)村只有0．68人，僅為城市的1／3，農(nóng)村中還有口，在農(nóng)村約有40％-60％的人因病而的比例高達(dá)60％~80％。據(jù)世界衛(wèi)生組織預(yù)算，通過預(yù)防，挽回一個“生命年”就可獲得年收入500C,DP6．414．6％。民的收人減去吃飯、住房、教育、醫(yī)療后有盈余，公民的盈余拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了公民財，富盈余，社會又再次拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，發(fā)達(dá)國家更重視公平，更重視公工業(yè)效益不好帶來的是失業(yè)盡管在政策上給投資以極大的仍然不能扭轉(zhuǎn)就業(yè)GDP數(shù)據(jù)提高，并且主要是由消費構(gòu)成的，反觀我們國家GDP主要是依靠投資，尤其是投資支撐的。而投資雖然在熨平經(jīng)濟(jì)的波社會盈余所決定的，如果各堅定不移地把公平放在首位只要再有三到五年時間中國公民手中的社會盈余將會充分拉動國內(nèi)消費促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，經(jīng)濟(jì)繁榮后收入增亂。必須明白在實現(xiàn)溫飽之后，社會的不公比不富更能破們的感。207．13萬個，職工中的專業(yè)技術(shù)人員有3053．3萬人。一項對37所不同層次高校的顯示，城鄉(xiāng)之間獲得高等教育的機(jī)會整體差距為5．8倍，在重點院校中則達(dá)到8．8倍，即使是在地方高校中也有3．4倍，均超過了城鄉(xiāng)居民經(jīng)濟(jì)收入2．8倍的名義差距。的一份報告披露，我國省與省之間的生均教育經(jīng)費差別是7．8倍《中國教育報，2004年對174個城市和縣教育的問卷調(diào)源機(jī)會的。在浙江，名牌中小學(xué)擇校費都要幾萬元以上，一些家長望子成龍，只能傾盡所有，甚至借錢讓孩子到名校上學(xué)，心里充滿了怨氣，2003年我省查出學(xué)校收費金額1569．9萬元，亂190件；150位責(zé)任人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，其中9人被撤消校長職務(wù)，2004年8月，國家發(fā)改委公布上半年價格6大熱點，教育亂高居價格。此間也有披露說，“統(tǒng)計”，或據(jù)“有關(guān)專家”保守估計，中國十年來教育亂已達(dá)2000億元。教育作為推動與發(fā)展的重要力量，既可以影響經(jīng)濟(jì)育是一種國家。2004年中國按照名義匯率計算的人均GDP為1487，排世界各國的107位，預(yù)計2005年預(yù)算內(nèi)財政收入為人均2310元，而2004年財政收入為人均1．25萬，約合10萬元；2004年化水平41．67％，有75705萬人在農(nóng)村，據(jù)糧農(nóng)組織報到，我國農(nóng)業(yè)人口之多排在和越南之后，為世界前幾位；2004年中國農(nóng)4．51355-1600畝。財富和資源的分配不能脫離中國目前和將來一個階段中人口多、土地少、農(nóng)民多，人均GDP目前我國人均GDP已達(dá)到1000，從國際經(jīng)驗看，人均GDP從1000到500。(30分)1000字左右的篇幅，自選角度，自擬題目進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充滿，論述深刻，有說服力。(50分)2006年浙江省錄用考試200661850150分鐘。題量的增加，就是對考生閱讀能力提出更高的要求。【例卷?1（1）（2（（4）國際上的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼等等。這一系列問題能否得到有效解決不僅會影響我國的經(jīng)【例卷?1B【例卷?2【例卷?2材料中體現(xiàn)出，一是經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展是以犧牲公平為代價的，現(xiàn)在貧富不均、資源配置的現(xiàn)象就是這一做法的；二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須“效率優(yōu)先，兼顧公平”，【例卷?3題】A：局面的全局出發(fā)一項重大任務(wù)，是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀在社會建，的。推進(jìn)機(jī)會，要在制度上保障人民競爭的權(quán)利是保證受教育機(jī)夠享受到開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成果，真正做到“低水平、廣覆蓋、有彈性、惠及全體人，地區(qū)之間、行業(yè)之間和社會成員之間收入差距過大的問題，逐步實現(xiàn)全體人民。。其次，加強(qiáng)教育和公共衛(wèi)生要確保財政的公共性并滿足教育、公共衛(wèi)生。收入者三是財產(chǎn)稅制同時加強(qiáng)和完善征度加大征管力度，現(xiàn)在處于并將長期處于初級階段適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和市場經(jīng)濟(jì)要求的分兼顧公平，初次分配注重效率，再分配注重公平。我們應(yīng)當(dāng)從初級階段生產(chǎn)力還不發(fā)達(dá)這個實際出發(fā)，既盡力而為，大力促進(jìn)；又量力而行，根據(jù)實際可能切實評析：這份答卷從政治理論的高度對進(jìn)行分析，突出了考生的理論知識素養(yǎng)，措施從經(jīng)濟(jì)分配制度的完善、保障體制的健全和思想素養(yǎng)的提高都有涉及，【例卷?3B：關(guān)注構(gòu)建和諧社會于構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。，過渡性的社會，所以社會是一個消滅了許多現(xiàn)象，但又是一個仍有一些不公平現(xiàn)象并有待克服和消除的社會。承認(rèn)社會還存在現(xiàn)象這一現(xiàn)實不等于對這種現(xiàn)實聽之任之消除平是的本質(zhì)屬性和根本要求，。定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)但同時由于歷史和現(xiàn)實的原因我們的社會還存在著一些現(xiàn)象，被排斥在外。某些行業(yè)的存在也凸顯了體制上的問題行業(yè)所獲得的高額利潤，一。消 平 多問題就比較容易解決