美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)5篇

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)5篇美術(shù)課堂上開展小組活動(dòng)，讓學(xué)生駕馭了更多的繪畫技術(shù)，使他們的學(xué)問面得到了拓展，下面是我給大家打算的美術(shù)愛好小組活動(dòng)總結(jié)，盼望可以協(xié)助到大家。

美術(shù)愛好小組活動(dòng)總結(jié)一

本學(xué)年度美術(shù)其次課堂小組以學(xué)校的工作打算為依據(jù)。遵照學(xué)生的特長啟程,重點(diǎn)培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生。平常讓他們進(jìn)展課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重開展他們的特性特長。

通過這學(xué)期的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，很多同學(xué)要求能有時(shí)機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參與了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、造就了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的愛好：

有參與愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付教師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組特殊是一、二、四、五年級(jí)尤為突出。

二、造就學(xué)生的學(xué)問面：

在這次的愛好小組中不但美術(shù)的根本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的根本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，特殊是在今年的瓊海市現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的開展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

美術(shù)愛好小組活動(dòng)總結(jié)二

本學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢，回憶這段時(shí)間來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必須的成果，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)期能更好的開展愛好小組，特將這學(xué)期的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、造就了學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好，豐富了校內(nèi)的課余生活

參與美術(shù)愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：以前畫畫只是應(yīng)付教師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一年級(jí)尤為突出。

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

二、定期組織學(xué)生進(jìn)展書畫訓(xùn)練，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)問面

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練踴躍性，也為了讓更多的學(xué)生了解相識(shí)并投入到愛好小組中來，我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參與美術(shù)愛好小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)根底課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì)，花鳥寫意國畫等等，學(xué)生在愛好小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的根本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生駕馭了很多繪畫的根本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

美術(shù)愛好小組活動(dòng)總結(jié)三

一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用其次課堂，造就學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，推動(dòng)我校校內(nèi)文化建立。完成了小組活動(dòng)的打算，也到達(dá)了“通過一年的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步駕馭必須的美術(shù)根底技法和根本技能;使其具有必須的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作實(shí)力，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示。”的預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)制度管理，增加學(xué)生信念。

在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的狀況，表揚(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請(qǐng)假;未經(jīng)老師允許，不得帶著非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期打算好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順當(dāng)開展。

介紹了本學(xué)期愛好活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增加學(xué)生信念。

二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)打算。

遵照小組活動(dòng)的學(xué)年打算，從校情和學(xué)情啟程，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實(shí)施，活動(dòng)目標(biāo)為：A組：通過對(duì)學(xué)

生進(jìn)展美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步駕馭石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)愛好，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生初步駕馭卡通畫技法和根本技能。

對(duì)于A組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些根底，再那么教具、學(xué)具也較易打算，活動(dòng)開展起來相對(duì)順當(dāng)，目標(biāo)也簡單達(dá)成。但對(duì)于B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇，內(nèi)容要安康向上。二是色調(diào)的運(yùn)用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探究，也摸索出一些經(jīng)歷。

三、踴躍組織學(xué)生參與美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)展根底學(xué)問和根本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用學(xué)問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)展專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注意組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參與青少年繪畫大賽，學(xué)生分獲黔東南州三等獎(jiǎng)，這些美術(shù)活動(dòng)的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生開展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺(tái)。

四、存在的問題:

由于各方面的緣由，我校愛好小組活動(dòng)在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，在必須程度上影響了活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有局部學(xué)生沒有利用好課余時(shí)間開展愛好，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

美術(shù)愛好小組活動(dòng)總結(jié)四

時(shí)間消逝,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的愛好小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很踴躍努力,在繪畫水平和審美實(shí)力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我愛好小組的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)打算

在低年級(jí)蠟筆愛好小組成立初，我就確定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生，讓低年級(jí)的他們從小承受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大局部的學(xué)生那么注意造就他們在繪畫上的締造實(shí)力和想象實(shí)力，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫有必須的相識(shí)和了解。

在愛好小組的活動(dòng)中,我特殊留意愛護(hù)學(xué)生的特性開展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級(jí)的學(xué)生在自己原有的根底上有了長足進(jìn)步和開展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比擬有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的相識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、效仿、添加、想象、締造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。在蘇州世遺會(huì)的繪畫競賽中，我們小組的一位小摯友獲得三等獎(jiǎng)、兩位小摯友獲得鼓舞獎(jiǎng);在“綠星杯少兒繪畫競賽”中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,造就學(xué)生繪畫實(shí)力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的特性開展根底上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與造就,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加你愛好小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

低年級(jí)美術(shù)愛好小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)締造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，造就他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。美術(shù)愛好小組工作總結(jié)

一年的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這一年來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必須的成果，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)展書畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一起先，兒童畫愛好小組在重新組建后又起先活動(dòng)。

每周組織愛好小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展兒童畫的根底學(xué)問和根底實(shí)力以及泥塑方面的根底訓(xùn)練。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)愛好，有局部學(xué)生還具有必須的根底，對(duì)一些根本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、采納各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練踴躍性，也為了讓更多的學(xué)生了解相識(shí)并投入到愛好小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)展書畫作品展示，并組織學(xué)生參與各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫競賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)展熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練踴躍性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提高。

三、取得的點(diǎn)滴成果

一份付出一份收獲，很多學(xué)生的作品屢次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參與了文化部文化藝術(shù)人才中心組織的全國新華杯第三屆小明星藝術(shù)人才美術(shù)攝影選拔賽,不少學(xué)生獲得了滿足的成果;十二月份參與了文化部中華信息網(wǎng)組織的書畫競賽，有五人獲得全國一等獎(jiǎng)。__年8月教育部藝術(shù)教育委員會(huì)舉辦的第八屆全國中小學(xué)生繪畫書法競賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，如學(xué)問面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將接著努力，爭取更大的成果。

美術(shù)愛好小組活動(dòng)總結(jié)五

本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原那么，本學(xué)期的愛好小組使學(xué)生駕馭根本學(xué)問技能的根底上，開展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的特性品德。在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的締造性。實(shí)踐證明，孩子們喜愛這種活動(dòng)方式，家長們滿足這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、造就了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的愛好

本學(xué)期參與美術(shù)愛好小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的造就訓(xùn)練，只是靠著新奇心、愛好來學(xué)，其根本功并沒有得到熬煉。這一局部學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著必須的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他學(xué)生，本學(xué)期我采納了蠟筆教學(xué)法。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)小孩子都能承受，在平常的美術(shù)課上孩子們運(yùn)用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動(dòng)中采納這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一局部沒有根底的學(xué)生克制了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)愛好小組應(yīng)當(dāng)有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一局部有根底的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的開展，所以本小組在進(jìn)展蠟筆根底教學(xué)的同時(shí)也參加了蠟筆技法教學(xué)。

二、增加了學(xué)生參加實(shí)踐的時(shí)機(jī)

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和造就學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。本學(xué)期踴躍我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，締造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓舞學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，開展自己獨(dú)特的見解。由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

三、豐富了學(xué)生的精神文化生活

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在