粵教版初中化學第五章《 燃料》測試題

中學化學精品資第章試45鐘分一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題4分共分）1.（2013江蘇常州）日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。下列屬于可再生能源的是

（）太能

B.

C.石油

天氣2014，）圖中關二氧化碳性質(zhì)的實驗，無明顯現(xiàn)象的是

（）圖川眉山列說法中正的是（）A化石燃料主要是指煤、石油、天然氣

B實驗室用和稀H反制取CO324C．是成酸雨的主要原因2

D．選擇燃料應從資源、經(jīng)濟和境等多方面綜合考慮（江蘇蘇州高新月自主測下列關于二氧化的敘述中錯誤的是（）A自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)C．冰可用于儲藏食物和人工降雨

B二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，試變紅D．用燒的木條檢驗二氧化碳（”會低碳生活有關碳及其化合物的說法正確的（）A二氧化碳是導致酸雨的主要氣體B室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C．氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D．剛、石墨是碳的單質(zhì)，而則是碳的化合物60下說法中，正確的是（）A石墨是具有金屬光澤、且透明的細鱗片狀固體

B石墨和都由碳元素組成的，所以其性質(zhì)相同60C．冰可用于醫(yī)療上血液制品的儲藏和運輸D．然是潔凈的能源，不會對環(huán)境產(chǎn)生任何污染7.，云南德宏，改編）下列有關碳和碳的氧化物的說法中正確的是（）A．CO是植物光合作用的重要原料2C．炭和一氧化碳都能作燃料

B．氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁D．剛、石墨和都是由碳元素組成的單質(zhì)608.，湖北鄂州葛店中學月考“歸納與比較是化學學習的重要方，表中關與CO的識歸納錯誤是2

（）ABCD

組成性質(zhì)用途危害

表一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的都是無色無味的氣體都溶于;都能與石灰水反應都燃燒等CO可于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料“干冰”2可用于人工降雨等；CO可作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等CO會成溫效CO極與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒2二、填空題（每空2分共34分用列所給物質(zhì)的序號按要求填空：①二氧化碳②墨③剛石④性炭⑤氫氣⑥氖氣（1可用于霓虹燈的是__________；（2）可用于切割玻璃的是__________（3可制碳酸飲料的是；（）可作燃料的氣體單質(zhì)__________（5可制鉛筆芯的__________；（）可用于冰箱除味的__________。（2013，江蘇揚州，選）光催化分解水的過程是將光能轉(zhuǎn)化為

能。電解水制氫時，在與直流電源

極相連的電極上產(chǎn)生H，該方法獲得氫能的特點是2__________11.（數(shù)據(jù)分析題2013江蘇南通）要實“化學－讓生活更美好，須保護境，倡導低碳生活。試回答下列問題：

--物質(zhì)HO2CO24

表大氣中的含量（體積百分比）

溫室效應指數(shù)0.1CClF3CClF22

2.8×104.8×10

-8-8

（1表5-2中列出了五種氣體的溫效應指數(shù)，數(shù)越大，溫室作用越強。綜合分析表中數(shù)據(jù)，引起大氣溫室效應的最主要的氣體________________。（2低碳經(jīng)濟是以低污染、低能耗、低排放為基礎的經(jīng)濟模式。①實驗室檢驗的學方程式為___________________________________。2②乙醇汽油作為汽車燃料可減少碳排放CHOH碳元素的質(zhì)量分數(shù)；25目前，人們正在開發(fā)_____________作為新能源，以實現(xiàn)二化碳零排”③垃圾的有效處理也是實現(xiàn)低碳生活的重要手段，請垃圾是放錯了位置的資的角度，提出你對垃圾處理的建議。12.AF分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一，請回答下列問題。（1）C與D在中燒均能生成F其中中兩種元素的質(zhì)量比為∶1（2在一定條件下A和反能生成C和。請根據(jù)（）和（）推斷D為，為，F(xiàn)為。三、實驗題18分13.請據(jù)5-2中的裝置圖，回答有關問題：

（1寫出裝置圖中標號儀器的名稱a

圖5-2；b____________。（2寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式，可選用的收集裝置是（填字母同用碳酸氫鈉粉末與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是（字母（3出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程。（4你認為實驗室制取氣體時要注意的是①選擇適當?shù)姆磻?，包?/p>

和；②選擇合適的；③需驗證所制得的氣體。四、計算題16分14.（，川遂寧）為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)某學習小組進行了如下實驗究石灰石樣品放入燒杯中入鹽酸至不再產(chǎn)生泡為石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應繪了入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標圖，見圖5-3

圖5-3（1碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質(zhì)量為（2計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

。

參答：一、1.A點撥煤、石油和天然氣都化石燃料，都屬于不可再生能源。撥二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，且密度比空氣大，因此兩支蠟燭從下到上依次熄滅。B撥：石燃料主要是指煤、石油然氣由于和HSO反應生成的硫酸3鈣是微溶的著碳酸鈣的表阻止了反應的進一步進行能集到少量的二氧化碳氣體不用作實驗室制取二氧化碳成酸雨的主要氣體是及氮的氧化物燃料的選擇2應從資源、經(jīng)濟和環(huán)境等多方面綜合考慮。D點撥能使燃著的木條滅的不一定是二氧化碳，氮氣也能，這不是二氧化碳氣體的特性，不能用于檢驗二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水。撥二氧化碳不是導致酸雨的主要氣體；一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒也是碳的單質(zhì)。60C點撥石墨不透明A錯；石墨和C組相同，但由于碳原子排列方式不同，性60質(zhì)有很大的不同B錯誤；天然不完全燃燒，也會產(chǎn)生污染。B撥植物光作用吸收二氧化碳，放出氧氣等，因此二氧化碳是光合作用的重要原料；二氧化碳能和石灰水反應氧碳不能；木炭和一氧化碳都具有可燃性，都可用作燃料；金剛石、石墨和C都是由碳元素組成的單質(zhì)。60B撥一氧化碳難于水，不能與石灰水反應，二氧化碳不能燃燒。二、（1）⑥（2）③（）①（）（）②（6④點稀有氣體通電可發(fā)出各種顏色的光于霓虹燈剛是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃；二氧化碳能溶于水，并和水反應生成碳酸，可制碳酸飲料；氫氣可燃，可用作氣體燃料；石墨色黑、質(zhì)軟，可用于制鉛筆芯；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構，具有較強的吸附性，可用于冰箱除味。10.化；；能耗大點：催化分解水得到氫氣和氧氣，光能轉(zhuǎn)換為化學；電解水正負”和電源負極相連的電極上產(chǎn)生氫氣；電解水消耗大量的電能，不經(jīng)濟。11.（1CO

2

（2Ca(OH)CaCO↓+HO2

②；氫氣③類回收再利用點）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，引起大溫室效應的最主要的氣體是二氧化碳二氧

化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以實驗室檢驗用清石灰水，化學方程式為：2Ca(OH)+CO=CaCO↓+HO。由乙醇的化學式為232

COH可碳元素的質(zhì)量分數(shù)為25(12×2)/(12×2+1×6+16)×100%=52.2%；目前，人們正在開發(fā)氫氣、太陽等作為新能源，以實現(xiàn)“二氧化碳零排放。③圾是放錯了位置的資源，說明垃圾中蘊藏著巨大的能量，所以垃圾的處理方法有分類回收再利用焚燒垃圾發(fā)電以保護環(huán)境又可以節(jié)約資源。12.CO；N；CO2點1和2中A～F分是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種C在B中燃燒，可推出B為氧氣，又中種元素的質(zhì)量比為3∶，可以推出C為烷F為氧碳D為一氧化碳，在一定條件下A和D反能生成C水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A為氫氣，剩余的氣體E為氣，所以D為CO，E為N，2為。2（1試管；集氣瓶（2）CaCO+2HCl3

+↑+HO；E；C22（3）3

；（）反應物的狀態(tài)；反應條件；②制取裝置2點）儀器a為常用的反應容器試管為收集氣體的集氣瓶大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，常用向上排空氣法的裝置收；利用碳酸氫鈉粉末和稀鹽酸常溫接觸即可反應，為了控制反應速率可通過注射器向其中加入稀鹽酸過控制加入酸的速率來控制反應速率酸鉀在二氧