英語工作計劃

泗陽經(jīng)開區(qū)學(xué)校年學(xué)度第二學(xué)英工作計一、指思想：本學(xué)期，英語組將繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程標準，圍繞縣教研室下發(fā)的重點工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線以規(guī)范教師的教育教學(xué)行為中心以豐富的活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣繼續(xù)研究教育教學(xué)規(guī)律研究學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗研究課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題與教師針對問題共同探討尋找解決方法，抓嚴、抓實我校英語各項工作。二、工重點：1.深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，分析教材、研究教材，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法。2.運用多媒體，提升各年級學(xué)生的英語聽說讀寫能力。3.抓實集體備課，落實教學(xué)常規(guī)，提高英語教學(xué)質(zhì)量。4.扎實開展聽評課活動，以聽課促進課堂教學(xué)的效果。三、工作措：1.以課程標為指導(dǎo)，加理論學(xué)；繼學(xué)習(xí)教用書，落實識點掌握情教育需要不斷創(chuàng)新緊跟時代發(fā)展的步伐而在這其中教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的因此在開展正常的教學(xué)工作之外需要全體英語教師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量認真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)實踐活動中。在集體備課時組織全體老師學(xué)習(xí)教師用書對教師用書的內(nèi)容進行深入解讀，要求全體老師都能熟練掌握每課的知識點及重難點。2.用多媒體提升學(xué)英語聽、說力本學(xué)期各年級學(xué)生的英語聽說能力的提升將作為英語工作的重點結(jié)合多媒體利用英語補充習(xí)題課課練及其他練習(xí)的聽力內(nèi)容提升學(xué)生的聽力能力；期中、期末舉行專項的聽力測試活動，檢測效果；運動多媒體平臺開展英語口語展示活動讓學(xué)生有機會鍛煉展示自己的英語口語。3.展讀、寫面的活，規(guī)范學(xué)生寫本學(xué)期，將以活動為抓手來規(guī)范學(xué)生的書寫。一、二年級學(xué)生要認識、會讀26個英文字母范26個字母的大小寫師在課堂上要做好示范引領(lǐng)的作用；三、四年級要規(guī)范句子的書寫，連詞成句的方法，特別是開頭大寫、標點符號等

小細節(jié)五六年級規(guī)范作文的書寫要求并舉行相應(yīng)的學(xué)科活動來促進學(xué)生的正確書寫。組織教師充分利用早讀課課堂等時間讓學(xué)生背誦朗讀課文等內(nèi)容本學(xué)期將采取班級互查的方法來檢查每個班級所有學(xué)生的課文背誦情況且對書本上的其他版塊內(nèi)容對應(yīng)的閱讀理解均可采取抽查的方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4.織教研組進行聽，了解教師課堂教情況教學(xué)的主陣地是課堂，老師要充分利用好課堂的分鐘時間；聽課首先了解教師上課時學(xué)生的聽課情況其次了解教師對知識點練習(xí)的處理情況對有問題的老師提出解決問題的方法，實施“一對一幫扶”措施。5.展豐富多的英語科活動激發(fā)習(xí)興趣通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的學(xué)科活動拼寫大賽、唱歌、演講朗誦等活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化，實用化寓教于樂將同學(xué)們帶入快樂的英語世界激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。新學(xué)期里們將積極研究教育教學(xué)規(guī)律課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)展一系列切合實際的教學(xué)活動及教師培訓(xùn)工作促進教師專業(yè)成長為打造優(yōu)秀教師團隊進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。逐周工安排周次第1周第2周

工作安排1.召開教研組長工作會議，制定各教研組工作計劃2.參加縣英語工作會議1.制定各教研組英語學(xué)科活動方案2.檢查各年級英語聽讀錄音情況3.制定各教研組組內(nèi)磨課計劃表4.檢查英語默寫本使用情況

責(zé)任人劉小會劉小會

備注第3周1.教案檢查與反饋

劉小會

第4周

1.三、四年級舉行規(guī)范英文書寫活動2.制定英語教師基本功評比活動（具體活動按教研室通知）3.檢查英語默寫本使用情況1.英語教師基本功評比

劉小會第5周2.織英語教師參加各年級一~四單元聽力命題比賽

劉小會第6周

1.一、二年級規(guī)范書寫：英文字母書寫比賽2.檢查英語默寫本使用情況1.作業(yè)檢查與反饋

劉小會第7周2.組織三年級英語老師聽課活動3.三、四年級規(guī)范書寫：連詞成句比賽1.組織四年級英語老師聽課活動第8周2.檢查英語默寫本使用情況3.五、六年級規(guī)范書寫：寫作比賽

劉小會劉小會第9周第10周

1.組織五年級英語老師聽課活動2.各年級英語聽力比賽1.期中試卷命題工作2.檢查英語默寫本使用情況1.組織各年級期中考試

劉小會劉小會第11周2.教案檢查與反饋3.期中質(zhì)量分析與總結(jié)第12周1.各年級校級英語學(xué)科活動

劉小會劉小會第13周

1.檢查英語默寫本使用情況2.一~三年級英語教師磨課匯報

劉小會第14周1.四、五年級英語教師磨課匯報

劉小會第15周

1.檢查英語默寫本使用情況2.六年級英語教師磨課匯報

劉小會

1.織英語教師參加各年級五~單元聽力命題比賽第16周2.業(yè)檢查與反饋3.開教研組長會議反饋默寫本使用及規(guī)范書寫等活動效果

劉小會第17周

1.檢查英語默寫本使用情況2.