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第教師個人培訓心得體會范文簡短2023

教師個人培訓心得體會范文簡短1

很喜歡陳輝霞老師的那句開場白:我是你的一個旅伴,你向我問路,我指向我們倆的前方。感覺很親切,也很溫馨,像志同道合的前輩在為我們指明前進的道路,這讓我想起了很久前看過的一句話:為師者,不居高臨下,大家風范。

接著陳老師從“理念篇-----你心目中的教育是什么”以及“實踐篇----今天我們怎樣做教師”出發(fā),用大量發(fā)人深省的教育故事結(jié)合自身的經(jīng)歷為我們闡述了如何才能讓自己在教育教學的路上走得更遠、更好。

其中最讓我印象深刻的是陳老師公布的最傷中國學生十句話中的第七句:你怎么又不交作業(yè)回想自己立志當老師時說過的話:即使努力到最后卻不能拉學生一把,也不能去推學生進深淵。這第七句讓我震驚之余更有點羞愧,自己正式做老師也才兩個月,就說了很多句這樣傷學生的話,這何嘗不是在推學生走進厭學的深淵。正如那幾位心理學的老師說的,這個“又”字在沒有咨詢學生為什么不交作業(yè)前,怎么能說出口呢可能他真的是忘帶了呢或者已經(jīng)做了卻不小心丟掉了呢而且自己也很少問過學生為什么不做作業(yè),也許學生們壓根就覺得我布置的作業(yè)不合理呢。

看來,自己還沒有真正把學生放在心里,沒有真正把學生放在平等的位置,太過粗魯?shù)匕炎约旱目捶◤娂咏o學生。因此,讓自己的教育方式變得更為細致、更加有愛,并且更多地傾聽學生的內(nèi)心世界,也許是我接下來迫切要努力的一個方向。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。教師之路,我才剛剛上路,愿自己一步一腳印,踏踏實實地走好每一步。

最后,想陳老師指點下,作為一名剛踏入教育行業(yè)的新老師,最應該培養(yǎng)的幾個能力是什么謝謝!

教師個人培訓心得體會范文簡短2

作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為_師范學院教師隊伍中的一員。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作,特地對我們進行了一周的崗前培訓。培訓的時光,已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,但這一周的培訓,卻使我受益匪淺。

在培訓期間,我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》,還學習了《高等學校科研工作規(guī)范》、《高等學校教學工作規(guī)范》、《高等學校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容,除了獲得教學上的相關(guān)知識,也對相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。

一個星期的培訓,對于一個高校教師來說遠遠不夠。但是,在以后的工作中,在對學生的管理和教學中,我將學以致用,不斷完善自我走向成熟,做一名合格的高校教師。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,從事高校教學工作,自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求,但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓,學習了高等教育學、高等教育心理學,彌補了我的不足,專業(yè)理論和教學實踐相結(jié)合的能力得到提高,對以后的教學工作充滿信心?,F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個總結(jié):

“傳道、授業(yè)、解惑”,教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。對于“好教師”的理解,人各有異,我作為一名初次參加高等學校教學工作的新教師,感到既興奮又緊張。這種復雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中,映象最深的就是“敬業(yè)、責任心”這幾個字。捫心自問,我相信自己能做到愛學生、負責任、認真對待工作這幾點,于是,懸著的心中有了一絲坦然,相信通過努力,自己能成為一名好老師。

其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,提到了繼續(xù)教育和科學研究能力的培養(yǎng),作為一名高校教師,應該具有較高的科學研究能力和學術(shù)素養(yǎng),老師們勉勵我們努力在科研上做出成果,并將之融會于教學之中;在談到面對困難如何克服的問題上,老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。

最后,在這次崗前培訓中使我認識到,作為一名大學教師,應該掌握現(xiàn)代的教學工具,注意信息技術(shù)與學科課程的整合。

崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時,也使我意識到自己欠缺的東西還很多,因此,我會一如既往地虛心向資深教師求教,以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質(zhì)量,同時加強學習和自我修養(yǎng),使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。

短暫的培訓結(jié)束了,但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,會使我終生受益。同時我也相信_師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。

教師個人培訓心得體會范文簡短3

2月6—7日,為期二天的寒假培訓結(jié)束了,聆聽了_校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報告。我受益匪淺,感觸至深。

教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應競爭形勢的有用之才。

其次,必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)。從本質(zhì)上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風學習周,我受益良多;師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分,只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

教師個人培訓心得體會范文簡短4

我有幸參加了幼兒園骨干教師培訓,在這短短七日的遠程培訓中,我聆聽了多位專家的精彩講座,如:荊建華教授,張家森校長,陳玉秀老師,李佳賓老師等,他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會,也將給我以后的工作道路有打開了一條新的大道!

在我從教的十一年期間,我對幼兒在常規(guī)方面要求都不是很嚴格,通過李佳賓老師的關(guān)于《幼兒心理健康教育》培訓,使我深刻地意識到規(guī)矩對于一個孩子的重要性,只要孩子有做的不太合適的地方,就必須指出,并根據(jù)規(guī)矩實施一定的`制止措施,這樣能讓幼兒懂得該如何去做,讓他們知道做了錯事時有怎樣的后果。

通過陳玉秀老師的《綱要》《指南》引領(lǐng)下的教學活動設(shè)計與分析,在教學上,更是自己要加快自己的專業(yè)成長步伐,就必須以教育教學理論為指導,結(jié)合理論反思自己的實踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,不斷提高自己的教育教學水平。

教學反思不是一般意義上的“回顧”,而是反盛思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,那將永遠不會上升到一定的理論高度,只能做一個“教書匠”,而不可能成為教育專家。所以寫教育筆記成了我每天的必修課!

搞好教學工作,我需要有扎實基本功。俗話說得好:打鐵先得自身硬。對教師來說,刻苦鉆研,煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。

這次培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。在這些培訓的日子里,我觀看了專家講座的視頻:整體的了解了教育的四本必修課本;每一專題都清晰透徹的把編排講解清楚,每一個的講解都使我們老師受益匪淺,使我體會到教學也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法,從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么,怎樣因材施教,怎樣運用自主、合作、探究的學習方式。雖然聽講座不乏辛苦,可是我的心里是充實的,甜蜜的。因為我分享著智慧,享受成長的喜悅。在這次培訓中,我獲得一個個的靈感,并光榮的被評為優(yōu)秀學員,給自己以鼓勵,使自己更加充滿機智,充滿活力。我的視野開闊了,我的見識深廣了,我的思想活躍了。一定將這次的收獲帶回自己的工作中,并努力用這先進的教育理念影響祖國的下一代!!!

教師個人培訓心得體會范文簡短5

我們新疆雙語老師根據(jù)新疆教育廳的安排,從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干教師培訓來到了南京。我們到南京時在火車站出口南京師范大學領(lǐng)導和教師們等待著我們,還為我們安排車接我們。他們對我們很熱情,很溫柔。首次感受讓我們充滿了信心。參加此次高級別的培訓我克服了許多困難,這樣的學習我堅持了下來,讓我的意志品質(zhì)得到一次很好的歷練,使我在這次學習中獲得了一筆精神財富!不僅如此,培訓學習所獲得的更是一筆精神財富!下面我簡單的總結(jié)一年的培訓,學習,實習生活:

一、思想觀點方面:通過培訓,提高了自己的思想認識。教師不能只顧趕車而忘了吃草。一方面是教師自己,要有“活到老,學到老”的意識,要能在繁重的工作之余經(jīng)常性地充充電,積少成多,從而緊跟時代潮流,適應社會的需要,永不落伍。教師要自覺做研究型、反思型老師。從反思中研究,從研究中提高。作為一個人民教師,而且享受國家待遇,肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的責任,我不僅珍惜這樣來之不易的好機會。而且在十團中學學習中獲得了師德師風方面、漢語授課方法方面、教育學生方面、培養(yǎng)學生力方面不少的經(jīng)驗,對于促進我今后教育教學工作的提高,奠定了良好的基礎(chǔ)首先,當我接到一年學習的消息,我心里很高興,我認為這樣的學習我實在很需要。學習過程中,我可以驗證自己所學的知識,又可以深入實踐,提高雙語教學能力。而且學習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好,在這里,我們可以找到良好的學習環(huán)境。我來到培訓學校后,學校對我很熱情的對待。

二、學習態(tài)度方面:我在學習過程中,更端正自己的學習態(tài)度,抓緊機會,認真開始了學習。樹立良好的學習觀念,激發(fā)自身的努力和熱心全心全意投入到學習中。學習學校的規(guī)章制度,自覺遵守校規(guī)校紀,認真配合學校的安排勝利完成了學習任務。學習期間不怕苦,不怕累,樂意接受學校和指導教師交待的任務并認真完成了。

三、教學方面:培訓過程中我又反省自己,回顧課堂教學,找出存在的問題和優(yōu)點。發(fā)揮了優(yōu)點,補充了不足點,為提高學習質(zhì)量不斷的努力了。時時刻刻記住自己的學習任務。

這學期按學校的要求到南京市赤壁路小學進行兩個月的教學實習。實習中配合指導教師的工作,謙虛學習指導教師和其他教師,認真參與教學教育研討活動,認真學習指導教師和其他教師的教學實踐,并應用自己的教學,提高了教學能力。注重學習語言,提高了漢語授課能力,我面對的學生是純粹的漢語授課的學生,光靠一般的語言是不可行的,要有豐富的語言能力。我在實習中,一邊聽課一邊努力學習語言,廣泛接觸其他漢族教師和學生,擴大了語言環(huán)境。學習教材時,掌握專業(yè)語言的同時,掌握了一套課堂用語,靈活運用各種各樣的教學方法。為了不斷提高自身的漢語授課能力,學習很多老師的教學經(jīng)驗,也聽了很多老師的課,提高了自身的教育教學觀念和理論知識,為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

四、遵守紀律和生活方面:來到這所學校后,首先理解這里的環(huán)境和條件,理解學校的各項規(guī)章制度并認真學習,加強自身的紀律意識,自覺遵守學校的校規(guī)校紀,按時到校,按時上課,及時完成各項工作任務,確保了教學的正常運行。準時參加學校的各種活動,并積極發(fā)揮,取得了好的心理驅(qū)動力、留下了良好的影響。、實習中,雖然附近沒有我能吃的飯,有的也沒什么好吃的,但是我認為條件是這樣,不能再好了,應該克服困難。所以我在生活中沒給學校提出任何要求,因為學校也出了

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