八年級上冊第五六單元文言文復習課 教案教學設計

八年級上冊第五六單元文言文復習課教案教學設計

一、教學目標：1、系統(tǒng)兩個單元的文言文學問結構，梳理復習要點，總結考點題型。

2、鞏固課內(nèi)重點詞語的解釋，把握特別詞語的用法。

3、完成相同課型的只是整合，初步培育比較閱讀的技巧和方法。

二、導入：

今日我們進入文言文單元的復習中來。大家都知道文言文難學，其緣由是多方面的，文言與現(xiàn)代語言之間有較大差別，和現(xiàn)代生活距離遙遠，咱們很難跨越時空理解和體會古人的思想情感，課文當中所涉及到的學問也很繁雜，所以學習方法特別重要。尤其是在復習階段，從某種程度上說，能不能復習得好，打算著能不能考得好。今日我們用一種分類整理法來復習兩個文言文單元。這種方法許多學科都適用，能幫我們梳理學問結構，分類整理所學學問是一種有效的復習方法，它是把同類學問點聯(lián)成學問線，從而形成學問網(wǎng)，歸納、總結所學的文言文，在理解的基礎上進行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀力量，做好應考的預備

結合我們學過的兩個單元共六篇課內(nèi)精講課文和十六首古詩詞我們今日不妨作如下分類，同學們可以簡潔看一下發(fā)下來的復習材料。

第一，文學常識積累。

其次，字詞積累。包括通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等。

第三，文言文常見特別句式。包括反義疑問句、倒裝句、推斷句、省略句等。

第四，翻譯句子。

第五，理解性背誦。

第六，理解蘊含在作品中的思想情感。

第七，古詩的理解性背誦。

好，今日我們邊梳理邊練習，以點帶面，請同學們集中留意力，有效利用復習課的時間，根據(jù)我給大家理出的線索和體系，即要做到把握復習方法又能通過強化聯(lián)系，鞏固這些學問點。在復習之前請同學們盡量不要翻書，考察一下沒經(jīng)過復習，自己有哪些不足，這樣才能把更多的時間交給你把握地不堅固的地方。

一、學常識，要求我們熟記，字號，朝代和簡潔的經(jīng)受背景等。分別寫出《桃花源記》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》的及朝代。

二、字詞積累

1、通假字：在整理通假字時，就是將所學古文中的通假字全都選擇出來，制一個《通假字表》，將每個通假字的出處、所通字、通假義都明確化。

要：“便要還家”闕：“略無闕處”

2、古今異義：對于古代的詞語仍舊沿用至今的，但有些的詞性、詞義卻發(fā)生了變化，學習是要留意他們的意思不能用我們現(xiàn)代漢語意思來理解。

交通：妻子：無論：

鮮美：閑人：至于：

談笑有鴻儒無案牘之勞形聽婦前致詞

出入無完裙或王命急宣

3、一詞多義：文言文詞語簡練而用詞敏捷多變，有時一個詞在不同語言環(huán)境中會有不同，甚至讀音也會有變化，同學們復習時要留意到。

舍便舍船尋尋向所志志到處志之

屋舍儼然尋病終尋向所志

自自三峽七百里中絕沿溯阻絕

自非亭午絕讞多生怪柏

三、文言文常見特別句式：除了通常我常見的一些句式，如陳述句、疑問句一些古漢語特別的句式同學們也要了解。推斷句、倒裝句、省略句。

請同學們區(qū)分一下這些句子都屬于哪一類，并說明翻譯時應留意哪些問題

南陽劉子驥，高尚士也予謂菊，花之隱逸者也

牡丹，花之富貴者也是謂大同

中峨冠而多髯者為東坡相與步于中庭

何陋之有菊之愛

念無與為樂者問所從來便要還家

（總結）：推斷句的標志“也”、“者也”、“為”、“謂”等。

倒裝句的特點及作用是有賓語前置、助詞“之”提到動詞前表示強調(diào)、介詞后置等。

省略句特點是句子不完整：有的前省主語、省賓語、主語和賓語都省略等。

四、理解文章內(nèi)容

我們學習的兩個單元，共有六篇重點考試篇目，雖然題材不同，但從寫作內(nèi)容和手法上我把他們分成三類分別是：敘事類《桃花源記》，托物言志類《陋室銘》、《愛蓮說》，寫景抒情類《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》，等。

敘事類文章復習要點：

1、把握文章寫作線索：《桃花源記》：發(fā)覺--進入--離開--再尋

《石壕吏》：夜宿石壕村--聽婦致詞--天明啟程

2、把握故事詳細情節(jié)內(nèi)容

漁人看到的桃源村的生活情景？美景、社會風尚、人們精神狀態(tài)

村中人熱忱款待的情景？

介紹村中人來此地緣由？

婦人致詞經(jīng)過？

官吏的兇狠殘暴？

托物言志類文章復習要點：

1、把握所托事物的特點或品質(zhì)：陋室的特點、蓮的特點

2、抓住中心句理解的思想傾向：劉禹錫、周敦頤

3、寫作方法及作用：托物言志、類比、比方、襯托、引用等

寫景抒情類文章復習要點：

1、了解詳細描繪的景物：《三峽》：山、水、四季景色

《答謝中書書》：山水、溪流、樹木、鳥獸蟲魚等

《記承天寺夜游》：月光

考查題目大多在文中查找美點或自己概括美點，要抓住宅描繪的景色特征作答。

2、把握文章結構、層次

總分式、總分總式等

3、景物描寫方法：正側面描寫相結合（直接描寫和間接描寫）

觀景視角多變：俯視仰視平視遠眺等

修辭手法的運用：比方、引用、襯托等

4、體會的思想感情

五、關鍵句子翻譯

六、詩理解性背誦

1、寫風景詩句：對自然風光的書寫如茫茫大漠、兩河風光、山林小溪、名勝古跡等

例：“大漠孤煙直，”“迷津欲有問”（長江）“山隨平野盡，”山：“好峰隨處”“青山橫北郭”等

2、人生態(tài)度、人生感慨：（樂觀樂觀）“誰道人生無再少”、“少壯不努力”、“會當凌絕頂”、“山重水復疑無路”等

3、寫友情：“浮云游子意”

4、寫思鄉(xiāng)之情：“仍憐家鄉(xiāng)水”“日暮鄉(xiāng)關何處是”、“鄉(xiāng)淚客中盡”、

5、憂國憂民：“國破山河在”、“僵臥孤村不自哀”等。

6、其他如寫四季