部編版四年級語文上冊(蟋蟀的住宅)課件

你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？第1課時(shí)朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。讀文導(dǎo)入

蟋蟀的住宅11蟋蟀的巢穴第1課時(shí)第2課時(shí)自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容。初讀課文住宅隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘搜索傾斜驟雨布置拋出住宅

隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘

搜索傾斜驟雨布置

拋出zháiyǐnháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡzhòuzhìpāo課文中對昆蟲的洞穴有哪幾種稱呼呢？住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。“宅”和“穴”都是寶蓋頭，下半部分應(yīng)該寫得舒展。請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說這些稱呼的區(qū)別。住宅規(guī)模較大，各種結(jié)構(gòu)和功能都要有。其他的就比較隨意、簡陋。朗讀第1自然段。蟋蟀的住宅是什么結(jié)構(gòu)的？有什么特點(diǎn)呢？自由讀文，找一找，畫一畫。品讀課文嘗試完成蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)圖。蟋蟀的住宅：平臺(tái)大廳門口臥室特點(diǎn)：簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生點(diǎn)擊畫面播放視頻結(jié)合結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)課文第5、6自然段的內(nèi)容介紹蟋蟀的住宅。56房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么優(yōu)勢嗎？2排水優(yōu)良有溫和的陽光5隱蔽頃聚亻馬傾驟傾斜驟雨請為蟋蟀的住宅寫一段推介詞。重點(diǎn)內(nèi)容為住宅的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。2對比感知朗讀第2自然段。思考：這里還寫了別的昆蟲的隱蔽所，你知道是哪些昆蟲嗎？昆蟲甲，你們怎么住在這么臟兮兮的地方？你們會(huì)在這兒待一輩子嗎？扮演昆蟲進(jìn)行交流。不會(huì)。原來這只是——臨時(shí)的隱蔽所。你花很長時(shí)間才找到這個(gè)洞穴嗎？并不是。這就叫——得來不費(fèi)功夫。昆蟲乙，帶你去更好玩的地方，怎么樣？好呀。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。現(xiàn)在我來當(dāng)其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身，而你們常常慎重地選擇住址；我的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，而你們一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光；我利用現(xiàn)成的洞穴，而你們舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。蟋蟀這樣講究，課文中有哪些詞語可以概括它這個(gè)特點(diǎn)呢？不肯隨遇而安慎重地選擇臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光朗讀短語。中間是三橫，彼此間距相等。點(diǎn)擊畫面播放視頻要寫得左窄右寬。點(diǎn)擊畫面播放視頻默讀課文第7～9自然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。用橫線畫出寫蟋蟀在不同時(shí)間階段修建住宅的語句。第2課時(shí)讀中想象789結(jié)合這些提示時(shí)間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。在秋天初寒的時(shí)候挖掘，余下的時(shí)間整修，即使在冬天也在整修。從秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一個(gè)四字詞語來概括，你會(huì)想到什么呢？持之以恒精益求精不肯將就它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。默讀，找一找蟋蟀挖掘洞穴的動(dòng)作和工具，用不同的記號標(biāo)注。

說一說、演一演蟋蟀挖掘的過程。聯(lián)系蟋蟀挖掘的情景，說說自己的感受。不容易，很難想象蟋蟀是怎么做到的。8蟋蟀這樣挖掘會(huì)持續(xù)多久呢？一連兩個(gè)鐘頭——它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。“我”都看得不耐煩了——蟋蟀還在用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。蟋蟀用它細(xì)小、柔弱、簡單的工具長時(shí)間地勞作，才有那樣清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，難怪作者感嘆——“這座住宅真可以算是偉大的工程了”。補(bǔ)充資料讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的昆蟲？有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精是誰記錄了蟋蟀修建住宅的整個(gè)過程呢？法布爾從秋到冬，漫長的日子里，法布爾都在干什么呢？請聯(lián)系課文內(nèi)容想象并說一說。資料補(bǔ)充：法布爾在普溫斯教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蟋蟀的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花一天的工夫，就看著一塊石頭，簡直中了邪！其實(shí)他是在觀察石頭旁邊的昆蟲。

小結(jié)：作者對蟋蟀的觀察細(xì)致入微，可以想象，從外部到內(nèi)部，從秋天到冬天，從幼蟲到成蟲，需要多么細(xì)致、持之以恒的一番觀察?。《@一切行為的背后，就是作者對科學(xué)研究的負(fù)責(zé)和熱愛，更是對蟋蟀的關(guān)注和尊敬。對比閱讀法布爾在觀察蟋蟀之后，毫不吝惜地贊美——·它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室?！ぎ?dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！の葑拥膬?nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。·假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。比較一下兩種寫法，你發(fā)現(xiàn)了什么？法布爾把蟋蟀當(dāng)作人來寫，用了擬人的手法，生動(dòng)有趣。法布爾贊美昆蟲，贊美生命。你還從課文的哪些描寫中體會(huì)到這一點(diǎn)？《昆蟲記》中有很多這樣的標(biāo)題：《狼蛛的家庭生活》《天生攀巖家》《蜘蛛離鄉(xiāng)記》《螳螂的愛情》你對哪一章感興趣呢？自由發(fā)言。觀察字形穴扌乙叟挖搜挖掘搜索拋出扌九力拋扌點(diǎn)擊畫面播放視頻住宅臨時(shí)功夫隨遇而安慎重選擇住址優(yōu)良洞穴大廳臥室專家平整清潔衛(wèi)生疲勞板書設(shè)計(jì)蟋蟀的住宅平臺(tái)大廳門口臥室簡樸清潔干燥衛(wèi)生挖掘（簡單、柔弱）整修（長時(shí)間）

贈(zèng)送以下課件平原日出這些圖片記錄了人們在高山、平原……看到的日出美景，但只是一剎那的景象。那么每天太陽是怎么升起來的，升起時(shí)的景色是怎樣變化的，我們就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起觀看日出，并把看到的景象寫下來寄給了他的哥哥們，讓他們一起領(lǐng)略這壯觀的景象。今天，我們也一起來領(lǐng)略這海上日出的偉大奇觀吧！第一課時(shí)第二課時(shí)16海上日出第一課時(shí)

巴金，原名李芾甘。中國作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學(xué)，從此開始了他長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作生涯。代表作品：《家》《寒夜》《隨想錄》等。

巴金1927年到法國留學(xué)，1928年底回國。1927年1月，巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué)，他把旅程見聞?wù)沓伞逗Ｐ须s記》39篇，《海上日出》就是其中一篇。kuòhèchàxiāng擴(kuò)大重荷剎那鑲嵌朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)荷多音字太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。hè綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，微微含笑。hékuòfànnǔchàlànzǐjǐntìxiāng我會(huì)寫紫爛僅鑲替范努剎擴(kuò)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)擴(kuò)鑲替爛范努剎紫僅加一加：奴+力＝努換一換：攔-扌+火=爛嘆-口+亻=僅識字方法看圖識字：紫紫色：中國傳統(tǒng)里紫色是

尊貴的顏色，如：北京故

宮又叫“紫禁城”。字理識字：

擴(kuò)

會(huì)意字，表示放大，長大。組詞：擴(kuò)大、擴(kuò)展范重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)fàn“氵”在“艸”的下面。字義：范本指一種草（見《說文》），現(xiàn)多用作姓氏。本指出行前祭路神的儀節(jié)，古代文獻(xiàn)中多用來表示模子、法則。鑲此處是三橫。組詞：鑲嵌鑲邊鑲牙xiāng識字游戲重荷擴(kuò)大乘船看日出剎那鑲邊代替燦爛重荷：過重的負(fù)荷。本課指太陽升起時(shí)非常費(fèi)力。詞語解釋承受壓力的重荷，噴水池才噴射出銀花朵朵。一剎那：十分短促的時(shí)間內(nèi)。本課指初升的太陽一下子發(fā)出亮光。海鷗從云端俯沖下來，在接近水面的一剎那，突然像羽毛一樣輕盈地飄落。奇觀：奇特而又少見的事物或難得看到的壯麗景象。本文指海上日出非常壯觀。我在泰山頂上看到的日出真是偉大的奇觀。整體感知下面表格里的空白處你會(huì)填嗎？默讀課文，填一填吧！時(shí)間地點(diǎn)人物事件早晨海上巴金看日出自由讀課文，圈畫出表現(xiàn)太陽變化的詞語，說說作者是按什么順序?qū)懞Ｉ先粘龅木跋蟮?。?自然段：小半邊臉努力上升沖破了云霞跳出了海面奪目的亮光第4自然段：直射到水面上燦爛的亮光第5自然段：沖出重圍作者是按照早晨太陽變化的順序來寫的

巴金爺爺在海上看日出有什么感受呢？你能從文中找出一句話來概括嗎？這不是很偉大的奇觀嗎？巴金爺爺為什么有這樣的感受呢？日出時(shí)的景象是怎樣的呢？下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)！一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。重荷（hèhé）剎那（shàchà）紫色（cǐzǐ）鑲嵌（xiāngrǎng）√√.課堂演練...√√二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。擴(kuò)大加強(qiáng)沖出重圍范圍亮光三、你來結(jié)合課文內(nèi)容擴(kuò)充一下課題吧！海上日出誰？什么時(shí)間？看怎樣的日出？巴金早上看壯觀的海上日出

上節(jié)課，我們知道了作者在海上看日出，并發(fā)出了“很偉大的奇觀”的感慨。這節(jié)課讓我們再次走進(jìn)課文，一起去感受海上日出這一偉大奇觀。第二課時(shí)

朗讀課文第1、2自然段，說說日出前的景象是怎樣的？互動(dòng)課堂為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從東邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。日出前轉(zhuǎn)眼間一剎那一瞬間剎那間一眨眼眨眼間詞語積累（表示時(shí)間短的詞語）

默讀課文。說說海上日出的景象。（課后第1題）果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

：顏色：光亮：動(dòng)態(tài)

日出時(shí)的景象真是太美了，讓我們一起結(jié)合圖片來欣賞欣賞吧！小半邊臉沒有亮光努力上升沖破云霞跳出了海面發(fā)出奪目的亮光云片也突然有了光彩光彩光芒亮光（）奪目

（）萬丈透出（）光彩光芒亮光詞語辨析

讀句子，注意加點(diǎn)的部分，想想這樣寫有什么好處。（課后第2題）

太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸?/p>

..............這幾個(gè)詞語把太陽擬人化，具體描述太陽如何上升，生動(dòng)逼真，努力體現(xiàn)出來太陽的上升的緩慢，沖破強(qiáng)調(diào)出太陽上升時(shí)的艱辛。跳出了給人一種欣喜之感。讓人讀起來有一種壯觀、真切的感覺,也體會(huì)到太陽頑強(qiáng)的生命力和勢不可擋的威力。努力上升沖破了云霞跳出了海面

剛開始時(shí)，天空是（）。轉(zhuǎn)眼間，出現(xiàn)了（）。過了一會(huì)兒，太陽只露出了（）臉，呈現(xiàn)出（）色，卻沒有（）。然后太陽一步步，慢慢地（）。最后，太陽終于（），完全（），顏色由（）變成了光芒萬丈，四周的云片也被照得燦爛。你來用下面的句式說說日出時(shí)的景象吧！一片淺藍(lán)一道紅霞小半邊亮光紅努力上升沖破云霞跳出了海面深紅

有云時(shí)的海上日出又是怎樣的景象？有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆里，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。陽光由上而下地“直射”到水面，水面就把光線由下而上地反射上天，這樣天光，水光融為一體，水天一色，所以“很難分辨出哪里是水，哪里是天”。有云時(shí)的海上日出

天邊有黑云時(shí)的海上日出又是怎樣的景象？有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍。出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。在黑云后面-給黑云鑲邊-沖出重圍-給黑云染色對比讀一讀，哪個(gè)句子更好？

1.然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。1句好，更能體現(xiàn)黑云背后的太陽要沖破黑云的勢力，其威力勢不可擋。

2.然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云描了一道發(fā)光的金邊。把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣太陽光給黑云勾畫了一道邊這句話可以把“染成”改為“涂成”嗎？為什么？后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。不可以，“染成”是用染料著色，寫出了天空的云彩在太陽光的映照下慢慢變化的過程，而“涂成”速度之快讓人感覺不到云彩是慢慢變化的。有黑云時(shí)的海上日出晴天時(shí)的海上日出，走進(jìn)云堆中的海上日出，有黑云時(shí)的海上日出……這景象真是讓人陶醉，難怪作者發(fā)出這樣的感嘆：這不是很偉大的奇觀嗎？反問句反問句式，語氣強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者贊美大自然、熱愛大自然的感情。這是很偉大的奇觀。這句話還可以怎樣說？有興趣的同學(xué)可以去看看日出，結(jié)合自己的體會(huì)，說說課文描寫日出的精彩之處。（課后選做題）“好像負(fù)著重荷”“努力上升”“沖破”“跳出”第一處精彩：擬人生動(dòng)形象地寫出了太陽升起時(shí)的緩慢和艱辛。從色彩變化、亮光變化、動(dòng)態(tài)變化上描寫了海上日出的景象。第二處精彩：層次分明，刻畫細(xì)膩“鑲”“染”等動(dòng)詞第三處精彩：動(dòng)詞運(yùn)用豐富了太陽的形象，給讀者留下了想象空間觀察提示：顏色、動(dòng)態(tài)、光亮等。在作者筆下的海上日出輝煌、壯觀！小朋友們，你仔細(xì)觀察過日出嗎？你來寫一寫你身邊的日出吧，注意抓住日出時(shí)周圍景物的特點(diǎn)。小練筆（課后選做題）順序提示：日出變化順序、時(shí)間順序……修辭提示：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法結(jié)構(gòu)梳理海上日出日出前日出時(shí)日出后