2021年安徽省滁州市考研專業(yè)綜合模擬試卷2

2021年安徽省滁州市考研專業(yè)綜合模擬試卷2學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.投資乘數(shù)(MULTI)的計算公式可以表示為(下面選項中的MPC和MPS分別表示邊際消費傾向和邊際儲蓄傾向)：()

2.A國人在B國境內(nèi)劫持了C國飛機，迫降于D國境內(nèi)，該A國人逃到我國境內(nèi)，我國法院依照刑法對A國人追究刑事責任。這體現(xiàn)了我國刑法的()。

A.屬地原則B.屬人原則C.保護原則D.普遍管轄原則

3.某人辭去月薪5000元的工作，取出自有存款200000元(月息0.1%)，創(chuàng)辦一家企業(yè)，如果不考慮商業(yè)風險，則他自辦企業(yè)按月計算的機會成本是()。

A.7000元B.9000元C.25000元D.205000元

4.下列表述，不屬于“以分析為主的方法論”時期的表現(xiàn)的是

A.從經(jīng)驗的描述上升到理論概括B.心理學開始成為教育科學研究的理論基礎C.主張教育要適應自然D.研究風格是實驗和思辨

5.生產(chǎn)可能性曲線凹向原點反映了（）。

A．資源在所有生產(chǎn)活動中都同樣有效率

B．資源間的不完全替代導致機會成本的遞增

C．失業(yè)率高D．政府決策失誤

6.在我國直接隸屬于省、自治區(qū)下面的區(qū)域建制是()。

A.直轄市、自治州、縣、自治縣、市

B.自治州、縣、自治縣、市

C.自治州、縣、自治縣、市、區(qū)

D.自治州、縣、自治縣、民族鄉(xiāng)

7.我國憲法規(guī)定，特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由()決定。

A.全國人民代表大會B.國務院C.全國人民代表大會及其常委會D.中華人民共和國主席

8.法系是法學上的一個重要概念。關于法系，下列哪一選項是不正確的?()

A.法系是一個比較法學上的概念，是根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同對法所作的分類

B.不同的法系之間最主要的差別不是法律性質(zhì)的不同，而是法的歷史淵源和表現(xiàn)形式的不同

C.民法法系有編纂成文法典的傳統(tǒng)，因此，有成文法典的國家都屬于民法法系

D.法律移植是一國對外國法的借鑒、吸收和攝取，因此，法律移植是法系形成和發(fā)展的重要途徑

9.下面哪位心理學家提出的理論可以作為學校中獎優(yōu)制度的根據(jù)

A.布魯納B.斯金納C.托爾曼D.羅杰斯

10.被告人楊某與被害人張某有仇，楊某伺機報復。一日楊某得知張某一人在家，便身帶匕首準備報復張某。但他在去張某家的路上，突然感到肚子疼痛，便回到家中，張某的行為屬于()。

A.犯罪中止B.犯罪預備C.犯罪未遂D.不構成犯罪

11.以下情況下，投資者通過拋補套利手段可以同時獲得利差和升水的雙重收益的是()。

A.利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度

B.利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度

C.利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度

D.具有較高利率的貨幣升水

12.書院講學的基本精神是()。

A.分齋教學B.自由講學C.注重考試D.藏書讀書

13.馬克思稱()是世界上“第一個人權宣言”。

A.英國《自由大憲章》B.美國《獨立宣言》C.法國《人權宣言》D.英國《人身保護法》

14.在美國，贊成“六一三一三學制”，肯定了綜合中學的地位，而且提出了“人人的中等教育”的文件是

A.《中等教育的基本原則》B.《國防教育法》C.《不讓一個孩子掉隊》D.《國家處在危險中——教育改革勢在必行》

15.下列哪個法案的精神是確立法國高等教育“自主自治、民主參與、多科性結構”的三條辦學原則()。

A.《阿斯蒂埃法》B.《富爾法案》C.《費舍教育法》D.《教育改革法》

16.折杖法始定于()。

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

17.將一個骰子連續(xù)地拋擲三次，它落地時向上的點數(shù)依次成等差數(shù)列的概率為()。

18.古德萊德認為“課程專家、課程研制者理論化、構想的課程”屬于()。A.體驗的課程B.領會的課程C.理想的課程D.正式的課程

19.中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和()。

A.其他公民的自由和權利B.其他公民的自由C.其他公民的權利D.其他公民的合法的自由和權利

20.設p為質(zhì)數(shù)，若方程x2-px-580p＝0的兩個根均為整數(shù)，則()。

A.0＜p＜10B.10＜p＜20C.20＜p＜30D.30＜p＜40E.40＜p＜50

二、多選題(10題)21.秦朝的訴訟程序中，官府不予受理的有()。

A.州告B.非公室告C.甲告D.公室告

22.下列關于宋朝監(jiān)察制度的表述，正確的是()。

A.宋朝的中央最高監(jiān)察機關是御史臺

B.宋朝依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權

C.宋朝分設的三院監(jiān)察機構中以臺院侍御史的職責最重要

D.宋朝負責地方官員監(jiān)察職責的機構是轉運使司和提點刑獄司

23.關于《大中刑律統(tǒng)類》的說法正確的有()。

A.《大中刑律統(tǒng)類》制定于唐代末年大中年間

B.《大中刑律統(tǒng)類》將刑律各篇分為若干“門”，每門下又分別輔之以相關內(nèi)容的敕、令、格、式

C.《大中刑律統(tǒng)類》對于明朝的立法產(chǎn)生重大影響

D.《宋刑統(tǒng)》的編纂體例淵源于《大中刑律統(tǒng)類》

24.中國人民政治協(xié)商會議的主要職能是()。

A.政治協(xié)商B.民主監(jiān)督C.參政議政D.多黨合作

25.下列向不特定人作出的意思表示構成要約的有()。

A.懸賞B.廣告C.標價出售的商品D.招股說明書

26.屬于秦朝死刑刑種的是()。

A.腰斬B.定殺C.具五刑D.夷三族

27.我國選舉法規(guī)定，選區(qū)應按()來劃分。

A.居住狀況B.生產(chǎn)單位C.事業(yè)單位D.工作單位

28.下列說法正確的是()。

A.社會基本矛盾的運動是法的歷史類型更替的根本原因

B.對法的類型劃分，西方法學家往往根據(jù)某種外部聯(lián)系進行劃分，而馬克思主義法學家則透過表象正確把握法的本質(zhì)及其共性，將法劃分為剝削階級的法和社會主義的法

C.中國法律是氏族習慣的直接延續(xù)和發(fā)展，古羅馬法律是對氏族習慣的根本變革

D.中西法律均是在古代氏族制度向國家的過渡過程中形成的

29.下列選項中，哪些屬于我國當代法的正式淵源?()

A.行業(yè)協(xié)會制定的行業(yè)標準

B.最高人民法院對地方法院的請示所做的批復

C.某民族自治縣制定的單行條例

D.公安部制定的某行政規(guī)章

30.下列犯罪中，以特定的目的作為犯罪構成的必要要件的是()。

A.走私淫穢物品罪B.高利轉貸罪C.集資詐騙罪D.賭博罪

三、判斷題(5題)31.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。

A.是B.否

32.安全檢查是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)特點，對生產(chǎn)過程中的安全進行經(jīng)常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動。

A.是B.否

33.“三不放過”是指原因分析不清，不放過；責任者和職工沒有受到教育，不放過；責任者沒有受到處理，不放過。

A.是B.否

34.危險的分類：一級—災難性的；二級—危險性的；三級—臨界的；四級—安全的。

A.是B.否

35.安全收益即是安全產(chǎn)出。

A.是B.否

四、簡答題(5題)36.簡述廠商使用生產(chǎn)要素所遵循的利潤最大化原則。

37.簡述《三國演義》的語言特點。(北京師范大學2005年)

38.簡述駢文與散文的文體區(qū)別。(華東師范大學2004年)

39.試析杜枚《過華清宮三絕句》之一“長安回望繡成堆”的諷刺藝術。(蘭州大學2002年)

40.試述你怎樣理解詞“別是一家”?(中國社會科學院2001年、北京師范大學2001年、武漢大學2004一年)

五、1.B1型題(5題)41.氧熱價最高的營養(yǎng)物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì)B.甘油三酯C.葡萄糖D.膽同醇

42.給高熱患者用冰帽降溫是通過增加

A.輻射散熱B.傳導散熱C.對流散熱D.蒸發(fā)散熱

43.微循環(huán)中與體溫調(diào)節(jié)有關的關鍵組成部分是

A.后微動脈B.通血毛細血管C.動-靜脈吻合支D.真毛細血管

44.去甲腎上腺素合成的原料是

A.甘氨酸B.色氨酸C.酪氨酸D.谷氨酸

45.調(diào)節(jié)遠曲小管、集合管對Na+重吸收的主要因素是

A.血管升壓素B.醛同酮C.腎上腺素D.血管緊張素Ⅱ

六、3.簡述題(5題)46.不同的貨幣制度下，匯率的決定基礎及表現(xiàn)形式如何?

47.期權交易是指怎樣的金融交易?

48.根據(jù)序數(shù)效用理論分析消費者均衡的實現(xiàn)條件。

49.欲望與效用的關系如何?關于欲望有什么樣的規(guī)律?

50.請用博弈論思想簡述中國為什么要加入世界貿(mào)易組織?

參考答案

1.B[參考答案]B

2.D解析：這道題考查的是我國刑法中刑事管轄所采取的原則問題。在刑事管轄中，我國刑法采取的原則主要有四個：一是屬地原則，即以地域為標準，主張凡是發(fā)生在本國領域內(nèi)的犯罪，不論犯罪人是本國人還是外國人，均適用本國刑法；在本國領域外犯罪的，均不適用本國刑法。二是屬人原則，即以人的國籍為標準，主張凡是本國公民，無論在本國領域內(nèi)還是領域外犯罪，都適用本國刑法；非本國公民犯罪，均不適用本國刑法。三是保護原則，即以侵害的對象是本國國家或公民的利益為標準，主張凡是侵害本國國家的利益或者公民利益的，無論犯罪發(fā)生在本國領域內(nèi)還是領域外，也不論犯罪人是本國人還是外國人，均適用本國刑法。四是普遍管轄原則，即是以保護國際社會共同利益為標準，主張凡是侵害了為國際公約、條約規(guī)定所維護的各國共同利益的，無論犯罪人是本國人還是外國人，也不論犯罪發(fā)生在本國領域內(nèi)還是領域外，均適用本國刑法。就本題而言，該犯罪侵害的是國際社會的共同利益，屬于我國所承擔的國際條約義務的范圍，因而我國法院可依照刑法對其追究刑事責任。這屬于普遍管轄原則。

3.A[參考答案]A

[分析]

(月)機會成本=月薪+自有存款月息=7000元，A選項正確。

4.D本題考查的是教育研究發(fā)展歷程不同階段的特點。教育研究的發(fā)展歷程包括四個階段：直覺觀察時期、以分析為主的方法論時期、形成獨立學科時期、教育研究的變革時期。以分析為主的方法論時期的特點有：(1)從經(jīng)驗的描述上升到理論的概括，把教育作為一個發(fā)展過程來研究，不僅描述現(xiàn)象的特點，而且著重揭露現(xiàn)象間的聯(lián)系和發(fā)展歷程。(2)教育研究方法論在很大程度上是同認識論糅合在一起的，形成了以分析為主的形而上學思維方式，并表現(xiàn)為兩種不同的研究方式和研究風格，即歸納法和演繹法。(3)心理學開始成為教育科學研究的理論基礎，使教育研究方法論在科學化歷程上前進了一步。(4)反對權威專斷，主張教育要適應自然，并從自然科學中移植“實驗方法”。因此，本題的答案為D。

5.A

6.B解析：根據(jù)《憲法》第30條的規(guī)定：中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下：(1)全國分為省、自治區(qū)、直轄市；(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。直轄市和較大的市分為區(qū)、縣。自治州分為縣、自治縣、市。自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。自治鄉(xiāng)不是民族自治地方的行政區(qū)域。

7.A解析：我國《憲法》第31條規(guī)定，國家在必要時得設立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定。由本條的規(guī)定可知，特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況，是由全國人民代表大會以法律規(guī)定的形式?jīng)Q定的。

8.C法系是比較法學上的基本概念，具體指根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同，對法所做的分類。據(jù)此分類標準，凡屬于同一傳統(tǒng)的法律就構成一個法系。因此，A項說法正確。法系實際上是按法的歷史淵源和表現(xiàn)形式對特定國家和地區(qū)的法律所作的分類，同一法系國家的法律，法的性質(zhì)可能完全不同；不同法系國家的法律，法的性質(zhì)可能完全相同。因此，B項說法正確。民法法系影響范圍主要是在歐洲大陸國家，特別是法國和德國，且主要法律的表現(xiàn)形式均為法典，所以又稱為大陸法系、羅馬一德意志法系、法典法系。但是，并非所有有成文法的國家都屬于民法法系。因此，C項說法錯誤。法律移植是指在鑒別、認同、調(diào)適、整合的基礎上，引進、吸收、采納、攝取、同化外國法，使之成為本國法律體系的有機組成部分，為本國所用。因此，D項說法是正確的。

9.B斯金納提出的理論是強化理論，強調(diào)獎勵在學生學習中的作用。布魯納強調(diào)內(nèi)在動機在學習中的作用。托爾曼認為強化不是影響學習的關鍵因素。羅杰斯強調(diào)應使學生認識到學習內(nèi)容對個人的價值，從而推動他們學習。

10.B解析：為了犯罪準備工具、制造條件的，是犯罪預備。已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發(fā)生的，是犯罪中止。從本題來看，楊某還未著手實施報復行為，不可能構成犯罪未遂；楊某未能著手實施報復行為，并不是出于他意志上的自動放棄，因而也不構成犯罪中止；楊某的行為只是在為具體實施報復行為而做準備，由于他意志以外的原因(肚子疼痛)而被迫放棄，其行為構成犯罪預備。

11.D解析：投資者進行拋補套利活動，可能出現(xiàn)以下四種情況：

(1)如果利率差大于較高利率貨幣的貼水幅度，那么，應將資金由低利率國家調(diào)往高利率國家。其利差所得會大于高利率貨幣貼水給投資者帶來的損失。

(2)如果利率差小于較高利率貨幣的貼水幅度，則應將資金由高利率國家調(diào)往低利率國家。低利率貨幣升水所得將會大于投資于低利率貨幣的利息損失。

(3)如果利率差等于較高利率貨幣的貼水幅度，則人們不會進行拋補套利交易。因為上述情況意味著利差所得和貼水損失相等，或者是升水所得與利差損失相等。無論投資者如何調(diào)動資金，都將無利可圖。

(4)如果具有較高利率的貨幣升水，那么，將資金由低利率國家調(diào)往高利率國家，可以獲得利差和升水所得的雙重收益。

因此，本題的正確選項為D。

12.BA項分齋教學是宋代學者胡瑗所創(chuàng)的教學制度。C項書院教育的特點是注重學術研究而非考試。D項藏書讀書是書院成為“書”院的原因而非書院教學的基本精神。自由講學才是書院的基本精神。故本題的正確答案是B。

13.B解析：本題考的是有關美國憲法的內(nèi)容。美國1776年第二屆大陸會議通過的《獨立宣言》是世界憲政史上重要的文獻,馬克思稱之為世界上“第一個人權宣言”。

14.A本題考查的是美國《中等教育的基本原則》。為回應社會各方面對美國的注重為升學做準備的中等教育的挑戰(zhàn)，1913年，美國教育協(xié)會成立了“中等教育改組委員會”，重新研究了中等教育的職能和目的問題，以便進一步改善中等教育對美國社會的促進作用，提高中等教育的社會效益。委員會于1918年提出了《中等教育的基本原則》的報告，指出美國教育的指導原則應是民主觀念的原則；中等教育必須以全體青年的完善和有價值的生活為宗旨，引導青年向著高尚的目標改造自己和社會。為此，中等教育主要目標可以概括為：(1)健康，(2)掌握基本的方法，(3)高尚的家庭成員，(4)職業(yè)，(5)公民資格，(6)適宜地使用閑暇，(7)道德品格。《中等教育的基本原則》的報告在美國教育史上是一份很有影響的報告，它不僅肯定了六三三學制和綜合中學的地位，而且提出了“人人的中等教育”的觀點和理念。因此，答案為A。

15.B1968年在法國巴黎大學生“五月風暴”運動的直接觸動下，11月份法國議會通過并頒布了《高等教育方向指導法》(《富爾法案》)。這個法案主要精神是確立了法國高等教育“自主自治、民主參與、多科性結構”三條辦學原則。A項《阿斯蒂埃法》的頒布，使法國的職業(yè)技術教育第一次獲得了有組織的形式，成為一種由國家管理的事業(yè)。該法在法國的歷史上有“技術教育的憲章”之稱。C項的《教育改革法》是1959年1月，法國戴高樂政府所頒布。該法案規(guī)定，義務教育年限由戰(zhàn)前的6～14歲延長到16歲，并規(guī)定到1969年完全實現(xiàn)這一目標。故本題的正確答案是B。

16.B解析：宋太祖建隆四年(公元963年)創(chuàng)立折杖法，作為重刑的代用刑，即把笞刑、杖刑折為臀杖；徒刑折為脊杖，杖后釋放；流刑折為脊杖，并于本地配役一年；加役流，脊杖后，就地配役三年。從而使“流罪得免遠徙，徒罪得免役年，笞杖得減決數(shù)”。所以選項A、C、D不正確。

17.B答案是：B。

[分析]記這三次拋擲的點數(shù)分別為a，b，c則有序數(shù)組(a，b，c)的組數(shù)是6×6×6，其中a，b，c滿足等差數(shù)列的有：

(1)當公差為零時，則a＝b＝c，(a，b，c)的組數(shù)是6；

(2)公差為1或負1，(a，b，c)的組數(shù)是8；

(3)公差為2或負2，(a，b，c)的組數(shù)是4；

即a，b，c滿足等差數(shù)列的組數(shù)共有6+8+4＝18

18.C美國學者古德萊德的五種不同課程的定義，具體如下所示：

A項體驗的課程、B項領會的課程及D項正式的課程均不符合題意，故本題的正確答案是C。

19.D[答案]D

[評析]考查要點是我國公民的基本權利。我國《憲法》規(guī)定，中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。因此，D項是正確的；A項、B項、C項是錯誤的。

20.C解析：△＝p2+4×580p＝p(p+4×580)為完全平方數(shù)，而戶是質(zhì)數(shù)，

從而p|(p+4×580)

即p|4×580，

而4×580＝24×5×29，

所以p＝2，5或29，經(jīng)驗算知僅當p＝29時原方程的兩根均為正整數(shù)。

21.ABC解析：秦律規(guī)定，民間相訴有公室告和非公室告之分。公室告指準許告官的案件，如賊殺、傷。非公室告指不準告官的案件，如子盜父母、父母擅殺子女。

22.AD考查要點是宋朝的監(jiān)察制度。宋朝中央最高監(jiān)察機關是御史臺，御史臺下設臺院、殿院和察院三院，臺院、殿院和察院的最高長官分別為侍御史、殿中侍御史和監(jiān)察御史，其中，察院的監(jiān)察御史職責尤為重要，三院長官由皇帝親自任命，以加強君主權力，弱化相權?？梢姡珹項表述正確，C項表述錯誤。漢朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機關是刺史(東漢末年演變?yōu)榈胤叫姓L官——編者注)，刺史依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權。可見，依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權的朝代是漢朝，而不是宋朝，故B項表述錯誤。宋朝負責對地方官員監(jiān)察職責的機構是各路的監(jiān)司，包括轉運使司和提點刑獄使司，負責巡按州縣?？梢姡珼項表述正確。

23.ABD解析：唐代末年，唐宣宗于大中年間命大臣將刑律各篇分為若干“門”，每門下又分別輔之以相關內(nèi)容的敕、令、格、式，編制成了這部《大中刑律統(tǒng)類》。這種以律為主、分類編排的法典編纂形式對后來五代及宋朝的立法產(chǎn)生了重大影響，如《宋刑統(tǒng)》。明朝的《大明律》是按六部的體例編排的，不同于《大中刑律統(tǒng)類》。

24.ABC解析：根據(jù)中國人民政治協(xié)商會議章程的規(guī)定，中國人民政治協(xié)商會議全國委員會和地方委員會的主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督；組織參加政治協(xié)商會議的各黨派、各社會團體和各族各界人士參政議政；對國家和地方的大政方針及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活中的重大問題進行協(xié)商。故選擇A、B、C。

25.AC解析：要約是當事人一方向對方發(fā)出的希望與對方訂立合同的意思表示。選項B、D不是要約，而是要約邀請。要約邀請，又稱要約引誘，是指當事人向他人作出的希望對方向自己發(fā)出要約的意思表示。要約邀請可以向特定人發(fā)出，也可以向不特定的人發(fā)出。要約邀請的目的不是與對方訂立合同，而是希望對方向自己發(fā)出要約，內(nèi)容無須具體明確。根據(jù)《合同法》第15條的規(guī)定，寄送價目表、拍賣公告、招標公告、招股說明書、商業(yè)廣告等，屬于要約邀請，但商業(yè)廣告的內(nèi)容符合要約條件的，視為要約。要約與要約邀請的區(qū)別在于：(1)行為的目的不同。要約是表示要與相對人訂立合同的意思，其目的是希望相對人對其要約作出承諾；而要約邀請是表示希望相對人向要約邀請人發(fā)出要約的意思。(2)行為效力不同。要約本身即帶有要約人愿意就要約內(nèi)容受約束的意義，一經(jīng)相對人承諾，就對雙方產(chǎn)生相當于合同的效力；而要約邀請的相對人針對該要約邀請作出要約的行為并不會對要約邀請人產(chǎn)生任何法律上的約束力。

26.ABCD解析：秦朝的死刑包括夷三族、具五刑、定殺、腰斬、戮、車裂、棄市等。

27.ABCD解析：根據(jù)我國《選舉法》第24條規(guī)定：“不設區(qū)的市……選區(qū)可以按居住狀況劃分，也可以按生產(chǎn)單位、事業(yè)單位、工作單位劃分?！?/p>

28.ABCD解析：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系之間、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾是社會基本矛盾，法是建立在一定經(jīng)濟基礎上的上層建筑的組成部分，經(jīng)濟基礎決定上層建筑，社會基本矛盾的運動規(guī)律是法的歷史類型更替的根本原因。西方法學家往往根據(jù)各國法的特點及其歷史傳統(tǒng)把法分成若干法系，這種分類是根據(jù)法的某種明顯的外部聯(lián)系進行劃分的。馬克思主義法學家則認為確定法的分類的標準是法的歷史類型，他們認為最科學的標準和依據(jù)是法的經(jīng)濟基礎和階級本質(zhì)，他們將法分為奴隸制法、封建制法、資本主義法和社會主義法。從大的范圍講，法可以分為剝削階級的法和社會主義的法。中國法律的起源具有不間斷性和禮刑二元結構的特點，不間斷性是指古代中國法律是氏族社會末期習俗的直接繼承和延續(xù)。古羅馬法律對氏族習慣進行了根本性的變革，進入共和時期之后，羅馬所有的氏族、部落都處于統(tǒng)一的國家權力之下，原來各自獨立、系統(tǒng)的氏族、部落法律讓位于稱作羅馬市民法的統(tǒng)一法律。國家和法律的出現(xiàn)與原始社會氏族制度的解體是同一個歷史過程，在人類歷史上，一有人類社會就有了社會規(guī)范，最早的規(guī)范就是原始社會的規(guī)范，法律正是在這些原始社會規(guī)范的基礎上開始孕育，到了原始社會末期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制產(chǎn)生，氏族制度趨于瓦解，最后為國家法律所取代。法律起源的關鍵時間就在氏族制度向國家制度的過渡時期。

29.CD解析：法的正式淵源是指那些可以從體現(xiàn)于國家制定的規(guī)范性法律文件中的明確條文形式中得到的淵源，如憲法、法律、法規(guī)等，主要為制定法，即不同國家機關根據(jù)具體職權和程序制定的各種規(guī)范性文件，所以C、D是我國當代法的正式淵源。

30.ABCD解析：犯罪目的是行為人通過實施危害社會的行為所希望達到的結果，它屬于犯罪主觀方面的內(nèi)容。一般情況下，犯罪目的并不是犯罪構成的必備要件。但是，在刑法分則中，有些條文明確要求以特定的犯罪目的作為某種犯罪成立的必要要件。根據(jù)刑法分則的規(guī)定，走私淫穢物品罪必須以牟利或者傳播為目的，高利轉貸罪必須以轉貸牟利為目的，集資詐騙罪必須以非法占有為目的，賭博罪必須以營利為目的，如果不存在這些特定的目的，這些犯罪就不能成立。

31.N畫圖可以得出結論。在別的條件不變的情況下，IS右移會增加總需求，但是同時也會帶來利率的上升。

32.Y

33.N“三不放過”是指原因分析不清，不放過；責任者和職工沒有受到教育，不放過；沒有防范措施，不放過。

34.Y

35.Y

36.廠商使用生產(chǎn)要素的利潤最大化原則是要素的邊際收益等于要素的邊際成本，即VMP=r。當VMP>r時，增加一單位要素帶來的收益超過成本，因而應增加要素投入。當VMP<r時，減少一單位要素帶來的收益低于成本，因而應減少要素收入。故：VMP=r，即只有當增加單位要素給廠商帶來的收益等于成本時，廠商實現(xiàn)利潤最大。

37.《三國演義》具有“文不甚深言不甚俗”的語言特色。它是文言但又夾雜著白話；是白話但又有不少文言成分?？芍^雅而不澀俗而不俚?！度龂萘x》具有“文不甚深,言不甚俗”的語言特色。它是文言,但又夾雜著白話；是白話,但又有不少文言成分。可謂雅而不澀,俗而不俚。

38.以對偶句(駢句)為主的文章叫作駢文。以非對偶句(散句)為主的文章叫作散文。全篇以雙句(儷句、偶句)為主講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。中國的散文從漢代到六朝出現(xiàn)了“文”、“筆”的對立。所謂“文”即專尚辭藻華麗受字句和聲律約束的駢文。所謂“筆”就是專以達意明快為主不受字句和聲律約束的散文。文筆分裂后駢文就成為和散文相對舉的一種文體。駢文盛行于六朝代表作家有徐陵、庾信等中唐古文運動以后稍告衰落清代又有復興。以對偶句(駢句)為主的文章叫作駢文。以非對偶句(散句)為主的文章叫作散文。全篇以雙句(儷句、偶句)為主,講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。中國的散文從漢代到六朝,出現(xiàn)了“文”、“筆”的對立。所謂“文”,即專尚辭藻華麗,受字句和聲律約束的駢文。所謂“筆”,就是專以達意明快為主,不受字句和聲律約束的散文。文筆分裂后,駢文就成為和散文相對舉的一種文體。駢文盛行于六朝,代表作家有徐陵、庾信等,中唐古文運動以后,稍告衰落,清代又有復興。

39.(1)選取事例見微知著角度新穎。詩人既未寫“安史”亂起、玄宗倉惶出逃、馬嵬坡演出悲劇的慘狀也沒有羅列玄宗游樂疏政、驕奢淫逸的生活現(xiàn)象而是把千里送荔枝博取貴妃一笑這樣一件“小事”突現(xiàn)出來含蓄而有力地諷刺了晚唐帝王們的荒淫享樂。(2)隱寓遙深思之無窮?！盎赝倍旨仁菍崒懹质翘搶憵v史。“繡成堆”語意雙關既點明驪山被兩旁的東繡嶺和西繡嶺所簇擁無數(shù)層疊有致、富麗堂皇的建筑掩映其間又暗隱著開元繁華如花團錦簇使讀者驀地升騰起一種回顧歷史、反省歷史的責任感?！板有Α眲t暗指周幽王為博褒姒一笑不惜烽火戲諸侯導致了西周敗亡的故事揭示了“安史之亂”的禍根。詩人詠嘆天寶軼事并站在歷史長河中警醒著后世君主。(3)不同于杜牧另一些帶有較為明顯的史論色彩的詠史作品全詩文辭清麗音聲溫潤不用難字不置議論連用“繡成堆”、“紅塵”、“荔枝”等美麗詞匯“無人知”更是輕描淡寫將嚴肅的歷史諷刺在一個“笑”字中體現(xiàn)出來然而比瞪眉怒目的批判更具有諷刺效果仿佛看得到詩人布滿輕蔑的神情。(1)選取事例見微知著,角度新穎。詩人既未寫“安史”亂起、玄宗倉惶出逃、馬嵬坡演出悲劇的慘狀,也沒有羅列玄宗游樂疏政、驕奢淫逸的生活現(xiàn)象,而是把千里送荔枝博取貴妃一笑這樣一件“小事”突現(xiàn)出來,含蓄而有力地諷刺了晚唐帝王們的荒淫享樂。(2)隱寓遙深,思之無窮?！盎赝倍旨仁菍崒懹质翘搶憵v史?！袄C成堆”語意雙關,既點明驪山被兩旁的東繡嶺和西繡嶺所簇擁,無數(shù)層疊有致、富麗堂皇的建筑掩映其間,又暗隱著開元繁華如花團錦簇,使讀者驀地升騰起一種回顧歷史、反省歷史的責任感?！板有Α眲t暗指周幽王為博褒姒一笑不惜烽火戲諸侯,導致了西周敗亡的故事,揭示了“安史之亂”的禍根。詩人詠嘆天寶軼事,并站在歷史長河中警醒著后世君主。(3)不同于杜牧另一些帶有較為明顯的史論色彩的詠史作品,全詩文辭清麗,音聲溫潤,不用難字,不置議論,連用“繡成堆”、“紅塵”、“荔枝”等美麗詞匯,“無人知”更是輕描淡寫,將嚴肅的歷史諷刺在一個“笑”字中體現(xiàn)出來,然而比瞪眉怒目的批判更具有諷刺效果,仿佛看得到詩人布滿輕蔑的神情。

40.李清照在《論詞》中提出的一個著鋁觀點是詞“別是一家”說力求嚴格區(qū)分詞與詩的界線。她認為兩者區(qū)別主要在于：詩、詞聲律要求不同。詩的聲律要求簡單粗疏而詞的音律、樂律規(guī)則要求嚴格。如果說詩要求語言的節(jié)奏美則詞不僅要求語言的節(jié)奏美而且要求歌唱時的音樂美反對以詩的粗疏的格律來破壞詞之音樂美。李清照在《論詞》中提出的一個著鋁觀點是詞“別是一家”說,力求嚴格區(qū)分詞與詩的界線。她認為兩者區(qū)別主要在于：詩、詞聲律要求不同。詩的聲律要求簡單粗疏,而詞的音律、樂律規(guī)則要求嚴格。如果說,詩要求語言的節(jié)奏美,則詞不僅要求語言的節(jié)奏美,而且要求歌唱時的音樂美,反對以詩的粗疏的格律來破壞詞之音樂美。

41.C

42.B

43.C

44.C

45.B

46.在不同的貨幣制度下匯率的決定基礎和表現(xiàn)形式是不同的：(1)金本位制度下匯率的決定基礎和表現(xiàn)形式①在金本位制度下匯率的決定基礎是鑄幣平價(MintPar)即兩國本位貨幣的含金量之比。如英國貨幣1英鎊鑄幣的含金量為113.0016格令。美國貨幣1美元鑄幣的含金量為23.22格令。根據(jù)含金量對比兩國貨幣的鑄幣平價就是113.0016÷23.22=4.8665即1英鎊折合為4.8665美元。②在此基礎上市場匯率表現(xiàn)為：在外匯市場供求狀況的影響下圍繞著鑄幣平價并以黃金輸送點(ColdPoint)為界限的小幅度上下波動。例如：在直接標價法下當市場上對某一外匯的需求突然增加使得需求大于對該外匯的供給時則該外匯匯率上?。环粗斒袌錾蠈δ骋煌鈪R的供給突然增加使得供給大于對該外匯的需求時則該外匯匯率下浮。但是由于在金本位制度下黃金可以自由輸出入?yún)R率的波動不會漫無邊際而總是受到黃金輸送點的限制。若外匯市場上的匯率上漲達到或超過黃金輸出點時本國債務人用本幣購買外匯的成本會超過黃金直接輸出國境用于支付的成本則黃金輸出本國匯率停止上漲；若外匯市場上的匯率下跌達到或超過黃金輸入點時本國債權人用外匯兌換本幣所得會少于用外匯在國外購買黃金再輸回國內(nèi)的所得則黃金輸入本國匯率停止下跌。(2)金塊本位和金匯兌本位制下匯率的決定基礎和表現(xiàn)形式在金塊本位和金匯兌本位制度下法定平價仍為決定匯率的基礎但此時銀行券和紙幣已不能與黃金自由地兌換匯率的波動不再受制于黃金輸送點匯率的穩(wěn)定機制已大大降低。(3)紙幣本位制下匯率的決定基礎和表現(xiàn)形式在紙幣本位制度下由于各國貨幣的發(fā)行已經(jīng)脫離了兌換黃金的物質(zhì)約束貨幣的對內(nèi)價值就決定了貨幣的對外價值。而貨幣的對外價值又是用其購買力來衡量的因此貨幣的購買力對比成為紙幣制度下匯率決定的基礎。另外兩國的通貨膨脹率差異、利率差異、經(jīng)濟增長差異、中央銀行的干預、市場預期以及經(jīng)濟政治形勢等也是匯率的重要決定因素。在紙幣本位制下匯率有多種表現(xiàn)形式如釘住匯率制、貨幣局制度、管理浮動匯率制、聯(lián)合浮動匯率制和完全浮動匯率制等等。但總體上來說匯率的變動不再具有內(nèi)在的約束機制而是呈現(xiàn)出自由的或者管制的浮動特征。在不同的貨幣制度下匯率的決定基礎和表現(xiàn)形式是不同的：(1)金本位制度下匯率的決定基礎和表現(xiàn)形式①在金本位制度下，匯率的決定基礎是鑄幣平價(MintPar)，即兩國本位貨幣的含金量之比。如英國貨幣1英鎊鑄幣的含金量為113.0016格令。美國貨幣1美元鑄幣的含金量為23.22格令。根據(jù)含金量對比，兩國貨幣的鑄幣平價就是113.0016÷23.22=4.8665，即1英鎊折合為4.8665美元。②在此基礎上，市場匯率表現(xiàn)為：在外匯市場供求狀況的影響下，圍繞著鑄幣平價并以黃金輸送點(ColdPoint)為界限的小幅度上下波動。例如：在直接標價法下，當市場上對某一外匯的需求突然增加使得需求大于對該外匯的供給時，則該外匯匯率上??；反之，當市場上對某一外匯的供給突然增加使得供給大于對該外匯的需求時，則該外匯匯率下浮。但是，由于在金本位制度下黃金可以自由輸出入，匯率的波動不會漫無邊際，而總是受到黃金輸送點的限制。若外匯市場上的匯率上漲達到或超過黃金輸出點時，本國債務人用本幣購買外匯的成本會超過黃金直接輸出國境用于支付的成本，則黃金輸出本國，匯率停止上漲；若外匯市場上的匯率下跌達到或超過黃金輸入點時，本國債權人用外匯兌換本幣所得會少于用外匯在國外購買黃金再輸回國內(nèi)的所得，則黃金輸入本國，匯率停止下跌。(2)金塊本位和金匯兌本位制下匯率的決定基礎和表現(xiàn)形式在金塊本位和金匯兌本位制度下，法定平價仍為決定匯率的基礎，但此時銀行券和紙幣已不能與黃金自由地兌換，匯率的波動不再受制于黃金輸送點，匯率的穩(wěn)定機制已大大降低。(3)紙幣本位制下匯率的決定基礎和表現(xiàn)形式在紙幣本位制度下，由于各國貨幣的發(fā)行已經(jīng)脫離了兌換黃金的物質(zhì)約束，貨幣的對內(nèi)價值就決定了貨幣的對外價值。而貨幣的對外價值又是用其購買力來衡量的，因此，貨幣的購買力對比成為紙幣制度下匯率決定的基礎。另外，兩國的通貨膨脹率差異、利率差異、經(jīng)濟增長差異、中央銀行的干預、市場預期以及經(jīng)濟政治形勢等也是匯率的重要決定因素。在紙幣本位制下，匯率有多種表現(xiàn)形式，如釘住匯率制、貨幣局制度、管理浮動匯率制、聯(lián)合浮動匯率制和完全浮動匯率制等等。但總體上來說，匯率的變動不再具有內(nèi)在的約束機制，而是呈現(xiàn)出自由的或者管制的浮動特征。

47.期權買賣的是交易的選擇權即期權的買方購買一種權利使之能在某個時點或一定時間內(nèi)以一定的價格(執(zhí)行價格)出售或購買一定數(shù)量的標的物(實物商品、證券或期貨合約)作為代價要向賣方支付一定數(shù)額的期權費。在這樣的金融交易中賣方有義務按期權合約規(guī)定的內(nèi)容配合買方行使權利。相反買方可以選擇不必履行合同此時只是損失權利金相應的賣方則賺取權利金。總之期權的賣方有義務履行期權而買方擁有選擇執(zhí)行期權的權利無執(zhí)行的義務。期權交易包括以下幾個方面的內(nèi)容：(1)期權的構成要素期權主要有如下幾個構成要素：①執(zhí)行價格(又稱履約價格)。即事先規(guī)定在執(zhí)行合約時買賣標的物的價格。②權利金。即買方為獲得期權而付給期權賣方的費用又稱期權費是期權的價格。③履約保證金。為了防范違約風險期權賣方必須存入交易所一定比例的保證金作為擔保。④期權規(guī)定的權利。(2)期權的交易場所期權交易既可以在正規(guī)的交易所也可以在場外交易市場進行。前者針對標準化的期權合約后者則主要是大量非標準化的期權合約。場內(nèi)交易的期權有不同的標的同一標的資產(chǎn)期權還分為看漲期權和看跌期權兩大類。由于合約有效期不同又可以分為幾個期權品種多是3個月和6個月一般不超過9個月。此外同一標的、同一期限的資產(chǎn)還可以規(guī)定不同的協(xié)議價格而使期權有更多的品種因此期權品種遠比期貨品種多得多。交易所對期權合約的規(guī)模、期權的交割方式、期權價格的每日最高波動幅度、最小變動單位、最后交易日、標的資產(chǎn)的品質(zhì)等做出明確規(guī)定以保證高效、有序的進行期權交易。同時期權清算公司也作為期權所有買者的賣者和所有賣者的買者保證每份期權都沒有違約風險。(3)期權的分類按期權買者執(zhí)行期權的時限劃分期權可分為歐式期權和美式期權。歐式期權在大部分場外交易中被采用是指合約到期日當天才能執(zhí)行的期權。而美式期權則多在場內(nèi)交易所采用可以在成交后有效期內(nèi)任何一天被執(zhí)行。按期權買者的權利劃分期權可分為看漲期權和看跌期權?？礉q期權是買入期權買方擁有了買進一定數(shù)量標的物的權利；看跌期權是賣出期權包含一定時期內(nèi)賣出標的物的權利；按照期權合約的標的資產(chǎn)劃分金融期權合約可分為利率期權、貨幣期權、股價指數(shù)期權、股票期權等現(xiàn)貨期權以及金融期貨期權。(4)期權交易的盈虧情況期權交易買者的盈利正是賣者的虧損反之也成立因此是零和游戲?？礉q期權買者盈利空間是無限的而虧損是有限的其最大虧損限度是期權價格而相反看漲期權賣者的虧損可能是無限的而盈利是有限的其最大盈利限度是期權價格。期權買者付出期權價格鎖定風險同時保留了盈利的可能而期權賣者則冒著大量虧損的風險在即期獲得期權費?？吹跈噘I者的盈利和虧損都是有限的其每份期權合約最大盈利是標的資產(chǎn)的數(shù)量乘以協(xié)議價格減去期權價格而最大虧損是期權費總額?？吹跈噘u者的盈虧狀況則與賣者剛好相反即看跌期權賣者的盈利是有限的期權費虧損也是有限的其最大限度為標的資產(chǎn)的數(shù)量乘以協(xié)議價格減去期權價格。期權買賣的是交易的選擇權，即期權的買方購買一種權利，使之能在某個時點或一定時間內(nèi)以一定的價格(執(zhí)行價格)出售或購買一定數(shù)量的標的物(實物商品、證券或期貨合約)作為代價要向賣方支付一定數(shù)額的期權費。在這樣的金融交易中，賣方有義務按期權合約規(guī)定的內(nèi)容配合買方行使權利。相反，買方可以選擇不必履行合同，此時只是損失權利金，相應的，賣方則賺取權利金?？傊?，期權的賣方有義務履行期權，而買方擁有選擇執(zhí)行期權的權利，無執(zhí)行的義務。期權交易包括以下幾個方面的內(nèi)容：(1)期權的構成要素期權主要有如下幾個構成要素：①執(zhí)行價格(又稱履約價格)。即事先規(guī)定在執(zhí)行合約時買賣標的物的價格。②權利金。即買方為獲得期權而付給期權賣方的費用，又稱期權費，是期權的價格。③履約保證金。為了防范違約風險，期權賣方必須存入交易所一定比例的保證金作為擔保。④期權規(guī)定的權利。(2)期權的交易場所期權交易既可以在正規(guī)的交易所，也可以在場外交易市場進行。前者針對標準化的期權合約，后者則主要是大量非標準化的期權合約。場內(nèi)交易的期權有不同的標的，同一標的資產(chǎn)期權還分為看漲期權和看跌期權兩大類。由于合約有效期不同，又可以分為幾個期權品種，多是3個月和6個月，一般不超過9個月。此外，同一標的、同一期限的資產(chǎn)還可以規(guī)定不同的協(xié)議價格而使期權有更多的品種，因此期權品種遠比期貨品種多得多。交易所對期權合約的規(guī)模、期權的交割方式、期權價格的每日最高波動幅度、最小變動單位、最后交易日、標的資產(chǎn)的品質(zhì)等做出明確規(guī)定，以保證高效、有序的進行期權交易。同時，期權清算公司也作為期權所有買者的賣者和所有賣者的買者，保證每份期權都沒有違約風險。(3)期權的分類按期權買者執(zhí)行期權的時限劃分，期權可分為歐式期權和美式期權。歐式期權在大部分場外交易中被采用，是指合約到期日當天才能執(zhí)行的期權。而美式期權則多在場內(nèi)交易所采用，可以在成交后有效期內(nèi)任何一天被執(zhí)行。按期權買者的權利劃分，期權可分為看漲期權和看跌期權?？礉q期權是買入期權，買方擁有了買進一定數(shù)量標的物的權利；看跌期權是賣出期權，包含一定時期內(nèi)賣出標的物的權利；按照期權合約的標的資產(chǎn)劃分，金融期權合約可分為利率期權、貨幣期權、股價指數(shù)期權、股票期權等現(xiàn)貨期權以及金融期貨期權。(4)期權交易的盈虧情況期權交易買者的盈利正是賣者的虧損，反之也成立，因此是零和游戲。看漲期權買者盈利空間是無限的，而虧損是有限的，其最大虧損限度是期權價格，而相反，看漲期權賣者的虧損可能是無限的，而盈利是有限的，其最大盈利限度是期權價格。期權買者付出期權價格鎖定風險，同時保留了盈利的可能，而期權賣者則冒著大量虧損的風險在即期獲得期權費?？吹跈噘I者的盈利和虧損都是有限的，其每份期權合約最大盈利是標的資產(chǎn)的數(shù)量乘以協(xié)議價格減去期權價格，而最大虧損是期權費總額?？吹跈噘u者的盈虧狀況則與賣者剛好相反，即看跌期權賣者的盈利是有限的期權費，虧損也是有限的，其最大限度為標的資產(chǎn)的數(shù)量乘以協(xié)議價格減去期權價格。

48.序數(shù)效用理論指用人們對某種商品的主觀評價的先后順序或優(yōu)劣對比來表示與分析效用的理論。認為效用是用來表示個人偏好但個人偏好是心理的活動因此效用的量在理論上、概念上和實際上生來就是不可計量的只能根據(jù)消費者的偏好程度將它們排列為第一、第二、第三等順序而不能用基數(shù)1、2、3……來表示他們量的大小。例如消費者對A、B、C三種物品的效用的絕對值是無法測定的但卻可以排列出三種商品效用的先后次序從而推導出消費者把既定收入用于各種可供選擇的物品以獲得最大滿足的條件以及基數(shù)效用論所力圖闡述的其他原理。(2)序數(shù)效用論在分析消費者行為時將無差異曲線和預算線作為自己的分析工具。無差異曲線是用來表示消費者偏好相同的兩種商品的所有組合的。預算線表明在收入與商品價格既定的條件下消費者可能購買到的各種商品的全部數(shù)量組合。將無差異曲線與預算線相結合即可找出實現(xiàn)消費者均衡的具體條件。(3)如圖只有預算線AB和無差異曲線U2的相切點E才是消費者在給定的預算約束下能夠獲得最大效用的均衡點。這是因為就無差異曲線U3來說雖然它代表的效用水平高于無差異曲線U2但它與既定的預算線AB既無交點又無切點。這說明消費者在既定的收入水平下無法實現(xiàn)無差異曲線U3上的任何一點的商品組合的購買。就無差異曲線U1來說雖然它與既定的預算線AB相交于a、b兩點這表明消費者利用現(xiàn)有收入可以購買a、b兩點的商品組合。但是這兩點的效用水平低于無差異曲線U2因此理性的消費者不會用全部收入去購買無差異曲線U1上a、b兩點的商品組合。事實上就a點和b點來說若消費者能改變購買組合選擇AB線段上位于a點右邊或b點左邊的任何一點的商品組合則都可以達到比U1更高的無差異曲線以獲得比a點和b點更大的效用水平。這種沿著AB線段上由。點往右和由b點往左的運動最后必定在E點達到均衡。顯然只有當既定的預算線AB和無差異曲線U2相切于E點時消費者才在既定的預算約束條件下獲得最大化的滿足。故z點就是消費者實現(xiàn)效用最大化的均衡點。在切點E無差異曲線和預算線兩者的斜率是相等的。無差異曲線的斜率的絕對值就是商品的邊際替代率ARS12預算線序數(shù)效用理論指用人們對某種商品的主觀評價的先后順序或優(yōu)劣對比來表示與分析效用的理論。認為效用是用來表示個人偏好，但個人偏好是心理的活動，因此效用的量在理論上、概念上和實際上生來就是不可計量的，只能根據(jù)消費者的偏好程度將它們排列為第一、第二、第三等順序，而不能用基數(shù)1、2、3……來表示他們量的大小。例如，消費者對A、B、C三種物品的效用的絕對值是無法測定的，但卻可以排列出三種商品效用的先后次序，從而推導出消費者把既定收入用于各種可供選擇的物品以獲得最大滿足的條件以及基數(shù)效用論所力圖闡述的其他原理。(2)序數(shù)效用論在分析消費者行為時，將無差異曲線和預算線作為自己的分析工具。無差異曲線是用來表示消費者偏好相同的兩種商品的所有組合的。預算線表明在收入與商品價格既定的條件下，消費者可能購買到的各種商品的全部數(shù)量組合。將無差異曲線與預算線相結合，即可找出實現(xiàn)消費者均衡的具體條件。(3)如圖，只有預算線AB和無差異曲線U2的相切點E，才是消費者在給定的預算約束下能夠獲得最大效用的均衡點。這是因為，就無差異曲線U3來說，雖然它代表的效用水平高于無差異曲線U2，但它與既定的預算線AB既無交點又無切點。這說明消費者在既定的收入水平下無法實現(xiàn)無差異曲線U3上的任何一點的商品組合的購買。就無差異曲線U1來說，雖然它與既定的預算線AB相交于a、b兩點，這表明消費者利用現(xiàn)有收入可以購買a、b兩點的商品組合。但是，這兩點的效用水平低于無差異曲線U2，因此，理性的消費者不會用全部收入去購買無差異曲線U1上a、b兩點的商品組合。事實上，就a點和b點來說，若消費者能改變購買組合，選擇AB線段上位于a點右邊或b點左邊的任何一點的商品組合，則都可以達到比U1更高的無差異曲線，以獲得比a點和b點更大的效用水平。這種沿著AB線段上由。點往右和由b點往左的運動，最后必定在E點達到均衡。顯然，只有當既定的預算線AB和無差異曲線U2相切于E點時，消費者才在既定的預算約束條件下獲得最大化的滿足。故z點就是消費者實現(xiàn)效用最大化的均衡點。在切點E，無差異曲線和預算線兩者的斜率是相等的。無差異曲線的斜率的絕對值就是商品的邊際替代率ARS12預算線

49.欲望是人的一種客觀要求。人對經(jīng)濟物品的欲望是無限的而人類資源則是有限的。正是這兩者間的矛盾產(chǎn)生了經(jīng)濟學研究的根源。效用是一種主觀的心理評價它是和人的欲望聯(lián)系在一起。效用(utility)是指商品滿足人的欲望的能力是消費者從商品消費中所獲得的滿足是消費者對商品主觀上的偏好和評價。一種商品對消費者是否具有效用取決于消費者是否有消費這種商品的欲望以及這種商品是否具有滿足消費者欲望的能力。由于效用是消費者對商品的主觀評價因此同一商品會因人、因時、因地之不同而有不同的效用。對效用或者對這種“滿足程度”的度量西方經(jīng)濟學家先后提出了基數(shù)效用和序數(shù)效用的概念并在此基礎上形成了分析消費者行為的兩種方法即基數(shù)效用論者的邊際效用分析方法和序數(shù)效用論者的無差異曲線的分析方法。在19世紀和20世紀初期西方經(jīng)濟學家普遍使用基數(shù)效用的概念?；鶖?shù)效用論者認為效用如同長度、重量等概念一樣可以具體衡量并加總求和具體的效用量之間的比較是有意義的。表示效用大小的計量單位被稱為效用單位。到了20世紀30年代序數(shù)效用的概念為大多數(shù)西方經(jīng)濟學家所使用。序數(shù)效用論者認為效用是一個有點類似于香、臭、美、丑那樣的概念效用的大小是無法具體衡量的效用之間的比較只能通過順序或等級來表示消費者要回答的是偏好哪一種消費即哪一種消費的效用是第一哪一種消費的效用是第二；同時就分析消費者行為來說以序數(shù)來度量效用的假定比以基數(shù)來度量效用的假定所受到的限制要少它可以減少一些被認為是值得懷疑的心理假設。在現(xiàn)代微觀經(jīng)濟學里通常使用的是序數(shù)效用的概念但在某些研究方面如對風險情況下的消費者行為的分析等還繼續(xù)使用基數(shù)效用的概念。欲望是人的