部編版語文二年級(jí)上冊(cè)《口語交際：商量》課件

商量shānɡ

今天有兩位同學(xué)遇到一些小問題，不知道該怎么辦，請(qǐng)大家?guī)退麄兂龀鲋饕狻?/p>

向同學(xué)借的《西游記》已經(jīng)看了一周了，答應(yīng)一周就還的，可我還沒有看完，該怎么辦呢？

我最愛看的動(dòng)畫片已經(jīng)開始了，可爸爸正在看足球比賽呢，該怎么辦呢？這些情況都需要和別人商量！shānɡ大家意見不一樣的時(shí)候；自己拿不定主意的時(shí)候；想請(qǐng)別人幫忙或想借用別人的東西的時(shí)候。

我會(huì)商量。今天該我值日，可是今天是我的生日，我想早點(diǎn)回家。我剛剛就通過商量和同學(xué)調(diào)換了值日時(shí)間哦。

快給我們講講吧！軍軍：小麗，我想跟你商量一件事情。小麗：什么事情呢？軍軍：我想和你調(diào)換一下值日的時(shí)間，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，想早一點(diǎn)兒回家，你看行嗎？小麗：對(duì)不起，我今天晚上要補(bǔ)習(xí)，媽媽要我早點(diǎn)回家呢！軍軍：沒關(guān)系，我那再問問別人能不能和我調(diào)換吧！

小麗要補(bǔ)習(xí)，不能跟我調(diào)換，我又找別人去了。軍軍：小文，你能和我交換一下值日的時(shí)間嗎？今天你值日可以嗎？小文：為什么？軍軍：因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我想早一點(diǎn)兒回去。你能和我換一下嗎？拜托了！小文：好吧，沒問題！軍軍：太好了！謝謝你！小文：不客氣！祝你生日快樂！小麗，我想跟你商量一件事情。我想和你調(diào)換一下值日的時(shí)間，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，想早一點(diǎn)兒回家，你看行嗎？沒關(guān)系，我那再問問別人能不能和我調(diào)換吧！讀一讀，學(xué)一學(xué)。

你們知道該怎么和別人商量了嗎？要用商量的語氣，說話要有禮貌。把自己的想法說清楚。要是別人不同意，不要發(fā)脾氣。我們與別人商量的時(shí)候需要注意些什么呢？小組交流1、向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。2、與爸爸商量換自己最喜歡看的電視節(jié)目。

遇到下面的情況，你會(huì)怎樣與人商量呢？和同學(xué)一起演一演吧！表演完后互相點(diǎn)評(píng)。展示臺(tái)每組推薦一個(gè)有禮貌、語氣恰當(dāng)、能把自己想法說清楚的同學(xué)在班上展示。欣欣，你借給我的《西游記》太好看了，可是我還剩三十多頁沒看完，你能讓我再借兩三天嗎？我一定抓緊時(shí)間早點(diǎn)看完還你。爸爸，我最愛看的動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》就要開始了，現(xiàn)在我的作業(yè)也做完了，你能讓我看會(huì)兒電視嗎？

你有沒有什么事情需要和班上同學(xué)或者老師商量呢？去找他試一試吧！

贈(zèng)送以下課件同學(xué)們，在我國古代戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)國家叫齊國，當(dāng)時(shí)齊國的貴族很喜歡賽馬，有一名大將叫田忌，他也特別喜歡賽馬。今天，我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)歷史故事。16田忌賽馬第一課時(shí)第二課時(shí)

田忌，生卒年不詳，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山東滕州南），故又稱徐州子期。戰(zhàn)國時(shí)期齊國名將。第一課時(shí)

孫臏，中國戰(zhàn)國初期軍事家，兵家代表人物。孫臏原名不詳，因受過臏刑故名孫臏。代表作《孫臏兵法》。

齊威王（公元前378年―公元前320年），媯姓，田氏，名因齊，齊桓公（與春秋五霸之首的齊桓公非同一人）田午之子，戰(zhàn)國時(shí)期齊國國君，公元前356年―公元前320年在位。威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韓、魏、魯、趙等國都來入侵，出現(xiàn)了“諸侯并伐，國人不治”的局面。但他虛心納諫，立即振作起來。我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙出謀劃策薦引cèjiàn拳策薦我會(huì)寫yíng

quán

cā

cè

jiàn

贏上下結(jié)構(gòu)擦左右結(jié)構(gòu)識(shí)字方法比一比：策——棗字謎識(shí)字：

存長(zhǎng)了草薦yíng贏口訣：亡字頭，口在中，月貝凡，三只腳。下面是“月貝凡”。易寫錯(cuò)摩拳擦掌奔跑的小馬識(shí)字游戲出謀劃策詞語解釋認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。（多用于上對(duì)下）。賞識(shí)坐在那邊的讀書人是王大人賞識(shí)的人才。。比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。胸有成竹出謀劃策意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。整體感知

默讀課文，邊讀邊思考：田忌與齊威王賽馬，結(jié)果怎樣？田忌贏了。田忌是如何贏了齊威王的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)?！短锛少愸R》講了______和_______及貴族們賽馬的故事。重點(diǎn)寫在_________的幫助下_________贏了比賽。田忌齊威王孫臏田忌課堂演練

上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“田忌賽馬”這課的生字、詞語，初步感知了本文的主要內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)文本，感知孫臏謀略的厲害！第二課時(shí)互動(dòng)課堂閱讀交代故事背景的段落，想一想，從中我們得到了什么信息？

孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，田忌對(duì)他非常賞識(shí)。

背景1.交代了故事的人物。2.田忌賞識(shí)孫臏，所以田忌能聽取孫臏的計(jì)策。封建貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽之后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

3.田忌同齊威王和貴族們經(jīng)常賽馬。4.田忌發(fā)現(xiàn)馬的腳力都差不多，而且都能分成上、中、下三等。賽馬常規(guī)的出場(chǎng)方式是什么樣的呢？首先：上等馬對(duì)上等馬齊威王及貴族們田忌上上接著：中等馬對(duì)中等馬齊威王及貴族們田忌中中然后：下等馬對(duì)下等馬田忌下下齊威王及貴族們至少有兩個(gè)等級(jí)中的馬跑得第一才能獲勝。如何取得勝利？這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的。但是孫臏卻有辦法保證田忌在賽馬時(shí)獲勝，他是怎么辦到的呢？默讀下面比賽的段落，用自己的話講一講。(課后第一題)“你是說換幾匹更好的馬？”“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！币蓡栒Z氣，表現(xiàn)出田忌心中的迷惑不解。陳述語氣，表現(xiàn)出孫臏的胸有成竹?！皩④娬?qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”“那怎么能有贏的把握呢？”“一匹也不用換?！弊x這句話時(shí)要用十分堅(jiān)決的語氣，表現(xiàn)出孫臏很有把握的樣子。用稍低沉的語調(diào)，表現(xiàn)出田忌疑惑沒有信心的樣子。讀這句話時(shí)要用沉穩(wěn)、不緊不慢的語氣，表現(xiàn)出孫臏的沉著。詞語積累（描寫神態(tài)的詞語）失敗時(shí)：垂頭喪氣愁眉苦臉

灰心喪氣黯然神傷得勝時(shí)：

得意洋洋眉飛色舞

沾沾自喜得意忘形驚訝時(shí)：目瞪口呆張口結(jié)舌

呆若木雞

田忌和齊威王的對(duì)陣就要開始了，最終結(jié)果如何？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢？讓我們走進(jìn)課文去尋找答案吧！(課后第二題)第二次賽馬第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了。如果你是田忌或齊威王，此時(shí)你會(huì)想些什么？敗但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。我的馬就是比你的強(qiáng)，不管你怎么換，我都會(huì)贏的。比賽結(jié)果一定會(huì)讓你大吃一驚的。最后一定是我贏。接著，第二場(chǎng)比賽開始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。勝田忌微微一笑。第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。勝齊威王田忌上上中中下下第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)敗勝勝了解孫臏這樣安排馬的出場(chǎng)順序的思維過程。田忌取勝的原因是什么？

還是原來的馬，只需要調(diào)換一下馬的出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝，這就叫做想辦法靈活應(yīng)變。善于觀察認(rèn)真思考仔細(xì)分析勇于打破常規(guī)孫臏大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

這次賽馬前后，田忌的表情變化：不動(dòng)聲色微微一笑滿意地笑了孫臏計(jì)策成功

通過這個(gè)故事使我們明白一個(gè)道理：______________________________________________________________________敗勝調(diào)查研究、分析事物，積極開動(dòng)腦筋，運(yùn)用智謀是事情成功的關(guān)鍵。

想一想：第一場(chǎng)結(jié)束后，如果齊威王還想戰(zhàn)勝田忌，他有沒有辦法？

擺擺道具，并匯報(bào)結(jié)果。歷史上有不少像“田忌賽馬”這樣運(yùn)用謀略取得勝利的故事，找一找相關(guān)資料，和同學(xué)交流。（選做題）長(zhǎng)勺之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)……

田忌賽馬結(jié)構(gòu)梳理上等馬對(duì)上等馬中等馬對(duì)中等馬下等馬對(duì)下等馬勝負(fù)難料下等馬對(duì)上等馬中等馬對(duì)下等馬上等馬對(duì)中等馬必勝善于觀察善于思考這篇課文主要講了孫臏幫助田忌以_________________的手段，取得了比賽的勝利的故事。表現(xiàn)了孫臏的_____________。主題概括調(diào)換馬的出場(chǎng)順序足智多謀拓展延伸有關(guān)孫臏的故事：公元前343年，魏惠王派兵大舉進(jìn)攻韓國。韓哀侯異常忍慌，派人星夜求救于齊。于是，齊任命田忌為大將，孫臏為軍師，統(tǒng)兵數(shù)萬去救韓國。孫臏決定改變戰(zhàn)術(shù)，以計(jì)勝之。第二天，他讓軍士把為10萬人做飯用的鍋灶減為5萬人的，第三天減為3萬人的，以此迷惑魏軍。魏軍果然上當(dāng)，將軍龐涓親率精銳騎兵，晝夜兼程地沿著齊軍的方向猛追不舍。齊軍在馬陵設(shè)伏，果然魏軍在黃昏時(shí)分趕到了馬陵道。齊軍萬