護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)

護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第1頁(yè)2心理干預(yù)是護(hù)理心理學(xué)主要伎倆之一，它依據(jù)一定科學(xué)原理，采取特定程序，幫助大家消除或緩解各種心理煩惱，促進(jìn)健康。伴隨醫(yī)學(xué)模式和護(hù)理模式轉(zhuǎn)變，心理干預(yù)已經(jīng)成為當(dāng)代醫(yī)學(xué)理論和臨床實(shí)踐不可缺乏組成個(gè)別。社會(huì)生活節(jié)奏加緊和心理社會(huì)擔(dān)心原因增加，使大家對(duì)心理干預(yù)需求與日俱增。所以，掌握常見(jiàn)心理干預(yù)技術(shù)對(duì)臨床護(hù)理實(shí)踐含有主要意義。

護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第2頁(yè)3護(hù)理心理學(xué)

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護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第3頁(yè)4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握1.心理干預(yù)概念2.心理干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)3.系統(tǒng)脫敏療法治療步驟護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第4頁(yè)5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟悉1.心理干預(yù)注意事項(xiàng)2.心理支持與疏導(dǎo)基礎(chǔ)技術(shù)3.理性情緒療法治療技術(shù)了解1.心理干預(yù)種類及范圍2.行為訓(xùn)練適應(yīng)證護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第5頁(yè)6護(hù)理心理學(xué)

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護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第6頁(yè)7本章主要內(nèi)容第一節(jié)心理干預(yù)概述第二節(jié)護(hù)理工作中常見(jiàn)心理干預(yù)技術(shù)護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第7頁(yè)8第一節(jié)心理干預(yù)概述

Overviewof

psychologicalintervention

一、心理干預(yù)概念二、心理干預(yù)種類和范圍三、心理干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第8頁(yè)9一、心理干預(yù)概念心理干預(yù)（psychologicalintervention）是指在心理學(xué)理論指導(dǎo)下，有計(jì)劃、按步驟地對(duì)一定對(duì)象心理活動(dòng)、個(gè)性特征或行為問(wèn)題施加影響，使之發(fā)生朝向預(yù)期目標(biāo)改變過(guò)程。護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第9頁(yè)10二、心理干預(yù)種類和范圍（一）心理干預(yù)種類（二）心理干預(yù)范圍1．健康促進(jìn)2．預(yù)防性干預(yù)（1）選擇性預(yù)防干預(yù)（2）指導(dǎo)性預(yù)防干預(yù)3．心理治療護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第10頁(yè)11二、心理干預(yù)種類和范圍（一）心理干預(yù)種類（二）心理干預(yù)范圍1．綜合醫(yī)院臨床各科心理問(wèn)題2．精神科及相關(guān)病人3．各類行為問(wèn)題

4．社會(huì)適應(yīng)不良5．其它問(wèn)題

護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第11頁(yè)12三、心理干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)（一）心理干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)（二）心理干預(yù)注意事項(xiàng)1．良好干預(yù)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)2．發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)3．個(gè)性化標(biāo)準(zhǔn)4．中立性標(biāo)準(zhǔn)5．綜合性標(biāo)準(zhǔn)6．保密性標(biāo)準(zhǔn)

護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第12頁(yè)13三、心理干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)（一）心理干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)（二）心理干預(yù)注意事項(xiàng)1．認(rèn)識(shí)心理干預(yù)地位和作用

2．取得被干預(yù)者信任3．恰當(dāng)選擇心理干預(yù)適應(yīng)證

4．心理干預(yù)者應(yīng)注意本身素質(zhì)培養(yǎng)5．要嚴(yán)守職業(yè)道德

6．心理干預(yù)環(huán)境要適宜

護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第13頁(yè)14第二節(jié)護(hù)理工作中常見(jiàn)

心理干預(yù)技術(shù)

Nursingtechniquescommonly

usedpsychologicalintervention一、心理支持與疏導(dǎo)二、認(rèn)知調(diào)整與教育三、行為訓(xùn)練護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第14頁(yè)15一、心理支持與疏導(dǎo)1．傾聽(tīng)2．提問(wèn)3．勉勵(lì)4．釋義5．情感反應(yīng)6．面質(zhì)7．解釋8．非言語(yǔ)性技巧

護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第15頁(yè)16二、認(rèn)知調(diào)整與教育（一）認(rèn)知轉(zhuǎn)變療法（二）理性情緒療法（三）適應(yīng)證與評(píng)價(jià)1．不良認(rèn)知常見(jiàn)形式①任意推斷②選擇概括③過(guò)分引申④夸大或縮?、萑驘o(wú)思維護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第16頁(yè)17二、認(rèn)知調(diào)整與教育（一）認(rèn)知轉(zhuǎn)變療法（二）理性情緒療法（三）適應(yīng)證與評(píng)價(jià)2．矯正不良認(rèn)知方法（1）識(shí)別自動(dòng)性思維（2）識(shí)別認(rèn)知錯(cuò)誤（3）真實(shí)性檢驗(yàn)（4）去注意（5）監(jiān)視苦惱和焦慮水平護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第17頁(yè)18二、認(rèn)知調(diào)整與教育（一）認(rèn)知轉(zhuǎn)變療法（二）理性情緒療法（三）適應(yīng)證與評(píng)價(jià)3．治療步驟（1）向病人介紹相關(guān)認(rèn)知理論及治療作用。（2）給病人布置家庭作業(yè)，幫助他們?cè)u(píng)定現(xiàn)有功效情況。護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第18頁(yè)19二、認(rèn)知調(diào)整與教育（一）認(rèn)知轉(zhuǎn)變療法（二）理性情緒療法（三）適應(yīng)證與評(píng)價(jià)3．治療步驟（3）幫助病人認(rèn)識(shí)監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)與消極自動(dòng)性思維相關(guān)情緒及情境，并假設(shè)對(duì)自動(dòng)性思維合理反應(yīng)。（4）討論這些自動(dòng)性思維及其認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第19頁(yè)20二、認(rèn)知調(diào)整與教育（一）認(rèn)知轉(zhuǎn)變療法（二）理性情緒療法（三）適應(yīng)證與評(píng)價(jià)1．理性情緒療法程序（1）心理診療（2）領(lǐng)悟（3）修通（4）再教育護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第20頁(yè)21二、認(rèn)知調(diào)整與教育（一）認(rèn)知轉(zhuǎn)變療法（二）理性情緒療法（三）適應(yīng)證與評(píng)價(jià)2．理性情緒治療技術(shù)（1）與不合理信念辯論（2）合理情緒想象技術(shù)（3）認(rèn)知家庭作業(yè)

護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第21頁(yè)22二、認(rèn)知調(diào)整與教育（一）認(rèn)知轉(zhuǎn)變療法（二）理性情緒療法（三）適應(yīng)證與評(píng)價(jià)

1.認(rèn)知療法廣泛用于干預(yù)各種心理問(wèn)題。2.認(rèn)知療法關(guān)注病人現(xiàn)在，耗時(shí)少。但不論是理論或操作上也還存在一些缺點(diǎn)。護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第22頁(yè)23三、行為訓(xùn)練（一）主要治療技術(shù)（二）適應(yīng)證1．系統(tǒng)脫敏法基礎(chǔ)原理：讓一個(gè)能夠引發(fā)輕微焦慮刺激，在被干預(yù)者面前重復(fù)暴露，同時(shí)讓被干預(yù)者經(jīng)過(guò)全身放松給予反抗，從而使這一刺激逐步失去引發(fā)焦慮作用。

護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄知識(shí)鏈接護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第23頁(yè)24三、行為訓(xùn)練（一）主要治療技術(shù)（二）適應(yīng)證1．系統(tǒng)脫敏法普通分為三個(gè)步驟。（1）評(píng)定焦慮等級(jí)（2）肌肉放松訓(xùn)練（3）脫敏過(guò)程護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第24頁(yè)25三、行為訓(xùn)練（一）主要治療技術(shù)（二）適應(yīng)證2．沖擊療法（又稱滿灌療法）治療程序以下：（1）體檢（2）治療場(chǎng)地及其它條件準(zhǔn)備（3）實(shí)施沖擊護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄知識(shí)鏈接護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第25頁(yè)26三、行為訓(xùn)練（一）主要治療技術(shù)（二）適應(yīng)證3．厭惡療法是一個(gè)經(jīng)過(guò)處罰伎倆引發(fā)厭惡反應(yīng)，來(lái)阻止或消除原有不良行為治療方法。護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第26頁(yè)27三、行為訓(xùn)練（一）主要治療技術(shù)（二）適應(yīng)證3．厭惡療法常見(jiàn)厭惡刺激方式：（1）藥品刺激（2）電擊刺激（3）橡圈彈腕刺激（4）想象刺激護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第27頁(yè)28三、行為訓(xùn)練（一）主要治療技術(shù)（二）適應(yīng)證4．放松療法是按照一定程序有意識(shí)地控制和調(diào)整心身活動(dòng)，降低機(jī)體喚醒水平和焦慮反應(yīng)強(qiáng)度一個(gè)訓(xùn)練方法。①漸進(jìn)性放松訓(xùn)練②自主訓(xùn)練護(hù)理心理學(xué)

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護(hù)理心理學(xué)

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護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第30頁(yè)31三、行為訓(xùn)練（一）主要治療技術(shù)（二）適應(yīng)證7.標(biāo)識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)法是給病人一定數(shù)量能夠代幣籌碼來(lái)獎(jiǎng)賞其適應(yīng)性行為，并用不予注意和不獎(jiǎng)勵(lì)方法使已經(jīng)建立不良行為逐步消失。

護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第31頁(yè)32三、行為訓(xùn)練（一）主要治療技術(shù)（二）適應(yīng)證1．恐懼癥、強(qiáng)迫癥及焦慮癥等。2．神經(jīng)性厭食癥、神經(jīng)性貪食癥、神經(jīng)性嘔吐及其它進(jìn)食障礙，煙、酒及藥品依賴等。3．陽(yáng)痿、早泄、性高潮缺乏、陰道痙攣、性交疼痛等性功效障礙。護(hù)理心理學(xué)

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5．縱火癖、偷竊癖、拔毛癖等沖動(dòng)控制障礙。6．注意缺點(diǎn)障礙，品行障礙、兒童離別焦慮、兒童恐懼障礙、社交敏感性障礙等。護(hù)理心理學(xué)

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護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第35頁(yè)36心理干預(yù)心理治療傾聽(tīng)勉勵(lì)釋義情感反應(yīng)面質(zhì)解釋psychologicalinterventionpsychotherapyattendingencouragementparaphrasereflectionoffeelingconfrontationinterpretation護(hù)理心理學(xué)

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上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第36頁(yè)37認(rèn)知療法心理診療領(lǐng)悟修通再教育系統(tǒng)脫敏法沖擊療法厭惡療法cognitivetherapypsychodiagnosisinsightworkingthroughreeducationsystematicdesensitzationimplosivetherapyaversiontherapy護(hù)理心理學(xué)

nursingpsychology第六章護(hù)理中常見(jiàn)心理干預(yù)技術(shù)

上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第37頁(yè)38放松療法生物反饋療法自信心及社交技巧訓(xùn)練標(biāo)識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)法relaxationtrainingbiofeedbackpsychotherapyassertivenessandsocialskillstrainingtokeneconomics護(hù)理心理學(xué)

nursingpsychology第六章護(hù)理中常見(jiàn)心理干預(yù)技術(shù)

上一頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思索題下一頁(yè)關(guān)鍵詞匯教學(xué)內(nèi)容總目錄護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第38頁(yè)39護(hù)理心理學(xué)

nursingpsychology第六章護(hù)理中常見(jiàn)心理干預(yù)技術(shù)

護(hù)理中常用的心理干預(yù)技術(shù)第39頁(yè)40【知識(shí)鏈接】系統(tǒng)脫敏療法原理系統(tǒng)脫敏療法起源于對(duì)動(dòng)物試驗(yàn)性神經(jīng)癥治療。沃爾普(J.Wople)在試驗(yàn)室中電擊小鐵籠中貓，每次電擊之前先制造一陣強(qiáng)烈響聲。屢次試驗(yàn)后，該貓即使不受電擊，只要聽(tīng)到這強(qiáng)烈響聲或看見(jiàn)那只鐵籠都會(huì)出現(xiàn)顯著自主神經(jīng)反應(yīng)，類似人類焦慮癥或恐怖癥。他將這只貓禁食幾天，然后放回鐵籠，鐵籠里有貓愛(ài)吃鮮魚。即使此刻貓極度饑餓，卻也不愿食用鮮魚。在鐵籠旁邊，甚至在試驗(yàn)室隔壁房間里，貓進(jìn)食均受到不一樣程度抑制。沃爾普認(rèn)為，這是貓對(duì)試驗(yàn)環(huán)境產(chǎn)生了泛化防御性條件反射，即產(chǎn)生了試驗(yàn)性神經(jīng)癥。沃爾普設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)治療貓“癥狀”。他首先將貓放在放在離試驗(yàn)室很遠(yuǎn)地方，此時(shí)在貓眼里試驗(yàn)室依稀可見(jiàn)，因而貓只出現(xiàn)輕微焦慮、恐懼反應(yīng)。此時(shí)給貓喂食，貓雖能進(jìn)食但起初并不十分自然，不過(guò)待一會(huì)兒便能恢復(fù)常態(tài)，自如地進(jìn)食了。到了下次該進(jìn)食時(shí)候，沃爾普把貓向試驗(yàn)室方向挪近一段，這時(shí)貓又會(huì)出現(xiàn)一些輕微焦慮恐懼，沃爾普馬上給