青山處處埋忠骨課件

青山處處埋忠骨課件第1頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四大弟弟毛澤民(1896—1943)，經(jīng)過長(zhǎng)征后到達(dá)陜北，任財(cái)政部長(zhǎng)，在新疆被敵人殺害。小弟弟毛澤覃(1905—1935)，任紅軍師長(zhǎng)、軍政委，在瑞金作戰(zhàn)時(shí)犧牲。妻子楊開慧(1901—1930)，在長(zhǎng)沙做地方黨的工作，被反動(dòng)派逮捕，壯烈就義。堂妹毛澤蓮(1906—1929)，任游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在掩護(hù)同志們撤退時(shí)，被敵人殺害。

侄子毛楚雄(1927—1946)，毛澤覃之子，隨部隊(duì)打游擊，不幸犧牲，年僅19歲。

大兒子毛岸英(1922—1950)，幼年同母親一起坐過牢，解放后到朝鮮前線參加抗美援朝，光榮犧牲。2第2頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

２、有感情地朗讀課文。概括課文內(nèi)容.

３、了解一代偉人毛澤東作為凡人的情感世界和偉人的超人胸懷.

４、進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。3第3頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四擬定地域功勛

殉職

奔赴

躊躇

黯然綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4第4頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四殉職：因公務(wù)而犧牲。躊躇：猶豫不決的樣子。勛鑒：亦稱書奉語或提稱語，綴于信首收信人的稱呼之后。鑒，審查，看；勛，功德，功勞。勛鑒的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)5第5頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。課文講了一件什么事？

這篇文章主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲，毛澤東獲悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)毛岸英遺體是否歸葬的抉擇過程。6第6頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)7通過搜集的資料談?wù)効姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)和對(duì)毛岸英的了解。第7頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四毛岸英簡(jiǎn)介毛岸英，1922年10月出生在湖南省長(zhǎng)沙市。是毛澤東和楊開慧的長(zhǎng)子，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲。安葬于朝鮮中國人民志愿軍烈士陵園。8第8頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。27日，美國政府宣布武裝干涉朝鮮內(nèi)政，派兵入侵朝鮮，并不顧我國政府的多次聲明和警告，把戰(zhàn)火燒到我國東北邊境，嚴(yán)重威脅我國的安全。對(duì)此，中共中央作了抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略決策。東北邊防軍組成中國人民志愿軍，由彭德懷任司令員，于10月19日跨過鴨綠江，開赴前線，同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，抗擊美國侵略者。此后，根據(jù)黨中央的指示，全國開展了抗美援朝的宣傳教育活動(dòng)，全國人民以實(shí)際行動(dòng)熱情地投入到了轟轟烈烈的抗美援朝運(yùn)動(dòng)中。從1950年10月到1951年6月，中國人民志愿軍同朝鮮人民軍一起連續(xù)發(fā)動(dòng)了５次攻勢(shì)戰(zhàn)役，把敵軍趕回到了三八線附近，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，為停戰(zhàn)談判和取得朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定了基礎(chǔ)。此后，又經(jīng)過兩年的時(shí)間，中朝軍隊(duì)以革命的兩手對(duì)付侵略者的反革命兩手，終于迫使美國侵略者于1953年7月27日在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。至此，中國人民取得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中朝軍隊(duì)共殲敵109萬多人，其中美國侵略軍39.7萬多人，擊毀敵機(jī)、敵艦和繳獲各種戰(zhàn)略物資無數(shù)。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)保衛(wèi)了新生的人民共和國的安全，戳穿了美帝國主義紙老虎的本質(zhì)，鼓舞了我國人民獨(dú)立自主建設(shè)新中國的信心。9第9頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是20世紀(jì)50年代初，中國人民志愿軍奉命出兵朝鮮，為援助朝鮮、保衛(wèi)中國安全，與美國為首的“聯(lián)合國軍”發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。毛澤東長(zhǎng)子毛岸英請(qǐng)求入朝參戰(zhàn)，任中國人民志愿軍司令部俄語翻譯和秘書。1950年1月25日上午，美空軍轟炸機(jī)突然飛臨志愿軍司令部上空，投下了凝固汽油彈，在作戰(zhàn)室緊張工作的毛岸英壯烈犧牲。10第10頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四為什么要抗美援朝？

新中國剛成立，急需和平建設(shè)，但現(xiàn)在美帝的矛頭直指我國的東北，假如它真的把朝鮮搞垮了，我們?cè)谒耐{中過日子，要進(jìn)行和平建設(shè)也會(huì)有困難。所以，我們對(duì)朝鮮問題假若置之不理，美帝必然得寸進(jìn)尺，走日本侵略中國的老路，它要把三把尖刀插在中國的身上，從朝鮮一把刀插在我國的頭上，從臺(tái)灣一把刀插在我國的腰上，從越南一把刀插在我們的腳上。倘若天下有變，它就從三個(gè)方面向我們進(jìn)攻，那我們就被動(dòng)了。我們抗美援朝就是不許它的如意算盤得逞。打得一拳開，免得百拳來。我們抗美援朝，就是保家衛(wèi)國。

11第11頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

快速瀏覽課文，分別用一句簡(jiǎn)要的話歸納出從朝鮮發(fā)來的三封電報(bào)的主要內(nèi)容1.毛岸英犧牲的消息2.彭總司令請(qǐng)求將其遺體運(yùn)回國3.金日成要求把毛岸英遺體葬在朝鮮12第12頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四主席勛鑒：今晨，我志司指揮部遭敵機(jī)狂轟濫炸，洪學(xué)智。毛岸英將我送入安全地域。爾后。岸英又返回指揮部取作戰(zhàn)圖?；胖形茨軇窀孀∷?，致使敵機(jī)的汽油彈擊中。主席的兒子、我們“志司”的好參謀岸英同志為了人民的事業(yè)光榮殉職……第一封電報(bào)13第13頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

聽聞愛子毛岸英犧牲的噩耗以后，主席心情怎樣呢？從哪里看出來的？

從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動(dòng)地放在那里。你們感受到了什么？從哪些詞語體會(huì)到的？14第14頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動(dòng)地放在那里。

15第15頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四學(xué)習(xí)描寫人物的方法

通過對(duì)動(dòng)作、語言、神態(tài)的細(xì)致刻畫以及心理描寫來反映人物的內(nèi)心世界。

在我們學(xué)過的描寫方法中，這些詞語運(yùn)用了什么描寫方法呢？16第16頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動(dòng)地放在那里。17第17頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)。在國外的大學(xué)畢業(yè)后，他又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎！這次怎么會(huì)……找到書上關(guān)于描寫岸英的句子。18第18頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四19第19頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動(dòng)地放在那里。

當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)。在國外的大學(xué)畢業(yè)后，他又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎！這次怎么會(huì)……20第20頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四“岸英！岸英！”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。運(yùn)用了什么描寫方法?語言描寫神態(tài)描寫21第21頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四第二封電報(bào)第三封電報(bào)

……岸英是主席的兒子，請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國。……岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，要求把岸英葬在朝鮮。22第22頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)23

請(qǐng)同學(xué)們默讀第七自然段，畫出最能打動(dòng)你的句子，圈出打動(dòng)你的詞語，說說自己的體會(huì)。第23頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀?！皟鹤踊钪荒芟嘁姡妥屛乙娨娝倪z體吧！”常人情懷心理描寫24第24頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

他像是自我安慰地說道：“我的兒子死了，我當(dāng)然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)嘛，總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就悲痛嗎？他們就不想見一見孩子的遺容嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！眰ト诵貞?5第25頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。

“然而，這種想法很快被打消了……就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?6第26頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)稿放在上面。

27第27頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。28第28頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

“馬革裹尸”出自《后漢書·馬援傳》，東漢名將馬援曾說“男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳?！鼻宕徸哉鋵⑶叭说囊馑纪七M(jìn)了一層，因而有了《已亥雜詩之一》中的“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的名句?！爸夜恰敝钢页嫉倪z骸，在這里指毛岸英烈士的遺體。“何須”指為什么要，含有“用不著，不用”的意思?！榜R革裹尸”就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來。這句話的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮，即使長(zhǎng)眠于異國的土地上又有何妨。這里既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又表明了毛澤東對(duì)兒子遺體安葬問題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮，充分顯示了他無產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。29第29頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動(dòng)地放在那里。

秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)稿放在上面。

主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。

“岸英！岸英！”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。30第30頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四

這是本文的最后一句話，單列一段作為文章的結(jié)尾。透過這句話，我們仿佛看到了夜深人靜時(shí)，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了漫漫長(zhǎng)夜，一位慈愛的父親在床上失聲痛哭。是啊，老來喪子誰不哀痛！我們讀著這句話，心里忽地又一沉，此時(shí)此刻，千言萬語，萬言千語，都變得蒼白無力，此時(shí)收筆，留給我們的是深深地震撼：毛澤東是平凡的，更是偉大的！電文稿下是被淚水打濕的枕巾。31第31頁，共34頁，2023年，2月20日，星期四《贈(zèng)父詩》