高考物理第一輪復(fù)習(xí)常遇問題匯總

2019高考物理第一輪復(fù)習(xí)常遇問題匯總問題一：學(xué)生：高三一年的復(fù)習(xí)時間，那么長，怎樣合理地支配復(fù)習(xí)才更有效呢?老師：高三復(fù)習(xí)時間看似許多，其實有效的復(fù)習(xí)時間并不是許多，因此要系統(tǒng)地支配復(fù)習(xí)時間。一般分為三個階段，每一個階段的復(fù)習(xí)都有其相應(yīng)的特點和要求。通常從當(dāng)年9月到次年3月上旬為第一個階段，習(xí)慣上稱為第一輪復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)基本上是根據(jù)教材章節(jié)依次進行復(fù)習(xí)。在第一輪的復(fù)習(xí)中學(xué)問點的復(fù)習(xí)特別細(xì)致、系統(tǒng)，但是與高一、高二新授課不同，這個階段主要是幫助同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)過的學(xué)問點，在回憶的基礎(chǔ)上再進行鞏固和提高。上課的時候肯定要主好聽課，不能被好聽課。從當(dāng)年3月中旬到4月底，大約45天的時間，習(xí)慣上稱為其次輪復(fù)習(xí)。在這段時間里通常是進行專題復(fù)習(xí)，將打破章節(jié)之間的限制，主要從學(xué)科學(xué)問、方法的角度設(shè)置專題進行復(fù)習(xí)。從當(dāng)4月底到5月底，我們通常稱為第三輪復(fù)習(xí)，主要是以練習(xí)卷為主實戰(zhàn)練習(xí)，進入六月份，就是考前的調(diào)整階段。在這個階段主要是看看教材和卷子上做錯的題目。問題二：學(xué)生：您剛才說的主好聽課是什么意思?您能詳細(xì)的說明一下嗎?老師：高一、高二上課的時候，課堂上，你的大部分時間是在細(xì)致聽老師講解，你的思路是跟隨老師的思路進行深化的思索，課堂上邊聽課邊記筆記然后在課下再消化、理解、鞏固。在高三的課堂，這樣做就是低效率了，當(dāng)老師提出一個問題以后，你必需主動主動思索，假如不能立即回憶出這個學(xué)問點，你再聽老師的講解，這樣就能知道哪些學(xué)問點是自己不會的，哪些學(xué)問點是自己會的。課下把不會的學(xué)問點肯定要弄懂弄通，不能留下學(xué)問點的死角。舉個例子吧，例如當(dāng)老師問“假如把力根據(jù)性質(zhì)來分類有哪些力呢?”，這個時候你就應(yīng)當(dāng)回憶有哪些力，假如能回憶起來就說明你這個學(xué)問點沒有遺忘。再比如老師問“這個力做功是正功還是負(fù)功呢?”，假如你回憶不起來怎樣推斷力做功正負(fù)的方法，這就說明這部分學(xué)問點有遺漏，這就是我說的主好聽課。問題三：學(xué)生：聽說第一輪復(fù)習(xí)將做大量的習(xí)題，市場上的教輔資料可謂汗牛充棟，選用什么樣的資料比較好呢?在資料的運用上有什么秘訣嗎?老師：我本人不主見高三的學(xué)生做大量的習(xí)題，成天泡在題海中，但是不做題是不行的，必需經(jīng)過實戰(zhàn)演練才能知道哪些學(xué)問在理解上或者應(yīng)用上還有不足。對于教輔資料我認(rèn)為不要太多，有兩本就夠了。在自己選擇教輔資料時，我建議應(yīng)當(dāng)選擇難易適度的。標(biāo)準(zhǔn)是這樣的，假設(shè)一章有10道試題，假如你發(fā)覺幾乎沒有不會的，那么這本教輔資料對你來說就是過于簡潔了，假如有7到8道題經(jīng)過長時間思索都沒有解題思路，那就是過于難了。過于簡潔和過于難都會奢侈你珍貴的復(fù)習(xí)時間，這樣的教輔資料對一輪復(fù)習(xí)是不合適的。對于教輔資料的運用也要留意一下幾點：(1)哪些題是一看就會的，哪些題是經(jīng)過深度思索才能做對的，哪些題是經(jīng)過深度思索后一點思路都沒有的，這些題必需做好不同的標(biāo)識。(2)對那些一點思路沒有的習(xí)題，必需通過同學(xué)或老師的幫助使之變成有思路的習(xí)題，這些學(xué)問點就是你們備考路上的“攔路虎”，肯定要把他們都“殲滅”了。(3)要定期回頭復(fù)習(xí)那些經(jīng)過深度思索才做出的習(xí)題，保證思路上的暢通。(4)要把自己不會的習(xí)題、做錯的習(xí)題進行歸類，看看哪些題是方法上的錯誤，哪些題是計算上的失誤，哪些題是概念理解不透造成的錯誤，設(shè)計一個表格記錄下來。駕馭自己犯錯的類型，就為防范錯誤做好了打算，整理一個錯題本是復(fù)習(xí)的一個