普通話活動(dòng)方案

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦普通話活動(dòng)方案楊保完小開展第21屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

樹立和全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，依據(jù)《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣一般話活動(dòng)，進(jìn)一步增加我校全體老師的語言規(guī)范意識，樂觀參與一般話培訓(xùn)和一般話活動(dòng)工作，提高師生應(yīng)用一般話的能力和水平，提升小學(xué)的文化品位，營造良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)意義

校內(nèi)一般話是一所小學(xué)文明的標(biāo)志，也是學(xué)校生文明的表現(xiàn)。學(xué)校生從小養(yǎng)成講一般話的良好習(xí)慣，有利于規(guī)范語言，增加語感，有利于增進(jìn)溝通，便利交流。為此，我校樂觀響應(yīng)上級提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展“推廣一般話”活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

充分熟悉推廣一般話對消退語言隔閡，增進(jìn)人際交流，促進(jìn)社會交往，構(gòu)建和睦校內(nèi)的重要作用，本屆推普活動(dòng)的主題定為：“一般話，我們共同的語言”。

四、活動(dòng)目標(biāo)

提供組織和制度保障，明確職責(zé)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；以常規(guī)工作為主線，以豐盛多彩的活動(dòng)為載體，制造和睦的語言文字氛圍，努力使一般話成為校內(nèi)用語；組織各種培訓(xùn)和各種活動(dòng)，推進(jìn)小學(xué)語言文字工作水平的不斷提升；建立常規(guī)工作與活動(dòng)促進(jìn)相結(jié)合的工作策略，將語言文字工作納入小學(xué)的常規(guī)工作中；做好語言文字規(guī)范化工

作的建檔工作，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)語言文字工作的健康進(jìn)展。

五、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講一般話，要求廣闊老師、同學(xué)都會說一般話，逐步做到校內(nèi)內(nèi)外一切場合堅(jiān)持用一般話，養(yǎng)成使用一般話的習(xí)慣。

2、全部老師和同學(xué)上課必需使用一般話，課間溝通時(shí)使用一般話，逐漸實(shí)現(xiàn)地方方言向一般話的過渡。

3、說一般話吐字要清楚，用詞要精確?????。要逐漸毀滅不規(guī)范一般話的現(xiàn)象。

六、活動(dòng)實(shí)施過程

1、在小學(xué)大門、教學(xué)樓處張貼以宣揚(yáng)推廣一般話為主題的宣揚(yáng)標(biāo)語，在校內(nèi)內(nèi)懸掛推廣一般話的宣揚(yáng)橫幅，形成推廣一般話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍；

2、1—5年級每個(gè)班級召開一次一般話主題班會，由各班班主任負(fù)責(zé)；

3、四五年級以班級為單位組織一次紅色經(jīng)典誦讀競賽，各班推選一名學(xué)生參與小學(xué)紅色經(jīng)典誦讀競賽；

4、四五年級開展一次班級手抄報(bào)評選，每班選出五名學(xué)生參與小學(xué)級評比；

5、開展一次“小手拉大手”活動(dòng)，小學(xué)印發(fā)“請說一般話、寫規(guī)范字”倡議書，由同學(xué)帶給家長，擴(kuò)大宣揚(yáng)效果；

6、在五年級開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)，以雛鷹假日小隊(duì)為單位，開展社會用字糾錯(cuò)尋覓活動(dòng)，并一一做好記錄，提供應(yīng)相關(guān)部門舉行整改；

7、進(jìn)行中學(xué)校生漢字聽寫大賽，每班推選兩名漢字好漢參與小學(xué)級競賽；

總之，我校通過推普宣揚(yáng)活動(dòng)，再次向全校師生廣泛宣揚(yáng)大力推廣一般話在教學(xué)、學(xué)習(xí)和日常生活中的重要性，進(jìn)一步提高師生的語言規(guī)